抓管理、重培訓、促應用 保障農遠工程健康實施

忠縣根據國家和重慶市統一部署，于2006年啟動農村中小學現代遠程教育工程。全縣裝備教學光盤播放點161個，衛星教學收視點155個，計算機教室29間，工程項目建設總投資850萬元。在實施過程中，我們緊緊抓住裝備建設、管理、培訓3道關口，在時間和空間上科學合理安排，交替進行，相互強化，突出了裝備的基礎地位、管理的關鍵環節、培訓的保證作用，從整體上奠定了應用的核心地位。

1 搞好科學規劃，有序分發，精心安裝，確保項目學校設備的正常運行

忠縣山區農村學校面積廣、校點多、戰線長、工程建設一次性投入大，又是首次實施農村遠教項目，無項目實施經驗。針對以上特點，我們首先是深入學校調研，落實配置方案。依據教委2004年學校初報，深入443所村小，71所中心校、完小和31所中學，逐一核實校數、學生人數，在此基礎上，制定了全縣模一、模二、模三的學校配置方案。做到不多報、不少報，不漏報，配置方案真實可信，科學合理。其次是做好設備的收貨驗收、存放倉儲、安全保管和有序發放工作。全縣345所項目學校設備品種多、貨物總量大、交貨時間較長，設備運到本縣多數時間是晚上。我們做到了卸貨有人，收貨驗收有數。租用本縣新華書店1 000多m2的倉庫分類存放，全站職工24小時輪流守護，保證了設備安全。再次，設備分發前，按不同品種、類別、型號分類擺放，并以校為單位，設計開好“遠程教育設備調撥單”，把好設備清點發放、領貨人簽字關口，盡管數量多，品種雜，發放設備無一件差錯。最后是實施安裝。以學校遠教技術人員為主，片區遠教技術人員協助配合，負責轄區中小學、村小、設備的安裝、調試。縣站遠教技術人員巡視督導，重點解決典型的技術難題，不分晴雨天、上下班、節假日，按時、按質、按量完成了安裝、調試任務，確保設備的正常運行。

2 堅持適時培訓，廣泛宣傳，提高操作應用技能，發揮項目學校設備的使用價值

在項目實施前，（1）在全縣挑選有事業心、責任感強，能熟練操作計算機的12名教師參加市級遠教專業技能培訓；（2）組織全縣392名中小學校長、一線管理教師進行為期10天的縣級培訓，系統地講解遠教意義、計算機知識和操作技術、衛星接收安裝調試要求、遠程教育資源整合、應用及管理；（3）組織學校一線骨干教師80余人參加涪陵、長壽、梁平3片區遠教資源應用研討會，搞好遠教在實際教學應用中的現場培訓；（4）在實施過程中，組織兩期遠程教育3種模式教學資源應用、骨干培訓暨研討會，參培人員700余人；（5）邀請兄弟區縣和本縣教師上遠教資源課，作遠教資源應用專題講座，相互交流，共同切磋；（6）在項目實施前后，搞好校本培訓。各項目學校在廣大師生中宣傳遠程教育的意義、特征，實施遠程教育工程的主要目的、任務和步驟，了解遠程教育3

種模式系統具體配置。在項目學校教師中，重點培訓遠程教育的操作技能和教學中應用的具體要求。

3 管理不斷完善，全面推進遠程教育工作可持續發展

為了確保遠教項目工程順利實施，忠縣始終把管理工作作為關鍵環節來抓，一是建立健全了縣級領導機構和辦事機構。由分管教育副縣長和縣教委、縣財政、縣計委等相關部門領導組成遠教工程協調小組，領導小組下設項目辦公室，設在縣電教教儀站，承擔全縣現代遠程教育工程的具體事務。二是完善了遠程教育工作項目學校機構和研究機構。由項目學校校長掛帥，分管教學的副校長、一線骨干教師、遠教技術人員組成遠程教育工作小組和研究小組。具體負責本校遠教工作實施和教學研究。確保遠程教育工作納入學校工作計劃，排入課表，使用率達標（兩個20%、一個70%以上），設備完好率100%。三是強化科學性、系統性和規范化管理。縣遠教項目辦公室制發《忠縣農村中小學現代遠程教育工程項目管理辦法》，明確教學應用基本要求和校本培訓工作要求，制定6個管理制度，2個工作職責，2個管理規定。規范遠教設備、遠教管理、遠教培訓、遠教資源應用、遠教課題研究等五類檔案。同時，制訂農村中小學現代遠程教育項目學校管理與應用工作量化考核辦法，納入年終縣教委對項目學校的綜合考評，由縣教育督導室組織實施。縣電教教儀站組織對項目學校現代遠程教育科研課題的申報和評審工作，確保農村遠程教育工作一啟動就系統規范，有章可循。

實踐證明，實施農村遠教工程，要正確處理好裝備建設、管理、培訓三者的關系，既要注重三方面工作中某階段、某方面的重點工作的完成，又要注重三方面工作的整體謀劃，彰顯效益發揮的核心地位。

目前，忠縣農村中小學現代遠程教育項目學校設備全部安裝調試到位，經重慶市遠教辦考評驗收，技術指標符合要求，運行正常。學校管理人員能熟練使用設備，技術人員能對設備進行日常維護和一般硬、軟件故障處理。遠程教育校本培訓進一步深化，教師使用遠教資源應用于課堂教學的積極性很高，不少學校還利用遠教資源向農村和社區開放，既促進了農村基礎教育跨越式發展，又切實做到為當地政治、經濟、文化服務。