“解決關于面積計算問題的策略”教學設計

教學內容：

蘇教版小學義務教育課程標準實驗教科書數學四年級下冊第89～90頁。

教學目標：

1、在解決有關面積計算的實際問題過程中，學會用畫直觀示意圖的方法整理相關信息，能借助所畫示意圖分析實際問題中的數量關系，確定解決問題的正確思路。

2、在解決實際問題過程的不斷反思中，感受用畫直觀示意圖的方法對于解決問題的價值，體會到畫圖整理信息是解決問題的一種常用策略。

3、進一步積累解決問題的經驗，發展形象思維和抽象思維，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗。