發(fā)揮輔導(dǎo)員作用 做好大學(xué)生思想政治教育工作

摘要：本文根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，論述了當(dāng)前做好大學(xué)生思想政治工作的重要性，結(jié)合工作實際，深入探討了如何提升輔導(dǎo)員工作水平，以及在高校學(xué)生管理工作中發(fā)揮的重要作用。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；素質(zhì)能力；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315(2008)06-102-01

中共中央，國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》下發(fā)后，明確了大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想，重要原則和主要任務(wù)。在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作過程中，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用。本文就如何發(fā)揮輔導(dǎo)員作用談幾點看法。

一、輔導(dǎo)員的地位作用

輔導(dǎo)員在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生處、系部的安排下，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理教育工作。其主要職責(zé)是：了解掌握學(xué)生思想動態(tài)，學(xué)習(xí)，生活情況，組織學(xué)生開展活動。在我國高校設(shè)置輔導(dǎo)員，是學(xué)校管理的需要。 實踐證明：輔導(dǎo)員在學(xué)生管理，政治教育，社會活動中起到了相當(dāng)重要作用，是保證教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高不可或缺的崗位。更是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。因而在落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》過程中，必須加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

二、輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)能力

目前在校輔導(dǎo)員隊伍存在一些不適應(yīng)因素：一、隊伍不夠穩(wěn)定，二、數(shù)量不足，三、素質(zhì)不高。究其原因大概有三：一些輔導(dǎo)員認(rèn)為另當(dāng)輔導(dǎo)員沒發(fā)展，不被重視，待遇低，因而不安心。一有機(jī)會便另謀他職。二是配備與工作對象比例不適當(dāng)，工作量過大，不能達(dá)到理想工作效果。三是知識面狹窄，工作能力不強(qiáng)，整體工作受到影響，必須采取有效措施強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，以適應(yīng)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作需要。

首先，要提高對輔導(dǎo)員作用的認(rèn)識，重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，加大工作力度。

二要配齊，配足，配強(qiáng)輔導(dǎo)員，以適應(yīng)工作需要。

三要在提高素質(zhì)和能力上下功夫。素質(zhì)的培養(yǎng)和提高不是一朝一夕能完成的，但要創(chuàng)造條件，積極努力。目前可采取這樣幾種方法：送出去培養(yǎng)，選送那些安心工作，并有培養(yǎng)前途的輔導(dǎo)員到高校相應(yīng)專業(yè)進(jìn)修。請進(jìn)來培養(yǎng)，請專家到校輔導(dǎo)，請有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員到校傳授經(jīng)驗。還可以創(chuàng)造條件進(jìn)行社會調(diào)查，與學(xué)生家長交流，與學(xué)生交流，與任課老師交流，在交流中總結(jié)提高。工作能力的提高是與素質(zhì)提高相輔相成的，也是與工作時間和工作方法緊密相連的。

三、創(chuàng)建輔導(dǎo)員工作平臺

組織保證：學(xué)校黨團(tuán)組織不僅要關(guān)心輔導(dǎo)員工作，更要支持輔導(dǎo)員工作，還要把輔導(dǎo)員工作納入工作議事日程，及時研究，及時安排。做輔導(dǎo)員的堅強(qiáng)后盾，為輔導(dǎo)員排疑解難。健全學(xué)生組織，為輔導(dǎo)員開展工作提供保障，學(xué)生組織是在校方指導(dǎo)下，學(xué)生為提高學(xué)業(yè)， 發(fā)展愛好， 滿足生活，拓寬視野自發(fā)組織的團(tuán)體，對校方管理，促進(jìn)思想政治教育有積極作用。學(xué)校應(yīng)該給予大力支持，保證這些學(xué)生組織健全，健康發(fā)展。

時間保證：無論何項工作都需要時間，輔導(dǎo)員工作也不例外。在保證輔導(dǎo)員工作時間上，學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排，保證輔導(dǎo)員有充足的時間與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的情況，對學(xué)生的思想進(jìn)行分析，并提出工作對策，工作重點。

信息保證：信息是保證工作及時，準(zhǔn)確，有效的前提。信息平臺應(yīng)包括三方面內(nèi)容：工作對象的自然狀況，家庭情況，學(xué)習(xí)情況，愛好特長，性格特點，這是其一。其二，應(yīng)掌握大學(xué)生就業(yè)政策，就業(yè)市場，用人單位條件，崗位。其三，應(yīng)掌握已就業(yè)大學(xué)生情況，有機(jī)會可以請他們回校交流就業(yè)經(jīng)驗。其四，應(yīng)掌握 社會名人情況，積累知識，把握與學(xué)生交流的主動權(quán)。其五，掌握社會活動信息，不失時機(jī)地組織學(xué)生參加。

四、研究輔導(dǎo)員工作方法

工作方法是達(dá)到工作目的的必然手段。工作方法不同，會有不同的工作效果。要做好輔導(dǎo)員工作，必須研究工作方法，提高工作能力，積累工作經(jīng)驗，提煉工作藝術(shù)，保證工作效果。

工作方法，因工作者，工作對象，工作環(huán)境，工作時空的不同而不同，不可邯鄲學(xué)步照搬照抄他人，也不可墨守成規(guī)止步不前，要緊密結(jié)合實際，研究適合自己的工作方法。積極探索，大膽創(chuàng)新。

筆者認(rèn)為目前比較適用輔導(dǎo)員的工作方法有：

示范引導(dǎo)法，就是用自己的經(jīng)驗，言行，特長，愛好，去為工作對象做示范引導(dǎo)。

分析法，對在信息平臺上獲取的信息進(jìn)行分析，比較，歸納整理，有針對性地制定工作方略，安排活動內(nèi)容，活動時間 。

激勵法，及時對取得成績的學(xué)生給予肯定，表揚(yáng)，尊重學(xué)生的個性，保護(hù)他們的隱私，增強(qiáng)，激發(fā)他們的積極性，創(chuàng)造性。

交友法，輔導(dǎo)員要與學(xué)生交朋友，通過各種渠道接觸學(xué)生，增加親和力，和學(xué)生打成一片，打造良好的群眾基礎(chǔ)。

談心法，以平等的身份，平和心態(tài)，心平氣和地和工作對象談心，交流。從而使后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)，達(dá)到整體提高的目的。

輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)自己的特點，借鑒適合自己的工作方法，并在工作實踐中及時總結(jié)創(chuàng)新，積累工作經(jīng)驗，提高工作藝術(shù)，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》

[2]《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見》