利用網絡平臺 創新德育模式

加強未成年人的思想道德建設，是關系國家和民族命運的希望工程，是關系億萬家庭實際利益的民心工程。沈陽市渾南新區第一小學建校兩年來，突破舊式一把尺子量短長的德育評價體系，按學生不同年齡的價值取向，確定了低年段“自理、自信、自愛”、中年段“自律、自主、自知”、高年段“自尊、自省、自強”的道德培養標準，既有針對性、又有實效性。2005年12月渾南一小與美國賽爾畢博公司簽訂合同，成為全國第一家應用該公司BB網絡平臺的小學。借助該網絡平臺，渾南一小將道德教育工作做得有聲有色，讓傳統的思想道德建設工作有了新鮮感。

一、利用網絡平臺提升教師素質

教師隊伍的建設是青少年思想道德建設的前提。教師教給學生的不僅僅是知識，還有理想、意志和做人的準則。渾南一小把BB網絡平臺作為突破口，將其對家長開放，要求教師把自己的教育思想、教學設計與家長溝通。BB網絡平臺是孩子上傳作業，搜集學科資料的世界；是教師的個人專業化發展記錄袋、資料庫和博客平臺；是校長與家長、家長與教師、教師與校長溝通的私密空間。在這里，教師可以對學生進行個別輔導；教師之間可以進行學術交流和資源共享，也可以和校長進行心靈互動；家長之間可以互通有無，也可以和每一位學科老師乃至校長交流學生情況，反饋心聲。隨著BB平臺的使用，教師隊伍的自我約束能力和業務水平都有了相應的提高。

二、借助網絡平臺，讓德育工作更生動

我校通過BB網絡平臺舉辦了“認識生命、感悟生命、激揚生命”系列活動。如在種植節期間舉行綠色農莊啟動儀式，并組織園藝設計大賽、“我和我的綠色朋友”攝影大賽、“農莊好主人”、觀察日記大賽等，讓學生在“綠色農莊”為自己種的綠色蔬菜施肥、澆水、間苗、鋤草，在勞作中體會“一草一木皆生命”，明白人類要與自然和諧共生的道理。師生在BB網絡平臺上交流活動心得，孩子們自豪地展示著蔬菜的照片，講述著自己的喜悅，教師們則通過網絡對學生有了進一步的了解，網絡與生活相結合，給孩子們上了一次印象深刻的思想道德課。

此外，校園文化工程“福娃入住書香園，唱響2008奧運年”、“福娃樂游書香園，牽手2008奧運年”，五一節獻給普通勞動者的升旗儀式，我的老爸、老媽、老師肖像大賽，教師節感恩卡，福娃送福等活動，也是由BB網絡平臺上發起的。BB網絡平臺，讓學校德育工作充滿童趣。

三、延伸教育觸角，受到家長認可

德育是一個系統工程，必須努力構建學校、家庭、社會一體化的大格局。我校通過BB網絡平臺、不計名的教育教學問卷調查、分層家長會等方式與家長密切聯系，向家長反饋教育信息。家長們則利用BB網絡平臺，了解孩子的一舉一動，了解學校的教學思想，并參與其中。我校通過BB網絡平臺舉辦的“今天我當家”活動，就得到了家長們的大力支持。這次活動讓學生體會了為人父母的不易，不僅教育了學生，也讓家長們非常感動。

目前，我校正計劃開展一次大型的感恩教育活動——“愛的足跡”成長回顧展，與家長們一起讓孩子們經歷一次特別的道德教育，學會感激。

青少年思想道德建設是師生雙方共同的活動過程。因此，在思想道德建設過程中，教師要積極轉變教育觀念，擺正位置，利用多種平臺，創設有利于學生發展的情境，實施有效教育。

作者單位 遼寧省沈陽市渾南新區第一小學

（責任編輯 田欣欣）