“解后思”是提高化學解題能力的最佳途徑
2008-03-07 05:56:14李慧連
中學理科·綜合版 2008年3期
李慧連
孔子曰：學而不思則罔。在化學教學中，如何引導學生擺脫“題海戰術”，提高化學素質，培養學生化學學習的能力?要求學生學會“解后思”是其有效的途徑之一?！敖夂笏肌奔丛谧鐾暌坏李}后，要再問幾個為什么，從中獲得解此類問題的有用的經驗和教訓，梳理和鞏固所學知識，搞清“為什么”?才能在以后的解題中知道該“做什么”和“如何做”。
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文
猜你喜歡
小學生學習指導(低年級)(2022年9期)2022-10-08 03:12:02
中學生數理化·中考版(2022年8期)2022-06-14 06:55:52
小學生學習指導(低年級)(2021年4期)2021-07-21 01:59:26
中學生數理化·七年級數學人教版(2019年10期)2019-11-25 07:33:58
中學生數理化·高一版(2018年9期)2018-10-09 06:46:50
湖南教育·C版(2018年3期)2018-06-05 16:54:36
足球周刊(2016年14期)2016-11-02 10:54:56
足球周刊(2016年10期)2016-10-08 18:30:55
世界博覽(2016年16期)2016-09-27 18:25:26
中學生數理化·八年級數學人教版(2016年3期)2016-04-13 09:17:06
