貫徹落實十七大精神推進和諧校園建設

黨的十七大關于教育的一系列重大方針政策，對于建設中國特色社會主義高等教育，不斷提高高等教育質量，推進和諧校園建設具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。景德鎮陶瓷學院黨委通過認真學習十七大精神，提出學校和諧校園建設的總體目標。

學校黨委密切聯系學校發展實際和師生思想實際，突出重點，提出了“五抓”措施，扎實推進和諧校園建設。

一、抓班子和諧，倡導團結、務實、民主、清廉之風

抓班子和諧，一是堅持把思想政治建設放在首位。學校黨委加強了中心組學習，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持黨的教育方針，以培養社會主義合格建設者和接班人為根本任務，努力把高校領導班子建設成為堅強的領導集體。二是切實提高領導能力和工作水平。加強對處以上領導干部年初的目標、任務的制定，到年底的目標、任務完成情況的檢查，要求各級領導干部樹立正確的政績觀，努力提高科學判斷形勢的能力，提高把握高等教育發展規律的能力，提高應對復雜局面的能力，提高依法治校的能力，提高總攬全局的能力，不斷提高駕馭高校改革發展的能力和領導和諧校園建設的水平。三是認真貫徹執行民主集中制，加強領導班子作風建設。學校堅持黨委領導下的校長負責制，認真堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度，搞好班子團結，保證民主集中制有效落實。在工作中，要求領導班子成員大力弘揚求真務實精神，端正思想作風、工作作風、領導作風和生活作風，以良好的作風推進和諧校園建設。四是切實加強黨風廉政建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防，健全完善教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。建立和完善黨務公開、黨內情況通報、情況反映、重大決策征求意見等制度，主動接受各界監督，加強黨風黨紀教育，不斷增強拒腐防變的能力。

二、抓發展和諧，注重規模、質量、特色、效益相協調

抓發展和諧，一是進一步提高辦學質量。學校黨委著眼于培養高素質人才和合格接班人，今年學院大力開展教學質量年活動，著力提高教育教學質量，建立和完善了學校教學質量保證體系，改善了辦學條件，在全面提高教育質量方面取得顯著成效。二是以提升核心競爭力為重點，突出抓好學科學位點建設。學校黨委根據經濟社會發展和學校的發展目標定位，鞏固提高現有優勢學科、特色學科，加快培養新興學科、交叉學科和應用學科，形成以藝術、工學等為主、多學科相互滲透、協調發展的學科體系。認真實施學科建設總體規劃，重點打造藝術設計與陶瓷文化、材料科學與工程、機電及控制工程、經濟管理四大學科群，構筑起在全國陶瓷行業最具影響力的科研開發、創作、設計、學術交流的學術平臺。堅持重在建設，強化核心指標，突出特色，解決難點的方針，全力抓好新一輪學科學位點建設，特別是做好博士授予權單位的申報和申建大學工作。三是以人才強校為根本，突出抓好師資隊伍建設。學校以引進“井岡學者”為契機，主動適應社會需求和市場經濟要求，積極探索和建立適合景德鎮陶瓷學院人才引進工作的管理體制和運行機制，實施學科領軍人物引進計劃、優秀人才引進計劃和創新團隊引進計劃，大力引進高層次創造性人才。四是以培養優秀人才為目標，突出抓好大學生創新精神和實踐能力培養。通過加強對大學生科技創新活動的組織指導，為大學生科技創新組織的科研活動提供幫助。今年景德鎮陶瓷學院學生參加全國及全省大學生課外學術科技作品競賽中，榮獲全國數學建模比賽一等獎1 項、二等獎2 項；全國電子設計大賽（江西賽區）一等獎3 項、二等獎1項。同時學校積極組織學生參加暑期送科技下鄉社會實踐活動，使大學生科技創新組織真正成為培養大學生創新精神、創新能力及創業意識的搖籃和輻射源。

三、抓師生和諧，培育平等、互尊、互愛、相長的新風尚

良好的師德是營造和諧的師生關系的前提。抓師生和諧，一是大力弘揚先進典型，注重挖掘帶有普遍意義的好思想、好作風、好經驗、好做法，加大對師德和教書育人先進典型的宣傳推廣力度，在宣傳先進典型過程中，實事求是地挖掘師德模范的真事、真心、真情，讓先進人物貼近教師、感染教師、引導教師，讓師德標兵可親可敬可學，以增強師德教育的針對性和時效性。今年，學院大力開展了向江西省十大杰出青年余立鋒學習的活動，用身邊的人和事教育學生，取得了良好效果。二是通過開展師德師風主題教育活動，評選十大師德標兵、十大管理育人服務育人標兵、十佳輔導員等，在廣大教職工中倡導良好的教書育人、管理育人、服務育人、為人師表的風尚。三是著力建設好五支隊伍。建設一支教書育人、愛崗敬業、兼具學識魅力和人格魅力的師資隊伍；建設一支團結協作、頑強拼搏、勇攀科技高峰的自然科學教學科研骨干隊伍；建設一支能夠自覺運用馬克思主義的立場觀點方法、學術造詣高、創造活力強的哲學社會科學教學科研骨干隊伍；建設一支堅持正確方向、社會責任感強、深受廣大學生喜愛的思想政治理論課教師隊伍；建設一支奉獻精神強、善于與大學生溝通交流、能成為大學生的知心朋友和人生導師的輔導員和班主任隊伍。四是通過廣泛開展師生交流活動，增強師生彼此溝通了解，營造良好的師生關系，促進“平等、互尊、互愛、相長”的和諧師生關系的形成。

四、抓環境和諧，建設優美、文明、安定、有序的校園

優美的校園環境是展示和諧校園的靚麗窗口。學校十分重視環境育人功能，注重為師生創造教學、科研、生活的良好人居環境。抓環境和諧，一是適應環境育人的要求，根據將新校區建成“五園一課堂”（文明校園、綠色校園、數字化校園、新思想的暢想園、師生安居樂業的家園和塑造青年學子健康人格的精神大課堂）的建設目標，重視校園景觀建設、校園人文環境建設，努力營造健康優美的校園環境。原中宣部副部長、中央文明辦主任胡振民在視察景德鎮陶瓷學院時，稱贊學院校園文化品位高雅，特別是陶瓷文化氛圍濃厚，新校區建筑與山水完美結合，是全國高校校園建設的典范。二是積極開展學校及周邊治安綜合治理，完善綜合治理工作長效機制，全力維護學校及周邊治安秩序，為廣大師生創造一個安全、文明、和諧的環境。學校黨委十分注意傾聽師生的呼聲，關注師生的意愿建立健全矛盾糾紛排查調處工作機構和工作機制，確保學校的穩定。對廣大師生切身利益和正當要求，堅持按政策辦事，依法辦事，及時予以解決。三是以“共鑄誠信”活動為載體，加強誠信建設，引導師生從具體事情入手、從一言一行做起，做到講誠信、重操守。努力建設健康校園、文明校園、有序的校園，推動形成促進和諧人人有責、校園和諧人人共享的生動局面。四是豐富學生的校園文化生活。為滿足大學生的精神文化需求，組織開展了如“五四”科技文化藝術節、金秋社團節等內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。五是切實加強校報、校內廣播、電視和宣傳櫥窗的建設和管理，加強對課堂、講壇、研討會、報告會、講座等的管理，確保它們成為傳播先進文化的重要陣地，決不給錯誤的觀點和言論提供傳播渠道。六是注意發揮互聯網的積極作用，建設一批融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的知名校園網站，強化管理、因勢利導，有效引導網上輿論，使校園網成為校園文化建設的新渠道、新平臺。

五、抓鄰里和諧，營造團結、互助、融洽、祥和的氛圍

和諧的鄰里關系不僅能為我們提供愉快、順心、舒適的生活環境，還能讓廣大教職工生活處于積極、健康的狀態，使他們能夠全身心投入教學科研工作。構建和諧校園，離不開和諧家屬區的建設，而建立親近友好的鄰里關系，又是構建和諧家屬區的基礎。學校黨委認為學校在創建和諧校園過程中，應高度重視家屬區的綜治工作，把家屬區的綜治工作納入學校精神文明建設的總體規劃，作為重要的工作切實抓緊抓好。抓鄰里和諧，一是加強隊伍建設，選拔熱心公益事業，愿意為居民服務的教職工擔任樓長，充分發揮綜治員隊伍的作用，群防群治，動員更多的老同志自愿加入到群防群治的隊伍中來；并將居民區的衛生保潔員納入群防群治的隊伍，作為綜治協管員、信息員。二是健全矛盾糾紛排查調處網絡，抓好居民區調解規范化建設。三是有效地開展防火防盜工作，堅持“一日三查”和夜間巡邏鳴鑼宣傳防火，查處隱患。四是大力宣傳有關精神文明建設的知識，提高文明意識，積極開展文明家庭評選活動。五是學校加強家屬區的衛生保潔、環境綠化，安全防范，為教職工提供良好的生活環境。六是在鄰里之間，倡導鄰里和睦、尊老愛幼、互相謙讓、互相幫助的文明新風。景德鎮陶瓷學院家屬區一直是景德鎮市安全文明小區。今年學院再次被推薦為江西省第十一屆文明單位的候選單位。

景德鎮陶瓷學院過去的日子里，渴盼和諧，創造和諧，曾譜寫出了和諧發展的生動樂章。在今后的發展歲月中，必將進一步貫徹落實黨的十七大精神，高揚和諧發展之旗，以和諧求繁榮，以和諧求發展，為把學校早日建成一所在國內外有影響的特色名校而努力奮斗。（作者單位：景德鎮陶瓷學院宣傳部）◆

□本欄責任編輯謝愛林

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