中國商學院的使命與未來

過去幾年，清華大學經濟管理學院院長錢穎一每年大概有2個月的時間是在美國度過的。他在美國的主要工作，是為清華經管院招聘教師。

但招聘工作并非一帆風順。錢穎一遇到過這樣的尷尬：雙方談得挺好，應聘人也有了到清華來工作的意向，但其導師卻不同意。后者對清華經管院在國際上的地位、聲望有懷疑，擔心自己的學生來清華后，在國際學術舞臺上的路會越走越窄。

但最近，錢終于拿到了一張極有說服力的王牌來應對這種尷尬——今年4月12日，清華大學經濟管理學院正式通過國際精英商學院協會(The Association to Advance Collegiate Schools of Business，以下簡稱AACSB)認證，“這使得我們學院從此以后同國際上其他通過該認證的優秀商學院站在了同一平臺上。”錢穎一對《環球企業家》說。

AACSB是國際商學院三大權威認證機構之一，其他兩家為負責Equis認證體系的歐洲管理發展基金會(European Foundation for Management Development)和總部在英國的MBA協會。在接受本刊專訪時，AACSB主席、美國加州大學洛杉磯分校安德森商學院院長朱蒂·奧利安(Judy Olian)闡述了使命對一家商學院的重要性，以及中國商學院如何才能加入這一國際頂級商學院俱樂部。

獲得AACSB認證的商學院需要具備的最關鍵條件是什么?

沒有單一的、最重要的指標。每家商學院都會陳述它的使命是什么，是以課堂教學為主，還是以實踐為主。我們會考察這所商學院是否有足夠的師資、是否有比較完善的反饋機制和制度支持來完成它所陳述的任務。我們會根據申請大學的類型派出相關領域的專家組成小組去該商學院實地考察，以便衡量這所學校在多大程度上能夠出色地完成它所陳述的使命。

對商學院來說，首先必須回答的問題是你的使命是什么，我們要評估的正是這些最重要的內容。因此，你需要正確地實施你的行動，以確保你正在朝著正確的方向前行。每一次衡量，你都比以前更進步。但光有評估遠遠不夠，你得做點什么讓情況變得更好，這才是最關鍵的。另外比較重要的是，你是否有足夠數量的臺格的教師來完成這些使命。

除了學院的使命外，認證過程中還更為關注學院在各項工作和環節上的運作規范性，改進工作的落實程度。整個認證過程還非常重視相關群體的評價：教師、學生、職員、校友雇主等。

在成員獲得了首次認證后，如何對其實施監督，使它們的教學質量不致下滑?

當一所商學院得到認證后，它每年還要向我們提交本年度的戰略計劃，我們每五年就要拜訪一次該商學院，它要向我們提交他們過去三到五年來的自我評估報告，我們通常會派出與五年前不同的專家成員組進行再次評估。

和歐美商學院相比，中國的商學院教育存在哪些不足?

每個國家都有自己的獨特文化。中國商學院階段性的改革是比較早的，有一些比較成熟的學院，還有一些新建立的學院。歐美商學院和中國商學院都處在全球化的市場中，都會面臨同樣的問題，比如，招聘老師。很多哲學博士都是“原產”美國的，很多歐洲、中國甚至美國的商學院在提供哲學博士方面都面臨困難。

國際背景的師資對中國商學院來說很重要嗎?

這在很大程度上取決于這所商學院所宣稱的使命或目標。如果只是一個純粹的地方性的商學院，不準備在國際上大展拳腳，是否有國際化背景的教師就不那么重要；如果該商學院的使命是培養全球性的商業人才，那就很重要。

您認為一家商學院的核心競爭力是什么?如何打造它們?

在商業組織中的領導實踐不僅是藝術，更是一門科學，它需要你作出理性的決策和在原則之上作出非正式的決策，它也將面臨種種不確定和無法預知的情況，問題是如何在不斷變化甚至混亂的市場中把成功的概率放大。因此，商學院所要做的主要是兩件事—是提供在確定狀況下的決策框架體系，二是在軟技術方面的訓練。商學院所要做的就是為一家全球化組織構建領導力。

您理想中的商學院是什么樣的?

我認為其美麗之處在于：商學院的能力各異，不同的商學院在不同的領域大放光彩。我們要做的就是找出在不同領域內哪些商學院做到了最棒。如果要說理想中的商學院，我可以例舉出2G到30家，有些你可能都沒有聽說過，但它們在某些方面做得確實非常不錯。我認為，一個模式不能適合所有的商學院。