作文指導“三快”“三美”

目前，新課改正在如火如荼地進行著，小學語文教學，特別是小學作文教學，更是進行得有生有色。作文教學歷來是個難題，老師怕教，學生更是怕寫，許多學生常問我：“老師，考試時間太緊，作文總寫不好，有寫好文章的秘訣嗎？”的確，在一小時左右的時間內要完成一篇作文，而且要寫出個性和風采，是很不容易的，但仍然有路可循。這就要靠平時的廣泛閱讀和寫作訓練用功，加上臨場的發揮。考場上要保持穩定的情緒，思路活躍清晰，還要講究作文的“快”和“美”。

“快”的方面可從以下三點談起：

一：快速審題。幾分鐘就可完成這一項工作，眼睛看得快，心里記得快，手里摘得快。如話題作文《小沙粒》，首先想到可以選擇哪一種文體，緊接著確定中心，要表現一個什么樣的主題，準備選用哪些材料，此時的思維是最活躍的。有的題目只要抓住關鍵詞語，對照分析，就可以找出它們之間的關系，例如《“向前看”與“向錢看”》中的“前”和“錢”。

二：快速構思。確定中心、選擇組織材料、安排文章結構，這是一個連貫的過程。對于不同體裁的文章，構思的結構形式也不一樣，當然可先大致列下一個框架穩住陣腳，在具體的寫作過程中再依“譜”靈活運用。一般議論文，要從提出問題、分析論證、解決問題上分三個大段；記敘文可從時間空間、事件過程、人物關系上多分幾個層次。這樣，閱卷老師大體一看層次清晰，結構合體，便會產生良好印象。

三：快速起草。有些學生為了從速作文，僅憑頭腦中的一點朦朧的感觸或大致的輪廓，就邊想邊寫，卻欲速不達；特別是有些學生率然提筆，擠出幾百字后，忽覺思路不對，待另起爐灶時，已感到時間緊迫，焦慮心慌，作文成績亦可想而知。因此，我提倡考試作文還是快速打個草稿，不能像平時一樣從容不迫，左思右慮。可先寫出全部重要的句子，如和作文中心有關的名言警句、古詩詞、古今中外的事例，或用符號，或用省略、概括，只要自己看得懂就行。寫于卷面之前，還要仔細瀏覽一下草稿，修改一番，盡量使內容和形式達到完善統一，然后按照草稿提供的內容，擇優錄用。這樣理一遍，草稿就能構造出文章的骨架。在謄寫時，要一氣呵成，不能寫寫停停。

考場作文的“美”包括內容、語言、文面三個方面。

一、“內容美”

1.題目精彩。題好文一半，許多閱卷老師就是根據你命的題目來判定你的審題能力和寫作水平的。因此在確定題目時，能擬一個恰當、精煉、奪目的題目，就能以一道亮麗的風景線吸引住老師的視線。一次讓學生以“社會上許多人盼買彩票中大獎的現象”的話題寫一文，重點訓練題目的擬定，學生們情緒高昂，題目精彩紛呈“一場游戲一場夢”、“都是彩票惹的禍”引用流行歌曲唱出了悲傷的彩票故事；“彩票自述”、“又一種鴉片”、“假如我買了彩票”等題目都能讓老師頓感清心悅目。有時引用古典詩詞、名言名句、運用正反對比和設問形式，都能顯示作者的靈氣，使文題鮮明生動。

2.立意深刻。真正優秀的作文，應該有獨到的見解，獨特的選材，獨至的境界，用“我”的眼光去觀察生活，“千古文章意為高”道明了立意的重要。如一次作文訓練：“林子大了，什么鳥都有”這句俗語引發你聯想到些什么？以此為話題寫一篇文章。一般同學在把握題意后，往往會產生一種求穩心理，聯想到“人類毀滅森林就是在毀滅自己，應保護森林，挽救各種珍奇的鳥”。有一個學生則想落天外、境界高遠：當今國際社會是個大林子，每個國家就是一只鳥，有些是益鳥，有些是害鳥；霸權主義、國與國之間的紛爭，就如鳥的相互爭食。這一立意，閃爍著人類理性的光輝，令人拍案叫絕。

二、“語言美”

語言是作文的載體，作者的奇思妙想和萬千情思無不依托語言的展示、傳遞，因此，擁有美化語言的意識至關重要。作文語言要形象、準確地表達作者的思想感情，傳達作品的情緒、氣氛和意境，這是考試作文的基本要求。我每次批改考試作文時，常見文中充斥著空話連篇、語言毫無特色的“四平八穩”之作，其實，文采飛揚的文章常能讓閱卷老師“一見鐘情”。自然，情感要誠懇樸實，美的語言應發自內心，是真情實感的自然流露，既不無病呻吟，也不亂發牢騷。流暢優美的語言給人爽心悅目的感覺，這種語言能力要靠平常的努力鍛煉。

三、“文面美”

要求學生書寫端正美觀，無錯別字，無涂改，正確使用標點符號。

常言道，條條道路通羅馬。作文指導方法層出不窮，但“三快”、“三美”作文指導法，完全必要符合新課改的大方向，確實是行之有效的，值得大家推廣。