人文關愛，文化傳承

《數學課程標準》指出：“數學教育應重視給學生提供足夠的機會，大力加強人文素養的培養，以使我們的學生形成敏銳的感知力、豐富的情感力、獨特的想像力和深刻的理解力。”在著名特級教師王凌“認識整萬數”一課的教學中，無不充溢著濃濃的文化氣息，彰顯深厚的人文關懷。

片斷一：凸現“人文”，弘揚數學的文化底蘊

師：最小的時間單位是什么?

生：秒。