語境聯想意義舉要

一、引言

在言語交際中，言語符號傳遞的信息分字面意義、語境意義和語用意義三個層次。字面意義是言語符號脫離具體語境時具有的意義，包括概念意義和命題意義；語境意義是言語符號在特定語境中具有的意義，包括語境真實意義和語境聯想意義；語用意義是言語者在特定語境中運用特定言語的用意，包括邏輯用意和情境用意。

語境真實意義是言語符號在特定語境中代表的真實意義，它同字面的概念或命題意義有時基本一致，有時大不相同；在 Don’tpull her leg in the classroom! It’s no Fool’s Day.這個語境中，“pull her leg”的真實意義就不同于其字面意義，不是“拉她的腿”，而是“捉弄她”。語境聯想意義是言語符號在特定語境中使人產生的聯想，它同語境真實意義是兩層不同的意義，不能等量齊觀；如 Sam is a real cool fish.和Sam is really a calm person.的真實意義基本一致（山姆是個特冷靜的人），但聯想意義卻相去甚遠，前者生動形象，后者平鋪直敘。

在具體語境中出現時，言語符號使人產生的聯想是多種多樣的。據英國語言學家利奇分析，從言語交際的角度看，聯想意義可分為內涵意義、社會意義、感情意義、折射意義和搭配意義五個方面，它們同概念意義、主題意義（thematic meaning）一起構成言語意義的七種類型[1]。字面意義是言語符號基本的、核心的意義，相對穩定；語境聯想意義是在字面意義基礎上產生的附加意義，不太穩定，會因人因時而異。利奇的研究（1981）主要以詞語意義為主，基本未涉及命題意義，但他對聯想意義的分類卻頗具影響。隨著語義學的發展，重新認識這五個語義范疇，并引申擴展至句子層面，有利于理解言語符號的語境聯想意義。

二、內涵意義

內涵意義（connotative meaning）是特定詞語指代、特定句式本身蘊涵的意義，這種意義是通過對特定指代對象、特定詞語組合的特征進行聯想而產生的。如home本義是指居住的地方，在不同語境中它能使許多人聯想到家的溫暖和舒適；但對于生長在暴力家庭中的人，恐怕很難喚起這種聯想?！氨O獄”的概念義是“監禁犯人的處所”，但對吃不上飯的人和不愁吃穿的人來說，其內涵義是不一樣的，對前者它意味著免費餐飲，對后者意味著失去自由。在文學語境中，darkness（黑暗）往往意味著邪惡、神秘，star（星星）往往代表著忠誠、永恒，這均是由詞語指代對象本身的特征所喚起的聯想；如果對所指對象的相關特征缺乏了解，則很難解讀出這層意義。

在《語義學》中，利奇把內涵意義定義為“交際中通過言語指代對象所傳遞的信息”[1]。但內涵意義不僅存在于詞語指代層面，也存在于句子命題層面。首先，有些句子在現實世界中很難找到相應指代對象，如“他在愛中行走”，“所有工作都是監獄”（all jobs are jails），“房地產業挾持中國經濟”等；雖然這類命題從字面上看似乎沒有什么意義的陳述，但實際上它們卻蘊涵著相當豐富的含義，這種意義來自普通詞語的特殊組合，是在命題基礎上產生的，不僅僅與詞語的指代對象有關。

其次，不同句式盡管有時可以表達相同命題，但卻往往蘊涵著不同的意義。羅馬時代的愷撒大帝有句名言：I came. I saw. I conquered.這是個排比句，它同When I came， I saw and conquered相比，命題意義基本一致，但內涵意義卻不盡相同：前者鏗鏘有力、干脆利落，后者層次分明、節奏舒緩。再如“天地玄黃，宇宙洪荒”這句話，句式工整、韻律優美；如果換一種說法，用“天是青的，地是黃的，茫茫的宇宙遼闊無邊”來表達，雖然命題意義基本相同，但句式本身蘊涵的意義卻有一定差別。

三、社會意義

社會意義（social meaning）是對具體運用特定言語的社會環境所產生的聯想。語言的運用隨時代、地域和言語者而變。每一個人、每一群人運用的語言都有自己的特色，就如人的面貌基本相像但又各有特點一樣；富有特色的語言運用，往往可以從一個側面反映特定的時代、地域特征或使用者印記。同一句話出自100人之口，至少會有95種不同的音色和腔調。

時代不同的人運用的語言有自己的特色。像I love thee not， therefore pursue me not（我不愛你，你別追我）這樣的句子，很容易使人聯想到莎士比亞生活的時代，因為thee（=you）和句末否定（如I saw you not 而不是I didn’t see you）是典型的老式英語用法，雖然它們能產生古樸莊重的色調，但在現代英語中一般很少使用。再如像The man from Boston’s hat fell off（波士頓來的那個人的帽子掉了）這樣的句子，則很容易使人聯想到現代社會的氣息。這句話的新奇來自名詞所有格“’s”不規范的運用，標準用法應是The hat of the man from Boston fell off；這種時尚用法可以顯得文筆新穎活潑，但同時也有失于嚴謹正統。

地域不同的人運用的語言有自己的特色。以英語為例，從拼寫上看，英國英語正統保守，美國英語簡練實用；在odour/odor、programme/program和traveller/traveler三組詞中，后面簡練拼寫的都是美國英語。從詞匯上看，英國英語和美國英語也有區別，lift/elevator、 holiday/vocation和trousers/pants各組詞表達的概念基本相同，但前者為英語、后者為美語。再如，英國人喜歡用one…one’s…，美國人喜歡用one…he…his…?？吹?When one has done one’s best for one’s motherland，one feels happy（為祖國盡其所能，人人會感到快樂）時，有經驗的讀者會從one的用法中聯想到言語者可能是英國人，而不是美國人。

富有特色的表達方式也能使人聯想到言語者的年齡、性別、身份、地位、教育程度等屬性。美國現代派詩人Nikki Giovanni的名作the drum（鼓）只有一句話21個詞，即daddy says the world is / a drum tight and hard / and i told him / i’m gonna beat / out my own rhythm（爸爸說世界是一只又緊又硬的鼓，俺說俺要敲出自己的鼓點）。這首小詩無論在用詞拼寫上，還是在節奏意象上，都別具一格?？谡Z詞daddy（爸爸）、gonna（=going to）的巧妙運用和i、i’m違反常規的拼寫（正常用I、I’m），很容易讓人聯想到稚氣未脫的少年；但詩的視角和意象，卻使人強烈感受到年輕人氣壯如牛、無知無畏的銳氣。具體言語不僅能使人聯想到時間、地點等語用因素，也能使人聯想到言語者的社會屬性。

四、感情意義

感情意義（affective meaning）是對言語交際中所傳遞的言語者的情緒、情感或態度產生的聯想。情緒和情感是對特定客觀對象的態度的體驗；情緒是短暫而強烈的、有較強情景性的感情反應，如悲傷、恐懼、憤怒；情感是穩定而持久、有深刻體驗的感情反應，如同情、欽佩、憎恨。人的情緒和情感豐富多彩、變化多端，不同的情緒情感都能通過特定語音語調、詞語句式表達出來。可以說，任何語言的具體運用都蘊涵著一定的感情意義。

在口語中，語音語調是有力的表情手段。語音屬人的生理特性，當人們用正常語音說話時，可以表達平靜自然的情緒和情感。當用非正常語音說話時，可以表示不自然的、別樣的情緒或情感。用正常語音說very good（挺好）時，可以表示真誠贊美；如果故意用非正常的語音說時，往往可以表示言不由衷或缺乏熱情。語調的變化可以表達豐富的情緒或情感；短促響亮地說Get out（滾）時往往表示生氣，低沉緩慢地說時往往意味著一種威脅。在Whenever my son was naughty， I would shout ‘P-e-t-e-r’.（每當兒子淘氣時，我就會喊“皮——特”）中，故意拖長的發音似乎就意味著一種責備。

言語表情是通過特定詞語、句式的運用來表達人的內心體驗。在書面語中，強烈的感情可以用Wow（哇）、Aha（啊哈）、Dear（哎呀）、My God（老天?。┑雀袊@詞表達，也可以用How nice of you?。闾昧耍?、What a pity！（太可惜了）等特殊感嘆句表達。人內在的情緒情感體驗也能從具體詞語的運用中反映出來。首先，各語言中都有明確表達具體感情的詞語；英語中有fear、anger、sad、hate這樣的詞語；漢語中，林傳鼎（1944）曾發現從《說文》中找出的9395個正篆字中，有354個字是描述人的情緒的。其次，各語言詞匯中的口語詞和書面詞一般都有較強的感情色彩，能表達使用者特定的情緒和情感；如漢語中的姑娘、小姐、女孩、女生、女郎、丫頭、小妞、閨女、美眉等都可以指未成年女子，但在不同語境中均蘊涵著一定的感情意義，能使人對言語者的情緒情感產生不同的聯想；即使相對中性的“姑娘”一詞，當用來指代剛剛做完變性手術的男孩時，也蘊涵著一種特殊的感情意義。

五、折射意義

折射意義（reflected meaning）是對同一具體言語的其他意義產生的聯想，這種聯想主要是由特定詞語、句式的多義性或意義的模糊性引起的。如在I need new glasses這句話中，glasses的意義就不夠明確，既可以指玻璃杯也可以指眼鏡；不管在具體語境中使用哪一種意義，都容易使人聯想到它的另一種意義；聽到這句話時，有人就不禁會問Do you mean reading glasses or drinking glasses？（你要的是玻璃杯呢還是眼鏡呢？）

在日常語言中，許多詞匯都有若干不同的義項。但在具體語境中運用時，除雙關等少數修辭性用法外，這些詞匯往往都只用某一具體含義。雖然在不同語境中的具體意義不同，但當讀到這些詞語時，人們往往會聯想到它們的其他意義，這就是意義的折射。如在His speech lacks fire（他的講話缺乏激情）和Her stories fired the little boy’s imagination（她的故事激發起了男孩的想象）中，fire的具體意義就各不相同，分別為passion（激情）、inspired（激發）。在這兩句話中，雖然fire的具體意義不同，但都容易使人聯想到它的常規意義“燃燒的火焰”。

漢語也是如此。像“做女人挺好”“要想皮膚好，早晚用大寶”這樣的廣告詞，利用的就是意義的折射?！巴Α笨梢灾福ㄉ眢w的一部分）伸直或凸出（如：昂首挺胸），也可以做副詞表示“很”（如：這花挺香）；“早晚”也有雙重意義，可以指早晨和晚上（morning and night），也可以指或早或晚、遲早（sooner or later）。同音現象的運用也可以獲得這種聯想效果。中國人春節不慎打碎瓷碗、水瓶時，往往會趕緊說“歲歲（碎碎）平（瓶）安”；這實際上是在利用“碎”與“歲”、“瓶”與“平”同音的特點，以便喚起良好的聯想。

不僅詞語容易產生意義的折射，許多句式也容易產生意義的折射。在Free Woman這個口號中，不論free是具體做形容詞表示“自由”，還是做動詞表示“解放”，都可以使人產生另一種聯想，即“解放女性”或“自由女性”。像“Miss you”、“Tell me when you leave”這樣的句子，不管具體意義是指“這位小姐”、“告訴我你何時離開”，還是“想你”、“走時告我一聲”，都容易使人聯想到它們的另一種含義。當讀到“鮑打天下 翅壓群芳”這則餐館廣告時，人們就容易會聯想到“包打天下 技壓群芳”；讀到“上當不吃虧”這一典當廣告時，有些人就會把它同“吃虧上當”聯系起來比較。這都是特定句式、表達法折射出的意義。

六、搭配意義

搭配意義（collocative meaning）是對經常與特定詞語搭配使用的其他詞語產生的聯想。搭配是語言中詞與詞之間習慣上的連用，如dog/bark（狗/叫）、night/dark（黑/夜）、goose/silly（傻/丫頭）等；由于種種原因，這些詞經常會在不同的語境中同時出現。因為經常同時出現，不管在具體語境中只出現哪一個詞，如dark，都容易讓人聯想到其他有關詞語，如night、room、look等。這就是搭配義，它是一種廣泛存在的聯想意義。

詞語間的搭配可分為固定搭配、習慣搭配和開放組合。固定搭配有特定意義，常作為一個整體使用，如have other fish to fry（另有安排），fish in troubled waters（渾水摸魚）等。習慣用法相對穩定，在使用上要受一定約束，如人們常說big business（大買賣）、highly interested（很感興趣），而不說large business、deeply interested，這均是由習慣造成的。開放組合是按詞語用法和表達需要自由進行的連用，如cruel act（殘忍的行為），cruel blow（下毒手），cruel punishment（酷刑），cruel remark（惡毒的語言），cruel war（殘酷的戰爭）等。

在言語理解中，對經常搭配使用的其他詞語的聯想極為重要。首先，它有助于正確預期下文內容；讀到There is a long way（有很長的路）……、“這簡直是瞎子點燈”……時，根據搭配常識，人們很容易預期后文可能為“…to go（要走）”和“白費蠟（啦）”。其次，它有助于理解言語者省略的或沒有明言的信息；看到She’s already washed of the matter時，若了解wash的常用搭配，就能理解它是指washed her hands of the matter（與此事無關）；聽到“這不是頭上的虱子嗎”時，自然就明白其意義為“明擺著”。其三，它有助于領會不合常規的變異用法；在The damp souls of housemaids sprouting despondently at area gates（保姆們濕潤的靈魂在大門口沮喪地生根發芽）這句詩中，就頗有新穎獨到之處；習慣上damp（潮濕的）、despondently（消沉地）很少與soul（靈魂）、sprouting（生根發芽）搭配使用；但正是詩人這種超乎常規的大膽組合，才造就了這個表現力很強的佳句。這種意義只有具備相關搭配知識時，才能領略得到。

參考文獻：

[1]Leech，G.Semantics:The Study of Meaning[M].Harmondsworth:Penguin，1981:23-25.

（韓 剛，山東大學外國語學院）