根據(jù)山東省教育廳“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的語(yǔ)用學(xué)研究”課題研究計(jì)劃,我們課題組于2006年10月進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用狀況調(diào)查。調(diào)查對(duì)象涵蓋了50歲以下的各階層人士,職業(yè)包括學(xué)生、公務(wù)員、企事業(yè)單位職工和自由職業(yè)者,學(xué)歷以大學(xué)為主,另有初、高中學(xué)生和研究生等。調(diào)查方式以專題問(wèn)卷調(diào)查為主,輔以抽樣座談交流。課題組累計(jì)發(fā)放問(wèn)卷2000份,收到有效問(wèn)卷1476份。本次調(diào)查收集了大量的第一手資料,為課題的研究提供了重要依據(jù)。
一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用情況
(一)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用的群體及所持態(tài)度
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用最多的群體是在校大學(xué)生。18~30歲之間的網(wǎng)民達(dá)62%,其中18~24歲的占42%,網(wǎng)民中以本科生最多,大專生次之,分別為39%和36%,在校大學(xué)生平均上網(wǎng)率達(dá)89%。
調(diào)查結(jié)果顯示,對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表示“喜歡”和“感興趣”的分別多達(dá)15%和60%,表示“無(wú)所謂”和“反感”的分別占12%和11%。由此可見(jiàn),對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言高度關(guān)注的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的75%。
對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言詞匯所持態(tài)度鮮明,見(jiàn)下表:

(二)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用的場(chǎng)合及使用頻率
調(diào)查結(jié)果顯示,使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最多的地方是各類聊天室,占63%,其余較多的依次是,QQ為59%,BBS為43%,網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)?4% ,博客為28%,MSN為20% ,網(wǎng)易泡泡為16% 。只在網(wǎng)上使用的占73%,網(wǎng)上網(wǎng)下都使用的占18%。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,使用常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言詞匯的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的比例依次是:
1.“886”或“88(拜拜)”為86%
2. “暈(非常驚異)”為78%
3.“555 (嗚嗚嗚)”為68%
4.“mm/MM(妹妹)”為65%
5.“恩(嗯)”為60%
6.“美眉”為55%
7.“頂(支持)”為54%
8.“GG/gg(哥哥)”為44%
9.“偶(我)”為41%
10.“DD/dd(弟弟)”為39%
11.“9494(就是就是)”為39%
12.“東東(東西)”為36%
13.“青蛙”為33%
14.“灌水”(發(fā)帖子)為32%
15.“PP(漂亮)”為31%
16.“稀飯(喜歡)”為29%
17.“bs/BS(鄙視)”為23%
18.“樓豬(樓主)”為18%
19.“LZ(樓主)”為17%
20.“斑主(版主)”為14%
21.“恐龍”為16%
22.“馬甲(ID)”為10%
23.“ding(頂)”為9%
24.“7456(氣死我了)”為9%
25.“汗或寒(敬畏)”為9%
26.“滴(的、地)”為4%
27.“醬子(這樣子)”為1%
(三)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用的原因
調(diào)查結(jié)果顯示,使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的原因多種多樣,所占比例依次為:
1.為了形象、風(fēng)趣地表達(dá)出自己的意思82%
2.為了輸入的快捷、方便,節(jié)省上網(wǎng)的時(shí)間和費(fèi)用81%
3.為了娛樂(lè)、好玩74%
4.為了使網(wǎng)上交流富有情趣65%
5.為了更好地融入到網(wǎng)民群體中62%
6.為了體驗(yàn)一種新奇表達(dá)的快感58%
7.為了使自己顯得幽默54%
8.為了彌補(bǔ)網(wǎng)上交流不能面對(duì)面的缺陷37%
9.為了傳遞自己的微妙感覺(jué)32%
10.為了張揚(yáng)個(gè)性27%
11.為了在網(wǎng)上扮演不同的角色23%
12.為了使自己的發(fā)言贏得更多的關(guān)注17%
13.為了體現(xiàn)自己的智慧13%
14.為了顯得自己很時(shí)髦12%
15.為了求炫、求酷9%
16.為了掩飾自己的真實(shí)身份9%
17.為了隱藏自己的語(yǔ)言使用習(xí)慣 9%
二、分析和結(jié)論
(一)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響著人們的生活
對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言高度關(guān)注的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的75% ,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)人們的影響之大主要由下列因素決定的:
1.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言自身的特點(diǎn)。使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言“為了形象、風(fēng)趣地表達(dá)出自己的意思”(占82%),“為了輸入的快捷、方便,節(jié)省上網(wǎng)的時(shí)間和費(fèi)用”(占81%)。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言富于個(gè)性、簡(jiǎn)潔方便、輕松活潑、諧趣幽默,在網(wǎng)絡(luò)這樣的快節(jié)奏的交流空間中,網(wǎng)民們力圖用最簡(jiǎn)潔的形式來(lái)縮短交際的寶貴時(shí)間,同時(shí)彼此在相對(duì)默契的交流中體驗(yàn)一種新鮮感與刺激性,也彌補(bǔ)了規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)在傳情達(dá)意上受到的局限。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活增添了許多生機(jī)和色彩,同時(shí)也使網(wǎng)民們從中體會(huì)到了一種即時(shí)交流的興奮。
2.青少年心理和交流的需要。網(wǎng)絡(luò)空間為人們提供了自由、平等、時(shí)尚、張揚(yáng)個(gè)性的社會(huì)空間與快節(jié)奏交流的語(yǔ)言環(huán)境,網(wǎng)絡(luò)是人們緊張學(xué)習(xí)、生活中自我解壓、盡情宣泄的一種場(chǎng)所。青少年趨新求異的心理需求在這里得到極大的滿足和釋放。“為了娛樂(lè)、好玩”(占74%),“為了使網(wǎng)上交流富有情趣”(占65%),“為了體驗(yàn)一種新奇表達(dá)的快感 ”(占58%)。
另一方面,我們也看到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用多限于網(wǎng)上可交流互動(dòng)的版塊,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)規(guī)范語(yǔ)言的影響是有限的。限于網(wǎng)上使用的占73%,網(wǎng)上網(wǎng)下都會(huì)使用的僅占18%,可見(jiàn)大多數(shù)人使用網(wǎng)語(yǔ)還僅限于網(wǎng)絡(luò),他們能夠分清使用網(wǎng)語(yǔ)的場(chǎng)合,因此沒(méi)有必要像有些人那樣把網(wǎng)語(yǔ)當(dāng)作什么洪水猛獸,認(rèn)為它會(huì)給規(guī)范語(yǔ)言帶來(lái)危機(jī)。
我們認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)人們的影響主要是在交流方式、思維方式以及學(xué)習(xí)方式上。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也在為我們的語(yǔ)言生活增添色彩。
(二)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用漸趨理性
對(duì)“錯(cuò)別字”“不文明詞匯”持反對(duì)(“非常反對(duì)”和“比較反對(duì)”)態(tài)度者分別高達(dá)75%和88%。對(duì)“數(shù)字符號(hào)”則表現(xiàn)出較大的寬容,持贊成(“非常贊成”和“比較贊成”)態(tài)度者達(dá)到62%。
隨著網(wǎng)絡(luò)的漸趨成熟,上網(wǎng)者網(wǎng)齡的增長(zhǎng)和心理的成熟,網(wǎng)友們使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)不再一味“為了求炫、求酷”(僅為9%),而主要是“為了形象、風(fēng)趣地表達(dá)出自己的意思”(占82%),“為了輸入的快捷、方便,節(jié)省上網(wǎng)的時(shí)間和費(fèi)用”(占81%)。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是社會(huì)發(fā)展的必然。語(yǔ)言的變化離不開社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)的發(fā)展必然引發(fā)語(yǔ)言的變化。語(yǔ)言與社會(huì)共變,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言發(fā)展得如此之快首先應(yīng)歸功于當(dāng)今現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。古往今來(lái),每一種新生事物的興起,都會(huì)帶來(lái)一些新詞匯。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生、發(fā)展和廣泛使用,迎合了新生代的需要。畢竟,它們?cè)谝欢ǔ潭壬鲜钱?dāng)今數(shù)字時(shí)代的反映,同時(shí)它也能豐富我們的漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有其發(fā)展的條件,也有其發(fā)展的空間,我們不能因?yàn)樗稽c(diǎn)點(diǎn)的瑕疵,就否定它,排斥它,應(yīng)該長(zhǎng)遠(yuǎn)地看,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是具有發(fā)展價(jià)值的。
目前,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的確存在一些品位低下、信口雌黃、胡編亂造、生搬硬套等現(xiàn)象,但也應(yīng)看到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也有著傳統(tǒng)語(yǔ)言所不具備的個(gè)性化、生動(dòng)風(fēng)趣、形象幽默、人情味更濃等特點(diǎn)。
隨著時(shí)代的發(fā)展,每年都有成百上千個(gè)新詞出現(xiàn),而網(wǎng)絡(luò)正是新增詞語(yǔ)的重要渠道。社會(huì)對(duì)一個(gè)新詞語(yǔ)有必然的認(rèn)知過(guò)程,詞語(yǔ)本身也有一個(gè)成長(zhǎng)、衰落的生長(zhǎng)周期,如果那些充滿強(qiáng)生命力的新新語(yǔ)言經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),肯定會(huì)被更多人接納,反之就會(huì)被淘汰或黯然消失。
語(yǔ)言文字是人類最重要的信息載體和交際工具,是“軟國(guó)力”的重要組成部分。語(yǔ)言生活是社會(huì)生活的重要內(nèi)容,隨著社會(huì)的發(fā)展變化,語(yǔ)言生活也在不斷地發(fā)展變化,并不斷地形成一些熱點(diǎn)。這些熱點(diǎn),有些需要通過(guò)引導(dǎo),有些需要規(guī)范,有些則需要“無(wú)為而治”。
三、對(duì)策和建議
(一)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言報(bào)以一種積極和寬容的態(tài)度。1986年的全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議提出語(yǔ)文工作要“順乎自然,因勢(shì)利導(dǎo),做促進(jìn)工作”,對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也是如此。語(yǔ)言具有的自我調(diào)節(jié)功能使得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言將會(huì)對(duì)日常生活語(yǔ)言提供有益的補(bǔ)充,語(yǔ)言的交際屬性又會(huì)使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言經(jīng)受語(yǔ)言實(shí)踐的不斷考驗(yàn),從而自動(dòng)更新,不斷發(fā)展。如果能采用積極寬容的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)語(yǔ),將對(duì)規(guī)范語(yǔ)言的發(fā)展有著積極作用,更為重要的是能夠保護(hù)青少年的想象力和創(chuàng)造力,也能夠更好地了解他們,引導(dǎo)教育他們。
(二)語(yǔ)言文字工作者應(yīng)及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展動(dòng)態(tài),調(diào)查研究,不輕易下結(jié)論。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的研究,分清哪些是健康的、哪些是不健康的,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo),促使其使用規(guī)范性的語(yǔ)言文字。
(三)政府要出臺(tái)相應(yīng)的政策。在社會(huì)快速前進(jìn)、信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,需要建立對(duì)社會(huì)語(yǔ)言生活實(shí)時(shí)檢測(cè)和規(guī)范引導(dǎo)的長(zhǎng)效機(jī)制,利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段,對(duì)重要社會(huì)領(lǐng)域的語(yǔ)言文字使用狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)、分析與研究,對(duì)語(yǔ)言國(guó)情有更及時(shí)全面的了解,以提高決策的科學(xué)性。
(四)利用強(qiáng)勢(shì)網(wǎng)站的影響力,鼓勵(lì)其使用規(guī)范化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,為其他網(wǎng)站做出表率。
總之,語(yǔ)言文字工作目前面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇。信息時(shí)代要求大幅度提升語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化水平,要求充分關(guān)注虛擬世界的語(yǔ)言生活,通過(guò)多種途徑、采用多種措施使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言這種新興的、信息時(shí)代的重要產(chǎn)物能夠在有序的基礎(chǔ)之上健康地成長(zhǎng),將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的負(fù)面影響降至最小,又能將其積極效應(yīng)發(fā)揮到極至,從而豐富我們的生活和語(yǔ)言,讓我們的語(yǔ)言充滿活力和色彩。
(史鐘鋒郭篤凌,山東科技大學(xué)文法系)