中考作文命題經(jīng)過了一個(gè)由固定化到自由化的過程,原來的命題或半命題作文,從題目到體裁,有許多限制,很難寫出有個(gè)性的好文章來;現(xiàn)在情況不同了,話題作文的發(fā)揮空間幾乎是無限的,這就為學(xué)生們求新求奇提供了更多的機(jī)會(huì)。
話題作文是鼓勵(lì)創(chuàng)新的,人們?cè)缫褏挓┻^去的那種套路和公式了,希望話題作文能打開學(xué)生的思路,讓人們看到更多令人驚喜的東西??梢哉f,不能創(chuàng)新,很難得高分。
創(chuàng)新并不像有些學(xué)生想象的那么難,它也是一個(gè)可操作的過程,除了主題和立意創(chuàng)新稍難一些以外,像文體、結(jié)構(gòu)、語言的創(chuàng)新都不難做到。這就好像一個(gè)人雖然不能一天換一個(gè)性格,但一天換一個(gè)發(fā)式,一天換一套衣服是不難的。
為此,我們總結(jié)了話題作文五大創(chuàng)新法。
一、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。過去寫文章都要講究其完整性,講究所謂開頭結(jié)尾的方式,講究起承轉(zhuǎn)合。這樣的文章看得多了,看了第一段就知道了第二段的內(nèi)容了。怎樣才能創(chuàng)新呢?這里介紹一種新方式叫“片斷拼貼”。我們都知道電影的蒙太奇鏡頭,其實(shí)用的就是鏡頭拼接的手法。一般電影解說詞很少,我們是通過鏡頭拼接的方式理解了不同畫面之間的聯(lián)系和整部影片的意義。把這種技術(shù)運(yùn)用到寫作上就叫“片斷拼接”。表面看來這種形式支離破碎,實(shí)際上它對(duì)激發(fā)讀者的想象有很大作用,這種處理方式是很經(jīng)濟(jì)的,同時(shí)又能取得好的創(chuàng)新效果。比如以“成功”為話題寫一篇作文,就可以選三個(gè)片斷來完成它:表演失敗后一個(gè)人在路上郁悶地走;訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨地練習(xí);領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的微笑與眼淚。
二、文體創(chuàng)新。正如一瓶水既可以放在瓶里,也可以放在杯里,還可以放在碗里,同樣的題材可以用不同的體裁表達(dá)出來。比如一場(chǎng)家庭糾紛,寫成小說可以,寫成戲劇也可以。這就給我們以很大的自由度,為了創(chuàng)新,我們就必須找一些不常見的方式來表達(dá),比如戲劇文本、解說詞、廣告體、詩歌體。拿我們最不愿寫的說明文來作例子吧,如果你要介紹一種新產(chǎn)品的性能,目前影視廣播中的豐富多彩的廣告形式一定會(huì)給你極大的啟發(fā)。
三、語言創(chuàng)新。你不是一張嘴、一動(dòng)筆別人就說你學(xué)生腔嗎?干嘛不換種語言風(fēng)格呢?比如網(wǎng)絡(luò)語、格言體、寓莊于諧的諷刺與幽默。高考作文《赤兔之死》可以供我們參考。
四、題材創(chuàng)新。按理說作文從某種意義上講是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的表達(dá),該是不會(huì)或絕少雷同的??晌覀兤珪?huì)看到那么多千篇一律的文章,為什么?不懂得題材創(chuàng)新是根本原因。題材創(chuàng)新首先可以從自己下手。你應(yīng)該自信,你的許多經(jīng)歷和體驗(yàn)絕對(duì)是獨(dú)一無二的,把它們?nèi)鐚?shí)寫下來就是創(chuàng)新。你還可以使用新穎素材,比如愛國(guó)主義,用你剛剛在報(bào)刊上看到的事例就很好。你還可以用故事新編的方式來達(dá)到創(chuàng)新的目的,關(guān)于這一點(diǎn),建議你看一看魯迅先生的小說集《故事新編》,他把許多歷史故事以自己的眼光和需要進(jìn)行了改寫,取得了一種特殊的古今熔于一爐的藝術(shù)效果,讓人耳目一新。
五、主體視角創(chuàng)新。所謂視角,講得通俗一些就是觀察角度。正如一件雕塑藝術(shù)品,從不同角度觀察會(huì)有不同的效果一樣,一件事情或一個(gè)問題,從不同的角度出發(fā),也會(huì)得出差別很大的結(jié)論或判斷來。生活中還有些慣見不驚、習(xí)以為常的東西,一旦換個(gè)角度想,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多令人驚異的隱含意義來。因此,從敘述角度講,我們有很大的發(fā)揮余地。敘述人稱有第一人稱還有第三人稱。敘述主體更可以多些花樣,比如物的視角,從兩只貓眼里看世界;觀念人格化,讓“雷鋒精神”站出來說話,講講它幾十年來的變遷;多立體視角,比如一個(gè)故事有幾個(gè)主人公,每個(gè)人都站出來表述這個(gè)故事……
(作者單位:興化市釣魚初級(jí)中學(xué))