從浙江外貿人才的現狀談高校應用型外語人才的培養

摘 要：本文以問卷調研的形式，通過訪問浙江省 50家進出口公司、專業報關公司、貨代公司等專門從事外貿業務單位的人事主管，分析了入世后浙江外貿單位對外貿人才需求的現狀，進而為高校應用型外語人才培養提供了建議。

關鍵詞：高校 外貿人才 應用型外語人才 人才培養

入世后，我國對外貿易蓬勃發展。據海關總署最新統計，2006年我國外貿進出口總值達1.76萬億美元，同比增長23.8%，比2005年全年凈增3387.8億美元，其中出口9690.8億美元，進口7916.1億美元。我國對外貿易連續5年保持20%以上的高速增長，居全球第三位。在外貿行業迅速發展的同時，我國卻出現優秀的外貿人才緊缺的局面，這也成為外貿行業進一步發展的瓶頸。因此，研究我國外貿人才的結構、數量和質量對我國外貿行業的進一步發展具有十分重要的意義。

據統計，我國現有外貿進出口權的公司平均每家至少有10個專業外貿人才，到去年底為止，外貿專業人才最少有180萬個。從目前我國的外貿進出口量估計，未來五年內具有外貿進出口權的公司將在現有的基礎上再增加18萬家，到那時我國將有36萬家以上的具有進出口權的公司，根據我國現有的進出口權的公司擁有人才的平均比例算，外貿人才缺口將達到180萬之多。作為我國外貿強省的浙江，外貿人才的需求容量必然進一步加大。

一、浙江外貿人才狀況的調查分析

我們以問卷調研的形式，對浙江省內50家進出口公司、專業報關公司、貨代公司等人事主管進行了訪問，并從用人單位對畢業生的獲得執業證書情況、知識結構體系等方面分析入世后浙江外貿人才的現狀。

(一)外貿人才的年齡及學歷結構

1. 外貿人才的年齡分布

由于問卷調查是隨機的，20—30歲的占55%，30—40歲的占25%，40—50歲的占10%，52歲以上的占10%。由此可知外貿人才的年齡分布廣泛，外貿人才年輕化趨勢明顯，這也較符合外貿行業是朝陽行業的現狀特點。

2. 外貿人才學歷的分布

由調查可知，外貿單位在招聘外貿人才中，大專及以下學歷占58%，本科學歷占37%，碩士學歷占5%。所以說，外貿工作對學歷要求普遍不太高。因為外貿行業實踐操作性很強，學歷已經不再是重點，外貿企業已經把目光直接對準人才是否有實踐操作能力上來。

(二)外貿企業對外貿人才的要求偏好

1. 外貿企業對人才專業對口的要求

調查結果表明，現在的企業對專業對口的要求并不非常嚴格，只有52.5%的企業要求外貿人才專業與工作要對口，但企業對從業經驗要求卻比較高，進一步證實了外貿行業的務實。調查中，有67%的是要招聘外語專業的，并非外貿人才都是學習國際貿易專業的，專業對口要求不高。

2. 外貿企業對外貿行業證書的要求

調查數據表明，有52.5%的企業認為從事外貿業務并不一定需要行業證書，只有47.5%的企業要求人才必須具備從事行業所需要的證書。這一方面說明外貿企業更加注重人才的實用性，另一方面也說明，在外貿行業全面推行行業執業證書還有一定的時間和距離。

不同外貿行業證書在外貿企業所占的比重也不同：外銷員占3%，報關員占72%，報檢員占20%，貸代占5%，報關員最高，這主要是因為報關員證書是執業證書，沒有報關員證書是不得從事外貿報關工作的。

(三) 對外貿人才素質的要求

調查數據表明，有17.5%的用人單位希望外貿人才為創造型人才，65%的希望是復合型人才，7.5%的希望是協作型人才，10%的希望是專家型人才。以上數據表明，人才所需掌握的東西越來越多是必然的，單一性的人才已無法滿足社會的需求。成為同時掌握幾項技能的復合型人才已日漸成為趨勢，這些技能包括法律、談判、管理、營銷，其中35%的用人單位認為法律更重要。中國入世，更多的是與世界接軌，掌握國際市場的游戲規則，熟知國際法，例如反傾銷法。其次是營銷(占28%)，外貿行業已從20世紀七八十年代單純為了創匯而經營外貿出口的初級階段發展到現在的以比較優勢交換——“雙贏”為目的的新階段，其中營銷起到至關重要的作用。當前，我們更要加強客戶關系管理，進一步開發國際市場。

二、對高校應用型外語人才培養的建議

通過對入世后浙江外貿人才的現狀調查，我們為應用型外語人才的培養提出以下兩點建議：

(一)突出外語人才的應用性，提高外貿從業人員的競爭力

在人才培養中，高校則應當依據外貿行業實踐性強的特點，立足社會，面向市場，根據人才的需求和變化情況，靈活機動地調整招生計劃、專業設置和課程體系。在專業設置、課程設置上有所側重，突出自己的特色，樹立與眾不同的品牌形象。對應用型外語人才的培養來說，要加強外語的聽說及應用能力的同時，加大國際貿易知識的學習，系統學習報關、報檢、物流、貨代、外銷等相關知識，在課堂教學的同時，加強高校與企業的聯系，建立學生的專業實訓基地，把學生的實習教學落到實處，注重實踐教學效果，為社會培養成功的應用型外語人才。

(二)引導學生取得職業資格證書，致力于培養復合型人才

一專多能的外貿復合型人才已經成為眾多外貿企業爭奪的目標。在取得外語等級證書的同時，要積極引導學生對單證、報關、報檢、物流、貨代、外銷從業執業證書的報考和學習。取得外貿行業資格證書雖然是進入外貿行業的敲門磚，但是也要有選擇性有目的性地參加報考。如果僅僅是進入專業的報關行工作，那么報關員資格證書是必須的，如果同時獲得報檢員資格證書，那無疑將極大地增強就業競爭力。現在通常報關行的很多報關員都同時具有報關員和報檢員兩張資格證書，因為現在很多外貿公司委托報關行做報關的同時，也希望他們可以同時完成報檢工作。這樣不僅能夠縮短貨物進出口業務流程的時間，也能更高效地經營外貿業務。如果想進入貨運代理公司工作，那么就必須取得貨代員資格證書。在調查中發現，外銷員證書的要求相對比較寬松，而專業的報關行、代理報檢企業、貨代公司職員手中大多都有一到兩張從業資格證書。所以，對于應屆畢業生，面對目前的就業壓力，取得一張或多張從事外貿行業執業資格的相關證書，無疑會極大地增強就業機會。在學生取得行業證書的同時，還必須要求學生學好國際商法、市場營銷等方面的知識，努力使其成為專業精深、知識開闊的復合型人才。