怎樣訓練學生英語快速閱讀

所謂快速閱讀，就是在限定時間內，讀完一篇文章和理解文章的大意。也就是說，快速閱讀的訓練目的在于提高閱讀速度和閱讀理解的效率，兩者缺一不可。下面是我在教學中用來訓練學生快速閱讀英語的一篇短文，以及在訓練中總結的一些體會。

The Easiest Question in the Word

Words:156 Minutes:5

One day a rich man met Sam. The rich man asked: “I hear you are very clever and nothing is difficult for you，. Can you tell me why you are so clever?”

Sam answered with a smile， “Oh， I am not clever. If you think I am clever， you are a fool then.” The rich man became very angry.

Sam said， “Master(老爺)， please don’t be angry. If you don’t believe what I said， now let me ask you a question. If you have a group of sheep. I send another group. Then， how many groups of sheep do you have? ”

“Why! That’s the easiest question in the world， One and one is two. Anybody knows that， I have two groups of sheep.”

Sam laughed and said， “you are wrong， Master， Two groups of sheep put together is still one group. That is the easiest question in the world.”

然后馬上對應試學生進行限時閱讀測試，把應試學生分成男女兩組比賽，限時5分鐘。快速閱讀完全文后，回答下列問題（這些問題我另抄在黑板上）。

根據短文內容，判斷正誤（T/F）：

1. Sam is much clever than the rich man.

(一男生回答F：答案錯誤。原因是他還沒學會尋讀，把人物搞反了)

2. The rich man didn’t believe he himself was a fool (T)

(一女生回答T：答案正確。因為第二次提問了，對人物就不會搞錯了)

3.All the people know one and one is two.

(一男生回答T：答案正確。因為學會了略讀)

4. The rich man’s answer was very good.

(一女生回答F，答案正確。因為抓住了大意)

5.One and one is always two in maths， but not always two in real life.

（一男生回答F：答案錯誤。因為沒有學會悟意）

6. The rich man think that it’s the most difficult question in the world.

(一女生回答F：答案錯誤，原因是還未讀完全文)

大黑板上顯示比賽結果：男組對：１ 女組對：２

女生很高興，炫耀自己勝利了，而男生不服氣，下回再比吧。通過競賽式快速閱讀，既提高閱讀速度，也提高學生對快速閱讀的理解和興趣。下面總結訓練學生快速閱讀要注意的幾個方面：

一、不要“細嚼慢咽”。就是說，要把注意力放在領會文章中的詞、句意思上，抓住段落大意和全文的中心思想，切勿像精讀那樣從語言內容到語言形式都要字字句句去落實。

二、學會略讀（skimming）。所謂略讀，就是不要從頭至尾一字不漏地讀下去，而是采用跳躍式的閱讀方法。在閱讀過程中，要善于抓住文章中的某些細節，從而掌握全文的大意。

三、學會尋讀（scanning）。所謂尋讀，是指有目的、有選擇地快速瀏覽。在瀏覽過程中，有意識地迅速尋找所需要的信息。切勿主次不分，更不能毫無目的、毫無重點去閱讀。

四、學會悟意（realizing/awakening）。所謂悟意，是指連貫閱讀。閱讀時，不因個別生詞而停頓或去查詞典，而是通過文章的上下文或者詞的結構等方面快速判斷出該詞的含義，達到更快地了解文章的內容之效果，從而加快了閱讀的速度，節省了閱讀的時間。

五、學會擴大視幅（reading range）。所謂視幅，就是閱讀時以某一行中的一個字母為中心能最清晰地看清楚上下左右字母的幅度。通常一個人的最大視幅度大約是一行字母中的29個字母構成的長度，一般相當于半行的詞，也就是我們提倡的“一目半行”。切勿逐詞閱讀，這樣視幅太小，影響讀速和思路。

六、訓練學生時要認真挑選閱讀材料。閱讀材料要適合學生的實際水平，難易程度要適當，生詞量要控制在3%左右；還要兼顧文章的各種題材和體裁。這樣訓練容易看出效果，也容易激發學生積極性。切勿急于求成去閱讀難度較大的文章。

總之，快速閱讀的訓練不只是計算一個人讀速的快慢問題，它還包含著復雜的閱讀技巧問題。因此，通過大量的快速閱讀練習就能養成閱讀的好習慣，提高閱讀能力。◆(作者單位：江西省永新縣禾川中學）

□責任編輯：廖淑芳