審題的策略與操作方法
2008-03-07 05:56:14李三保
中學理科·綜合版 2008年3期
李三保
考試說明要求學生具有獲取知識的能力，也就是要求學生能讀懂科普文章，根據有關文字、圖表的內容結合已學知識解決問題。教學實踐證明，學生在課內接受教師傳授的化學知識并沒有表現出太大的困難，但獨立運用化學知識解決千變萬化的化學問題卻感到力不從心。筆者認為，學生在掌握相關的化學知識的同時，還應掌握審題的策略和方法，從而能將所學的化學知識應用到解決具體的實際化學問題當中去。就這一問題，筆者談談以下幾點看法：
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