美點賞析
“女兒的哭笑被電視遙控器控制著!”它深深地觸動了作者敏感的內心,他的思維一下子被激活了……本文文脈清晰,表意流暢,喻義深廣,許多方面都值得我們細細品味。
散文貴有“文眼”,它是藝術構思的焦點。同時,散文“形散神聚”的特征,又決定了它必須要有貫穿全文的線索,在這篇散文中,“遙控器”三字,不僅是標題的中心詞,還是本文的線索和文眼,故借助它,我們可以更好地鑒賞作者謀篇布局的技巧,領悟文章深刻的內涵。
作者從“女兒的哭笑”與得失“遙控器”的關系,自然地聯想到了美國電影《人生遙控器》中的“萬能遙控器”,它們都無一例外地控制著使用者的情緒,甚至生活!讀來令人感到好笑的同時,我們內心似乎被什么東西觸動了一下,但究竟是什么,一時卻無法說清楚!隨之,作者將筆鋒一轉,轉到“在現實生活中,很多人都有這樣一個遙控器,它直接控制著人們的喜怒哀樂”,仔細想想,難道不是嗎?來自現實生活或虛幻世界的“電視遙控器”、“萬能遙控器”,不過是有形的具體可感的“遙控器”罷了,而那些“權”、“錢”、“音樂”等卻是無處不在的無形的“遙控器”!在我們周圍,甚至自己,不常常演繹著文中那幾位男女老少的事嗎?作者是順著“遙控器”這條線索,采用鏈條式聯想,由實到虛、由具體到抽象,前銜后接,一環接一環,推動著思緒不斷向縱深延伸,巧妙地將生活現象和深刻哲理結合在一起,構思十分精巧,絲毫不露雕琢之痕。
作者還對“遙控器”這一文眼作了多次明點,如“……人生哪有這樣的遙控器”、“其實……很多人都有這樣一個遙控器”等,這些明點并不只是簡單地反復,而是呈層進式的螺旋式上升:從“哪有”到“其實……都有……”,再從“放到了別人手中”到“永遠握在自己的手中”,不僅過渡非常自然,而且全文的主旨在不斷的點題中自然迢遞,令主旨的升華給人以渾然天成之感。
本文的語言也很有特色,如話家常的親切口吻,質樸、通俗,給人一種親切感,拉近了與讀者的距離;行云流水般的娓娓敘述,真切、自然,很容易引起讀者的情感共鳴。讀者在閱讀本文時,會不知不覺地受到啟迪和熏陶,從而去思索、去領悟人生的意義和生活的真諦。
難點指津
這篇文章雖然篇幅不長,但作者“立片言而居要”,托物說理,在平實、簡潔的語句中,有時涌動著一股小小的波瀾,如“想到這些,我手握遙控器的手,不覺已被冷汗濕透”這句,便大有深意,耐人尋味。讀到此處,我們往往會心有所惑,不自覺地在此稍作停頓,思考作者“手握遙控器的手”為何會“被冷汗濕透”,情不自禁地再次回味、咀嚼起全文的內容。原來,隨著作者聯想的不斷展開和深入,作者在“悟”出人生真諦后,再對照自身,內心深處產生了懼怕和震驚,可見,此句不僅反映了作者“悟”的過程和深度,而且也讓讀者在解惑的過程中,加深了對本文內涵、主旨的領悟。
在此文中,作者見微知著,將從生活瑣事中悟出的生活哲理付諸筆墨,勸誡人們在生活中不要被形形色色的“遙控器”所控制,不要失去自我,不要患得患失,要保持心態的平和,擁有快樂的人生。是的,在人生沉浮、世事紛爭中,不如意之事十有八九,我們應多一份寬容、多一點理解,保持一種平和、寧靜、知足的心態。唯有如此,我們才能真正地超然于物外,不以物喜、不以己悲,人生的榮辱得失才不會成為控制我們情緒的“遙控器”。
考點訓練
1、作者在“悟”出人生真諦后,內心深處為何會產生懼怕和震驚?
2、談談本文最后一小節的作用。
3、結合本文,談談你對詩句“身心轉恬泰,煙景彌淡泊”含義的理解(白居易《問秋光》)。
附:參考答案
1、因為作者深刻地意識到:在現實生活中,自己的喜怒哀樂也被“外界”的“遙控器”控制了。
2、起于同女兒搶“遙控器”,結于把“遙控器”塞給女兒,可使文章首尾呼應,結構圓合嚴謹,又表達了作者對女兒的美好祝愿,體現出濃濃的父愛之情。
3、此詩句反映了作者心無雜念,凝神安適,不限于眼前得失的那種長遠而寬闊的境界,同本文作者闡釋的人生真諦是一致的。