分類思想作為數學思想之一,是數學的重要思想,當含有參數時,對參數需要進行分類,如果有幾個參數時,要確定一個主元進行分類,再進行第二次分類和第三次分類.中學數學中的判別式與0、絕對值的正負性、底數與1、角的象限、整數的奇偶性、斜率的存在性等問題,往往需要進行分類解答.本文以主元分類法對廣東省2007年高考數學卷中的壓軸題進行如下分析與解答.
例題(2007年廣東卷) 已知a是實數,函數
f(x)=2ax2+2x-3-a.如果函數y=f(x)在區間[-1,1]上有零點,求a的取值范圍.
分析 參數a是實數,解答過程中要對a進行分類;同時函數有零點,零點的個數也可以進行分類,二次函數判別式含有參數a,也要進行分類.因此,解答過程中有必要用一個主元分類.
解法1以a為主元進行分類如下:
1. 若 a=0,f(x)=2x-3,顯然[-1,1]在上沒有零點, 所以a≠0.
2. a≠0,對判別式含有參數a進行分類:
(1)令△=4+8a(3+a)=8a2+24a+4=0 ,
得 a = ,
①當a= 時,y=f(x)恰有一個零點在
[-1,1]上.
②當a= 時,沒有零點.
(2)當△≠0 時,以零點進行分類:
① 當有一個零點時,有f(-1)f(1)<0, 即1<a<5.
② 當有兩個零點時, 則f(-1)f(1)≥0,分類如下:
(i)a>0,△=8a2+24a+4>0,-1<- <1, f(1)≥0. f(-1)≥0.
(ii)a<0,△=8a2+24a+4>0,-1<- <1, f(1)≤0. f(-1)≤0.
解得a≥5或 .
綜上可知,a的取值范圍是a>1或a≤ .
解法2以零點為主元進行分類:
1.只有一個零點時,分類討論如下:
(1)若a=0,f(x)=2x-3 ,顯然在區間[-1,1]上沒有零點, 所以a≠0.
(2)a≠0,當f(-1)f(1)≤0時, 1≤a≤5有零點.
2. 有兩個零點時,a≠0,當f(-1)f(1)>0時,進行分類討論如下:
(1)當f(-1)>0,f(1)>0時,a>5有零點.
(2)當f(-1)<0 , f(1)<0時 , a<1, 進行分類討論如下:
①當0<a<1時,函數的兩根不在區間[-1,1]上,即在區間上沒有零點.
②當a<0時,當函數最大值大于0,函數的對稱軸在區間[-1,1]上時有零點,此時a≤ .
綜上可得,a的取值范圍是a>1或 a≤.
點評 這是一道比較復雜的綜合題,很多考生無法正確解答,其主要原因是他們不知道如何分類.因此,在解答此類問題時,要注意選擇好主元,尤其是很多參數不確定時,只有確定好以某一個主元進行分類,才能找到解題的突破口.
責任編校 賴慶安
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