談如何解答高考地理問答題

一、理論解釋型問答題

答好此類問答題的關鍵是：根據題意回憶準確的地理概念、一理規律、地理原理等相關的地理理論。分為3步：①仔細審題，找出切入點。②回歸教材，選準落腳點。③因題而異，答準關鍵點。

這類問答題的考查形式有：①說明規律與特點。例如：等溫線在城郊之間的分布規律和特點是什么?②說明成因與意義。例如：西南地區地形崎嶇的形成原因是什么？南昆鐵路建設對西南地區有何意義？③說明問題與措施。例如：我國西北地區存在的主要問題是什么?采取了哪些措施？④分析及推導地理過程。例如：分析某地受冷風影響的天氣過程。

二、讀圖分析型問答題

答好此類問答題的關鍵是：用好圖中信息，看圖說話。第一，仔細讀圖，提取信息。弄清題意，通讀全圖，認清圖中各式各樣的信息，包括圖例和注記，這是答題的前提。第二，分析比較，認定信息。根據答題要求，對圖中的信息進行揣摩、比較、分析、歸類，弄清有效信息和無效信息。排除干擾信息。第三，歸納推理，用好信息。依據顯性信息，發掘隱性信息，并搞清它們之間的內在聯系，運用所學原理，選準切入點，這是答好題的關鍵。第四，立體思維，反饋信息。注意圖中信息和題目要求的對應性，檢查答案的準確性和全面性，避免遺漏和以偏概全，這是答好題的保證。

例如，2003年江蘇高考卷第34題，題目給出某服裝生產專業鎮的工業聯系示意圖，要求簡述該鎮服裝產業的特點。答題時，首先要找出圖中關鍵信息：原材料、設備等基礎設施，生產和社會服務，銷售市場，企業等的分布；然后進行比較、分析，認定有用信息：生產企業多、分布廣，原料和市場主要是國外的；最后用簡練、科學的語言歸納出該鎮產業的特點。

三、信息遷移型問答題

答好此類問答題的關鍵是讀懂信息材料。第一，仔細閱讀材料，提取信息。對材料進行由表及里、去粗取精的綜合分析，明確材料的中心問題及屬性，認清它們與地理學科中的哪些知識、規律和原理有聯系，提取關鍵性信息，掌握材料的核心和問題的本質，為進一步分析打好基礎。第二，回歸課本，檢索信息，探索解決的措施和對策。雖然信息遷移提供的情景是聯系社會實際的熱點問題，對學生而言是新情景和新問題，但它必然是教職員材內容的“折射”即所謂材料在課外，原理在課內。因此建立教材與試題的聯系，以教材，進行橫向延伸和縱向的深入拓展，以求觸類旁通，是解決實際問題的關鍵。第三，針對設問，組織解答。解析中尤其要注意充分利用試題的“設問”，以設問為線索，聯系原理、規律，聯系教材中的社會生活“案例”，發現產生問題的原因，探索解決問題的策略。答題時要在設問的引導下，認真理清思路，將思維的結果整理歸納，按照問題的邏輯條理清楚地認真解答、層次分明地回答，做到答案簡明扼要、科學完整。

例如，2004年春季全國文綜高考卷第39題，給出3段材料，要求閱讀材料后按要求作答：比較澳大利亞東部沿海和云貴高原的自然條件，扼要說明桉樹在兩地產生截然不同環境效益的主要原因。解題的關鍵是從材料中找出核心問題：桉樹生長需要大量水分。聯系教材中澳大利亞東部沿海和云貴高原的自然條件差異，得出桉樹在兩地產生不同環境效益的原因。

四、判斷說理型問答題

答好此類問答題的關鍵是：理由要充分、清晰。首先，審明題意，找出關鍵詞，回歸教材；然后，結合題中信息，理清理由細則；最后，分析判斷，得出問題結論。 例如，2002年全國高考卷第36題，題目給出某農場的土地利用圖和年收入構成圖，要求判斷該農場的農業類型，并說明理由。可從土地利用圖和年收入構成圖中，找出農業生產各部門所占的土地比例和產值收入比例的信息，判斷出農業類型，并用這些信息，說明理由。

五、評價條件型問答題

答好此類問答題的關鍵是：答題要點須全面。按照題目的要求，評價要從有利和不利兩方面闡述，條件要從自然和社會兩方面設想。

例如，2004年江蘇高考卷第36題，要求結合文中給出的文字材料，從地理位置、自然資源、人力資源、交通條件4方面簡要評價江蘇省經濟發展的主要條件。答題時，首先列出這4個方面中各包括哪些因素，然后把這些因素從有利和不利兩方面加以闡述。一般先敘述自然因素，后敘述社會因素。