每當歲月的風輕拂過心靈之海時,總有一幅畫飄然而至;青山綠水間,幽蘭吐芳和一株搖曳生姿的楊梅樹,滿綴著玲瓏的果兒,好似一顆顆珍珠、瑪瑙……
我曾經有過一段山區從教的經歷,開始時是寂寞的郁悶,獨對青山的沉默。讓我看到的只是生活和前途的灰暗,感到的只有蒙塵的沒有陽光的痛苦。直到有一天,我去拜訪一位扎根山區的退休老教師時,在他家用籬笆圍成的院子里,一大片盆栽的蘭花吸引了我。那修長的纖細的葉片,小巧玲瓏的花瓣,還有那在空氣中氤氳著的幽雅的清香,讓我不禁贊嘆:“真美!”我問:“種這些花很費神吧?”老教師說:“沒什么。每天侍弄,只要你用了心,花朵自然不會辜負你。”老教師輕描淡寫地說這番話時,心中該是一片滿眼新綠、蘭花吐芳的詩情畫意吧!愛原來如此簡單,如此親切,希望因有愛的勾勒瞬間明朗,猶如沖出濃濃迷霧的金色太陽,讓人心頭無限溫暖。是啊!蘭花尚且不辜負愛花人,努力生長、綻放,何況人呢?
我腦海里不禁浮想起小時候的一個情景。那天,跟著母親進山砍柴,當捆好柴出山的時候,母親健步如飛,而我瘦弱的肩膀不堪重壓、步履維艱,只感覺山路崎嶇而又漫長。陽光下,梔子花舞出一片白色的幻影,猶如天使的淚滴。在重負與迷惘中,遠遠聽見鄉親拋下一句:快來,前面那棵楊梅樹的果實可好吃了!霎時,香甜誘人的楊梅仿佛就在眼前,一切的干渴、勞累,都因這個希望而煙消云散,心中只有一個念頭:向前、向前、向前……
在此后的教學工作中,我不再沉迷、徘徊,因為在我的心中,有一片蘭花苗圃和一棵綴滿珍珠、瑪瑙般果實的楊梅樹。我把啟發鼓勵的話語化作雨露甘霖灑向學生心田;把美好追求的思想化作五色彩虹展現在學生眼前;把一個個平凡快樂的日子化作繽紛的花瓣飄飛在學生身旁。我把黑板當作耕耘希望的良田;把講臺當作站成希望之樹的沃土。
每當我走上講臺,都有一幅畫向我展開;青山綠水間,幽蘭吐芳和一株滿綴著玲瓏的楊梅果的樹,搖曳生姿。
這幅畫掛在歲月的鏡框里,守候在我心靈的深處,一年又一年。
(作者單位:江西省大余縣東門小學)