學以致用，網海遨游

21世紀，以計算機、網絡通信和多媒體技術為核心的信息科學和信息技術越來越展現出其在社會中的重要作用，信息技術改變了人們的工作、學習和生活的方式。在信息技術中占主導地位的網絡技術發展尤為迅速，它從開始僅用于軍事目的的封閉的計算機網絡發展成為一個伸向全世界每一個角落，可以聯通全球范圍各類異種網絡的廣域網。迄今為止，與Internet聯網的主機已達數千萬臺，Internet網民總數也早已過億，但這也只是拉開了Internet迅猛發展的序幕。

我國對Internet的應用開發起步較晚，但由于政府、教育界、科技界、金融界的重視，發展速度十分驚人，潛在需求和潛在用戶量大面廣，他們迫切希望能夠在Internet上建立自己的網站以發布信息。因而，普及與推廣網絡應用技術已經成為各類大、中專院校計算機基礎教育改革的重點課題。

由清華大學出版社出版，華東政法大學信息科學技術學院趙祖蔭老師擔任主編編寫的《網頁設計與制作教程》與《網頁設計與制作實驗教程》教材，是清華大學出版社“高等學校文科類專業大學計算機規劃教材”之一，是為了配合各類大、中專院校實行面向21世紀新概念教學，使計算機基礎教學內容的更新與社會發展保持同步，盡快培養一大批既懂專業基礎理論知識，又有較強的計算機應用能力的高素質人才而編寫的一套教材。

《網頁設計與制作教程》與《網頁設計與制作實驗教程》層次清晰、邏輯性強，內容新穎、圖文并茂，語言流暢、通俗易懂、難度適中，并具有以下幾個特色：

1、《網頁設計與制作教程》與《網頁設計與制作實驗教程》將Macromedia公司的網頁制作、圖像處理和動畫設計的三個軟件Dreamweaver 、Fireworks、Flash互相結合，從目前較流行的網頁制作技術出發，對三個軟件的主要功能和特點，網絡的基礎知識，圖形圖像處理和動畫設計的基礎知識均作了必要的介紹，教材的重點放在網頁制作技術中最實用的知識上，解決了課堂教學中理論與實驗脫節的問題，提高了學生的實際應用能力。

2、由淺入深，循序漸進，注重“知識與技能并重，理論與實踐互補”的教學思想，用較多的篇幅講述了設計和優化網頁的各種方法和技巧，使學習者在學習創建網站的同時還學習到了平面設計和動畫制作的知識。

3、教材中選用了大量精美的實例和習題，這不僅使制作的網頁頁面達到了賞心悅目的效果，更讓學習者在學習網頁制作時能感受到藝術的魅力。

4、作者精心設計了每章實驗的練習和思考題，在與《網頁設計與制作教程》配套的《網頁制作實驗教程》中，不僅安排了與各知識點相關的實驗和詳盡的操作步驟，還在每章實驗前安排和歸納了本章的重點知識以及實驗后的思考題，便于學習者復習鞏固和加深理解學過的知識。在每章實驗的典型例題分析與解答中，安排了有一定深度和難度的范例，可供學習者提高自學或教師上課時選用。

5、這套教材提供的配套光盤中包含了教材的應用實例和實驗練習中所需素材以及部分實例和練習的結果，讀者可以充分利用這些資源，使學習過程簡明有效。為方便教師的教學配套光盤中還提供了教學演示用的PPT文件。

這套教材的第一版2002年10月問世，2005年2月第二版由清華大學出版社出版，幾年內，印刷近20次，印數近十萬冊，目前這套教材將再次升級，以Macromedia Studio 8.0為背景的第三版即將問世。