春風催桃李 滿園競芳菲

30年前，黨的十一屆三中全會吹響了解放思想的號角。從此，神州大地拉開改革開放的序幕，迎來一個又一個發展浪潮，實現偉大的歷史性轉折。

30年來，江西經濟社會發展取得了舉世矚目的輝煌成就，是中國巨變的一個縮影，蓬勃發展的江西教育事業更是其中一顆明珠。

站在2008年的里程碑旁。回顧江西教育30年的發展進步，我們振奮和自豪，改革開放30年是我省教育史上發展最快、成就最大、形勢最好的時期，教育改革發展的每一次努力。都為江西經濟社會發展書寫著更加美好的未來。

以“兩基”通過國家驗收為標志，義務教育邁進全面普及新階段

2007年9月4日，是全省人民為之興奮的一天。經過全省上下不懈努力，我省終于實現“兩基”目標，成為全國第18個接受并通過國家“兩基”驗收的省份，圓了江西人的百年夢想。

這個里程碑的背后，是我省義務教育前所未有的大發展——實施農村中小學基礎設施改造工程、農村學校寄宿制工程、農村初中校舍改造工程、新農村衛生新校園建設工程和農村中小學現代遠程教育工程，改善辦學條件，推進教育又好又快發展：較大幅度提高城鄉義務教育中小學生均公用經費標準，全面實現免學雜費、免教科書費和補助家庭經濟困難寄宿生生活費目標，全省義務教育事業朝著均衡發展的方向快速前進。

過去，“泥瓦房，漏風墻”，曾折射出義務教育尤其是農村邊遠地區學校的辦學條件。如今，這6個字已演變成寬敞明亮的教室、食堂和宿舍。目前，全省小學、初中生均校舍建筑面積分別達到5.02平方米和7.09平方米，教學儀器配齊率91.5％和93.5％，生均擁有圖書9.6冊和12.5冊。義務教育學校教師隊伍素質明顯提升，小學、初中專任教師學歷合格率分別為98.04％和94.53％。小學入學率99.83％，輟學率0.35％：初中入學率97.04％。輟學率2.57％：青壯年非文盲率96.9％，全省“兩基”人口覆蓋率達100％，高于全國水平。

以中職招生人數超過普高生為標志，職業教育實現跨越式發展

這是值得記住的事情——我省中職學校招生人數超過普通高中招生人數，招生比為52比48。此舉向世人宣告。江西高中階段教育結構實現均衡布局，職教已經成為現代國民教育體系的重要組成部分。

曾幾何時，職業學校由于資金投入少、辦學條件差，被人拒之千里，職業教育也被稱為“二流教育”受到歧視。現在，這一現象正在江西發生變化。“讀職業院校。就業打工出路寬”的理念開始生根發芽，職業教育已經擔負起培養職業技能的重任，取得了與義務教育、高等教育“平起平坐”的資格。與1978年相比，我省中職學校增長3.44倍，達588所：中職招生人數增長9.66倍，達29.84萬人：在校學生增長10.76倍，達73.73萬人。30年來，全省中職學校培養數百萬名畢業生。就業率達到97％以上。目前，全省每萬人口中職學校學生有132人，列全國第5位，中部地區第2位：中職教育招生數、在校生數等指標。提前3年實現省政府提出的“十一五”發展目標。

今年，我省職業教育又提出新的發展思路：立足本省、立足工業園區、立足支柱產業。實現職業學校與園區企業全方位對接。預示著職業教育新一輪發展熱潮的來臨!

以高校新園區建成為標志，高等教育發展水平明顯提升

這是令人高興的現象——人們來到南昌，都想到昌東和昌北高校新園區看看，感受高校新區透出的神奇魅力，探尋江西高校內涵式、跨越式發展的奧秘。

其實，南昌高校新區只是江西高等教育發展的縮影。30年來。我省高等教育辦學規模不斷擴大。高校毛入學率達到23％實現“精英教育”向“大眾教育”的歷史性跨越。為經濟社會發展提供并儲備最具活力和優勢的發展資源。

經過30年的發展，我省擁有高校69所，基本建設了新校區：本專科在校生78.17萬人，博士點34個，碩士點564個，每萬人口在校生數躍居全國第6位：高校生均教學和行政用房面積、教學儀器設備值超過國家規定標準。與此同時，以南昌大學成為國家“211工程”重點建設大學為標志，我省一舉結束無全國重點建設大學、無博士點、無院士的“三無”歷史。接著，又實現了國家大學科技園、國家重點實驗室、國家重點學科“新三無”的零突破。

高校科技創新能力大幅度提高。在全省的國家“973”項目和“863”項目中，前者全部在高校，后者也有80％在高校。高校科技經費突破6億元。一批科研成果轉化為生產力。教育國際合作和交流快速發展，高校學科帶頭人，大多數具有國外學習經歷，一批具有留學經歷的教師走上校院級領導崗位。

以經費突破250億元為標志，教育總體實力邁上新臺階

30年來，特別是進入新世紀以來，我省以罕見的力度加大教育投入，切實做到“發展規劃優先、資金投入優先、資源配置優先”，為教育事業蓬勃發展奠定堅實基礎。

去年，我省教育經費總支出突破285億元。這是繼2002年突破100億元、2004年突破150億元、2006年突破200億元后連續邁上的第4個新臺階，標志我省教育總體實力邁上新臺階。特別值得一提的是，財政教育經費的增長部分向農村、向經濟薄弱地區和困難群體傾斜。比如，我省新增1億元對邊遠地區教師發放特殊津貼：新增6億元專項補助中小學教師津補貼：新增1.1億元提高義務教育階段學校生均公用經費標準。這些投入，有效解決了一些長期影響、制約我省教育發展的突出問題。

與此同時，社會力量辦學積極性空前高漲。民辦教育從無到有，從小到大，已經成為全省教育事業的重要組成部分。目前，我省各級各類民辦學校達6225所，其中民辦高校13所，在校學生120.65萬人，固定資產157.73億元。僅2003年至2007年，全省民辦高校和民辦中等職業學校為國家培養各類應用型人才35.1萬人，在全國處于領先地位。

伴隨著我省對教育投入的增加，教育總體實力不斷提升，為人民群眾更多地接受高質量的教育提供了重要保證。

以實施教育“民生工程”為標志，教育服務水平進一步提高

“過去，一到新學年開學，我心里就發慌。現在，學校不收學費，又免了書費，我總算松了一口氣!”這是景德鎮市昌江街道低保戶簡麗霞的心里話，也是廣大中小學生家長的心里話。更是實施教育“民生工程”帶來的新變化。

近年來，省委、省政府把教育擺在“民生工程”之首。帶著感情來抓，投入的精力最多、財力最大。去年，我省實施6項教育“民生工程”。投入資金達11億元。今年，我省教育“民生工程”由6項擴大到9項，先后為586.4萬名中小學生免除學雜費、免費提供教科書，為34.6萬名家庭經濟困難的寄宿學生補助生活費，為普通高中7.26萬名、中職學校38.3萬名、新考入大學1.75萬名和高校16.7萬名家庭經濟困難學生提供資助，對1364名特別優秀大學生和2.31萬名品學兼優的家庭經濟困難大學生給予獎勵。

目前，我省濟困助學政策已經覆蓋各級各類教育。并且在全國率先實現“四個同步”：對農村和城市中小學生，免除學雜費、免費提供教科書，實現“城市與農村同步”；符合條件的進城務工農民子女與城市中小學生一樣，免交學雜費、借讀費，免費提供教科書。實現“城市居民子女與進城務工農民子女同步”：既免除城鄉中小學生學雜費，又為他們免費提供教科書，實現“免除學雜費與免費提供教科書同步”：對全省民辦中小學校約20萬名學生免費提供教科書和學雜費補助，實現“公辦與民辦同步”。

站在新的歷史起點上。綜觀江西教育走過的30年光輝歷程。我們有理由相信，在實現江西崛起新跨越的偉大征程中，圍繞建設人力資源強省的目標，我省教育必將譜寫更加輝煌的新篇章!