ＧＥ·有責(zé)任感的開始，是成功的一半

快實習(xí)!GE

入選理由：500強巨艦、模版企業(yè)、定位人生、培養(yǎng)態(tài)度

“創(chuàng)想未來”EID計劃(EID=Early Identification Program)在2006年開始執(zhí)行。今年計劃為學(xué)生

提供210個職位。主要招收本科三年級和碩士二年級的學(xué)生，要求GPA在3.0或4.0以上。

2006年共招收實習(xí)生157名，轉(zhuǎn)正率平均為42%。從加入公司第一天起，實習(xí)生就接受總部培訓(xùn)，隨后是自己所在的業(yè)務(wù)部門包括產(chǎn)品、技術(shù)等多項培訓(xùn)。同時還提供5個領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)項目，包括Finance Management Program(FMP)、Information Management Leadership Program(IMLP)、Operation Management Leadership Program(OMLP)、Commercial Leadership Program(CLP)和Technical Leadership Program(TLP)。所有符合條件的在校生都可以自由選擇自己希望從事的職位來申請。

每年4月至5月在全國十幾所高校進行專場巡回講座，網(wǎng)絡(luò)申請必須在校園巡回演講前10天提交，網(wǎng)站為:http://www.ge.com.cn/Careers/goodies.html.

所有學(xué)生無論如何都想去GE實習(xí)一遭，那里幾乎最大限度地涵蓋了不同領(lǐng)域和不同崗位。在那里，你可以學(xué)到一個成功組織運營的精髓，也可以學(xué)到一個人成功的職業(yè)生涯的精髓——責(zé)任感。

1985年的某一天，Richard O.Lambarth經(jīng)過了一番“摧枯拉朽”HRLP計劃（人力資源領(lǐng)導(dǎo)力項目）的再造過程，終于以正式員工的身份走進了GE。“我當(dāng)時也沒有太多的經(jīng)驗，和你們現(xiàn)在差不多呢!”Richard自稱，“也許很多年輕人會羨慕我這一路走來的經(jīng)歷，可我希望他們更喜歡現(xiàn)在，GE現(xiàn)在實習(xí)生計劃的目的是更早發(fā)掘年輕人的潛能，縮短他們成功的時間。公司希望有潛質(zhì)的青年可以兩年具備領(lǐng)導(dǎo)力、三至五年成為中層核心管理人員，這樣的職業(yè)發(fā)展在當(dāng)年不可想象。”

25年后，GE的實習(xí)生項目已經(jīng)發(fā)生諸多變革。從去年開始，GE結(jié)束了工業(yè)、商務(wù)融資、消費者金融、基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療等幾大業(yè)務(wù)集團自己招聘實習(xí)生、沒有統(tǒng)一規(guī)劃的局面，實行統(tǒng)一的“創(chuàng)想未來EID計劃”(EID=Early Identification Program)。所有學(xué)生無論如何都想去GE實習(xí)一遭，因為那里幾乎最大限度

地涵蓋了不同領(lǐng)域和不同崗位，從飛機發(fā)動機、發(fā)電設(shè)備、水處理和安防技術(shù)，到醫(yī)療成像、商務(wù)和消費者融資、媒體等。GE的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范是一面修正實習(xí)生動作的鏡子。

“總有學(xué)生認(rèn)為:實習(xí)嘛，就是練練手，不必太挑剔公司或者行業(yè)。恰恰相反，選擇實習(xí)公司十分重要。雖然在某個行業(yè)的某家公司實習(xí)并不代表將來一定會在那家公司就職，但對于從未踏入過社會的學(xué)生來說，這相當(dāng)于自己的第一份工作，很有可能確立自己的職業(yè)價值觀。”Richard語重心長地說。實際上，實習(xí)還未開始，尚在面試的時候，GE的面試官就開始影響你的職業(yè)觀了。

曾經(jīng)有實習(xí)生和經(jīng)理聊起自己在面試中的表現(xiàn)，經(jīng)理的點評讓他很受用，不過最受用的是，經(jīng)理對他說:“即使我在很短的時間就能大概了解你是否適合GE，但我仍然會用更多的時間向你推銷GE，因為不管你將來會不會成為我的伙伴，我都要努力讓你在結(jié)束面試離開GE的時候，覺得這是一個很棒的、很值得為之工作的企業(yè)。”“我想，這種責(zé)任感不是每個公司的員工都有的吧。”這位實習(xí)生感嘆。

GE是一家重視培訓(xùn)的學(xué)習(xí)型的組織，許多曾在那里實習(xí)過的學(xué)生都對大大小小的GE“運動”記憶猶新，“每年都有一個主題，一年是電子商務(wù)，一年又是六西格瑪。”加入公司的第一天，實習(xí)生就要接受GE總部的培訓(xùn)，隨后是自己所在業(yè)務(wù)部門包括產(chǎn)品、技術(shù)等相關(guān)知識的多項培訓(xùn)，直接進行工作匯報的老板也擔(dān)當(dāng)著“導(dǎo)師”的角色，給實習(xí)生適時的場外指導(dǎo)，此外還會有一位資深員工擔(dān)當(dāng)實習(xí)生實習(xí)期間的全程輔導(dǎo)。

提到GE的培訓(xùn)，給實習(xí)生震撼最大的就是那一份責(zé)任意識。“不要說我以為，錯了就是錯了嘛，還有什么好說的”、“當(dāng)你碰到一份屬于團隊，但是沒有具體分工的工作時，如果你第一個知道，請把它handle起來。”這樣的話在實習(xí)過程中一直敲打著實習(xí)生。“永遠(yuǎn)不要在告訴別人你的彌補措施之前，向別人解釋原因。”這是GE你在職業(yè)生涯的起點，樹立的讓你受用終身的良言。

在幫助實習(xí)生樹立責(zé)任感的同時，GE對所有實習(xí)生均采取了絕對信任的態(tài)度，把工作放手地交給他們?nèi)プ觯浞质跈?quán)。有曾在GE實習(xí)過的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表自己的實習(xí)感言:“GE是一家一切以績效優(yōu)先的公司。但在GE這樣的公司里，只要你想學(xué)，只要你肯學(xué)，你得到的成長是巨大的。許多在GE工作很久的員工，雖然工資不是行業(yè)內(nèi)最高的，但是仍舍不得離開，這或許就是原因吧!”

打開GE的官方網(wǎng)站，進入實習(xí)生招聘的主頁，就會發(fā)現(xiàn)招聘實習(xí)生的崗位描述清晰地羅列在你眼前，包括崗位申請?zhí)柎a、崗位職責(zé)、崗位要求和需求人數(shù)。一切都非常規(guī)范，讓你一目了然。

“公開職位可以讓希望進入GE公司實習(xí)的同學(xué)明白自己進入GE后會面對的任務(wù)和職責(zé)。同時也創(chuàng)造了公平的競爭環(huán)境。在GE沒有特定關(guān)注的人群，任何在校生，只要符合申請條件，都可以選擇自己所期望從事的工作。招聘不僅是公司選擇學(xué)生的過程，也是學(xué)生進一步了解公司的過程，我們是互相了解、互相選擇的。”Richard說。

要得到實習(xí)的機會，真實地、坦誠地展現(xiàn)自己吧，為自己今后的人生負(fù)起責(zé)任來，這是GE教授的第一課。

Richard O.Lambarth的建議：

“為實習(xí)生，不必?fù)?dān)心自己沒有社會經(jīng)驗，我當(dāng)年進入公司也一樣。所以我們強調(diào)學(xué)習(xí)能力的重要，你們應(yīng)該會尋找身邊的成功者，把他們當(dāng)做自己的楷模。

學(xué)生選擇實習(xí)公司的時候一定要多想、多聽、多看。尤其要從自己的朋友、校友那里了解公司的聲譽，這很重要。一家擁有良好聲譽的公司，必然擁有善待員工的成熟的人力資源體系。同時一定要明白自己想在這家公司追求什么，它真的是讓我為之驕傲的嗎?這些人是我愿意一起合作的嗎?

在實習(xí)期間，要盡可能多地了解公司的文化，從薪資、福利、培訓(xùn)和今后的發(fā)展前景對工作做整體判斷，從而驗證自己選擇的正確性。這種近距離的接觸也會加深我們對職業(yè)的理解。

無論什么類型的工作，都需要踏實、認(rèn)真。東西不是別人教的，而是自己學(xué)的，只有謙虛好學(xué)、尊重每個人、懂得合作的重要性并有良好自我意識的人，才能在未來工作中取得高于別人的成就。

不過，也不要過于著急在第一時間就了解關(guān)于職業(yè)、關(guān)于自己的一切，隨著經(jīng)驗的增加，你會逐漸發(fā)現(xiàn)自己所追求的事物，發(fā)現(xiàn)何種類型的公司是你愿意奉獻的，而你對自己的投資回報率也會感到滿意。