虛擬機技術在計算機實驗教學中的應用探討

基金項目:陜西省教育廳科研專項基金資助項目[05JK186]

[摘要] 討論了高校計算機實驗教學的現狀，闡述了虛擬機的基本概念和主要特點，就“虛擬機”技術在實驗教學中的應用和意義進行了分析，得出了在計算機實驗教學改革中應用虛擬機技術的可行性結論。

[關鍵詞] 虛擬機技術 實驗教學 應用

一、計算機實驗教學的現狀

當前，由于我國高校招生規模不斷擴大，而實驗設備和實驗場地不能及時得到擴充，實驗教學資源非常緊張。另外，實驗設備的過度使用，同時實驗設備不能及時得到應有的維護，更加重了這一惡性循環。如何有效利用有限的設備，完成實驗教學，并確保實驗質量，成為各高校面臨的重要課題。

2005年1月，在教育部下發的《關于進一步加強高等學校本科生教學工作的若干意見》中明確指出:“要不斷改進實踐教學內容，改進實踐教學方案，加強各種形式的實踐教學基地和實驗室建設”?？梢妼嶒灲虒W質量的高低很大程度上取決于實驗室建設的水平。計算機作為一門實踐性很強的學科更是如此，為了培養具有高質量、高素質、高應用能力和具有創新精神的計算機人才，如何不斷改進和完善計算機實驗與實踐性教學內容、教學方法、教學體系，進一步加強計算機實驗室建設顯得尤為重要。

筆者認為實驗資金、實驗設備及場地在短期內不能得到有效緩解的前提下，使用虛擬計算機技術構建實驗環境，開展計算機實驗、無疑是一種好的實驗方法。……