為班主任專業(yè)化尋找抓手

德國哲學家、心理學家和教育家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說過這樣一句話：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教育是人的靈魂的培育，是運用科學方法來喚醒學生靈魂的藝術，絕非一般的技藝之學。因此，在積極倡導班主任工作專業(yè)化、做班主任和授課一樣都是中小學教師的主業(yè)的今天，我們不能泛泛地強調(diào)班主任在集體活動中的熱心、愛心與奉獻，而是要倡導對班級教育的具體操作系統(tǒng)進行探索，用符合客觀規(guī)律、切合教育實際的理論和理念來指導實踐。