以人為本 質(zhì)量為先

申建軍，男，回族，教授，碩士生導(dǎo)師，1955年8月生于貴州省貴陽(yáng)市，1980年畢業(yè)于北京航空學(xué)院飛機(jī)系，1988年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院。曾任北京航空學(xué)院飛機(jī)系、社會(huì)科學(xué)系教師，1989年任北京航空航天大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)，1994年任北京航空航天大學(xué)黨委副書(shū)記，1998年任中共北京市海淀區(qū)委副書(shū)記，2003年任首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書(shū)記。

記者：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在2005年召開(kāi)的第二次黨代會(huì)上，確立了“加快發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)，您認(rèn)為貴校在近兩年的發(fā)展過(guò)程中取得了哪些新的成就？

申建軍：“加快發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流”是學(xué)校黨委結(jié)合社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)校自身的辦學(xué)特色提出的奮斗目標(biāo)。一方面，“加快發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的要求。高校在發(fā)展的道路上不進(jìn)則退，辦不出自己的特色也是后退。我們所提出的“加快發(fā)展”是指加快學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展、質(zhì)量的發(fā)展和可持續(xù)的發(fā)展。另一方面，“爭(zhēng)創(chuàng)一流”是學(xué)校辦學(xué)特色的要求。北京要建設(shè)成繁榮、文明、和諧、宜居的首善之區(qū)，需要大量在一線工作的高級(jí)應(yīng)用型人才作為人才保障。我校作為市屬重點(diǎn)高校，將辦學(xué)定位明確為“立足首都，服務(wù)首都，面向全國(guó)，融入世界。”我們提出的“爭(zhēng)創(chuàng)一流”是指在國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)類大學(xué)中辦出自己的特色，腳踏實(shí)地為推進(jìn)首都社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)服務(wù)，這個(gè)“一流”是以首都人民群眾的滿意不滿意作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的。

在“加快發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流”奮斗目標(biāo)的指引下，我校的資源配置得到優(yōu)化，學(xué)科特色更加鮮明，已發(fā)展成為一所經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科專業(yè)比較齊全、優(yōu)勢(shì)較為突出，法、文、理、工等學(xué)科相互支撐的現(xiàn)代化、多科性財(cái)經(jīng)類大學(xué)。學(xué)校目前已擁有1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、8個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、28個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、MBA專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后科研流動(dòng)站；建立了兩個(gè)北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地——CBD研究中心和北京市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展政策研究基地；擁有一個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、兩個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和6個(gè)市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；33個(gè)本科專業(yè)，其中包括6個(gè)市級(jí)品牌專業(yè)。

2006年10月，一位曾于2003年參加我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的專家、兄弟院校校長(zhǎng)來(lái)校參加50周年校慶活動(dòng)時(shí)頗有感慨地說(shuō)：“首經(jīng)貿(mào)3年不見(jiàn)，當(dāng)刮目相看。”為什么會(huì)刮目相看？這是因?yàn)樗惺艿搅宋倚５目焖侔l(fā)展和3年來(lái)的變化。同時(shí)，隨著核心競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度也在不斷提升。

記者：作為北京市第十次黨代會(huì)的代表，您在向全校師生傳達(dá)北京市第十次黨代會(huì)的精神時(shí)提出：要把首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)打造成首都人民滿意的品牌，請(qǐng)問(wèn)，打造學(xué)校教育品牌的主要思路是什么？

申建軍：學(xué)校作為一所北京市屬重點(diǎn)財(cái)經(jīng)類院校，我們要研究如何為國(guó)家和首都又好又快發(fā)展作出更新更大的貢獻(xiàn)。打造我校的教育品牌要求我們站得更高看得更遠(yuǎn)，凸顯學(xué)校的特色，加快發(fā)展的步伐，成為首都的一個(gè)亮點(diǎn)。打造品牌的目的是讓人民群眾一提起首都的高等教育，就知道有一所首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，而且知道這是一所優(yōu)質(zhì)的大學(xué)。我認(rèn)為，高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是產(chǎn)品，也就是所培養(yǎng)的人才。要為首都的建設(shè)提供所急需的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

我校本科畢業(yè)生一次就業(yè)率在保持高就業(yè)率的基礎(chǔ)上逐年攀升。我們從銀行、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等接收我校畢業(yè)生較多的用人單位了解到，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生在走上工作崗位后上手很快，適應(yīng)能力和動(dòng)手能力都很強(qiáng)。我認(rèn)為，這就是對(duì)我校很實(shí)在的評(píng)價(jià)，這也符合我們的辦學(xué)目標(biāo)。我們培養(yǎng)的是高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，他們不僅能適應(yīng)基礎(chǔ)性工作，也能適應(yīng)研究工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。

記者：貴校2007年的工作思路是“科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧，以人為本，質(zhì)量為先。”您也曾多次提出要“以人為本”，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校黨委工作是如何體現(xiàn)以人為本的理念的，又是如何著力提高教育教學(xué)質(zhì)量的？

申建軍：“以人為本”的理念落到實(shí)處就是以培育人才為本，一切為學(xué)生服務(wù)，一切為育人著想，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校黨委今年圍繞著全面提高教育教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展工作，主要做法包括以下幾個(gè)方面：

第一，構(gòu)建和諧校園，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，使全校師生的人心凝聚在一起求發(fā)展。學(xué)校黨委圍繞國(guó)家、首都的發(fā)展大形勢(shì)和學(xué)校的中心工作總攬全局、協(xié)調(diào)各方、全方位地全心全意為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，營(yíng)造出一個(gè)和諧的校園氛圍，使學(xué)生愉快地生活與學(xué)習(xí)，使教師盡職敬業(yè)地提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。我們還專門召開(kāi)了校園文化建設(shè)戰(zhàn)略研討會(huì)，研究文化的育人功能與延續(xù)功能，以形成有特色的校園文化。

第二，確立以培育人才為本的觀念，始終堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的發(fā)展著想。學(xué)校黨委在開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)，總是設(shè)身處地地站在學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)題。學(xué)校在人員編制非常緊張的情況下，新成立了招生就業(yè)服務(wù)中心。該中心除招生工作外，更重要的任務(wù)是為學(xué)生的就業(yè)提供指導(dǎo)和幫助。我們?cè)谠O(shè)置機(jī)構(gòu)、建立薪酬分配制度時(shí)，都堅(jiān)持離學(xué)生越近的部門就越是學(xué)校的主體、就越重要的觀點(diǎn)。我們認(rèn)為，把學(xué)校的主角突出后，有助于形成全校萬(wàn)眾一心為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的局面，突出內(nèi)涵發(fā)展，自覺(jué)為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

第三，推進(jìn)教學(xué)管理制度的科學(xué)化，以提高教學(xué)質(zhì)量。全面推行學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教活動(dòng)及逐步實(shí)行完全學(xué)分制，這是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的重要組成部分。從今年開(kāi)始，我校大學(xué)4年未能完成學(xué)業(yè)的學(xué)生可以選擇繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校將他們重新編班，統(tǒng)一管理，并配備專門的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)教學(xué)指導(dǎo)工作和思想政治工作。

第四，文魁校長(zhǎng)在總結(jié)國(guó)外大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)后，在國(guó)內(nèi)高校中率先提出為教師制定職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)校黨組織全力支持這項(xiàng)工作的開(kāi)展。職業(yè)生涯規(guī)劃一方面能夠促進(jìn)教師做好教學(xué)研究工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高；另一方面，也使學(xué)校整體的學(xué)術(shù)研究氛圍更為濃厚，形成新的凝聚力。

第五，學(xué)校通過(guò)建立大學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)體系，成立發(fā)展輔導(dǎo)中心，解決大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困擾學(xué)生心理、影響學(xué)生發(fā)展的問(wèn)題，探索加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。一是打造成長(zhǎng)課堂這個(gè)品牌活動(dòng)，邀請(qǐng)多個(gè)領(lǐng)域的知名專家學(xué)者開(kāi)辦主題講座，對(duì)大學(xué)生實(shí)施有效的人生發(fā)展導(dǎo)航。二是設(shè)立實(shí)踐創(chuàng)新基金，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三是抓住大一和大四兩個(gè)“突破口”，通過(guò)一系列有創(chuàng)意的活動(dòng)將大學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)貫穿于大學(xué)生活的全過(guò)程。四是開(kāi)設(shè)“大學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)”和“求職與擇業(yè)”兩門發(fā)展輔導(dǎo)課程，發(fā)揮第一課堂育人主陣地功能。五是采取輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)生宿舍的辦法，結(jié)合學(xué)生的具體情況開(kāi)展思想政治工作。六是通過(guò)舉辦大學(xué)生心理健康節(jié)、配備專門的心理咨詢教師等方式，關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、迎接挑戰(zhàn)的能力。

記者：貴校作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的三所試點(diǎn)高校之一，取得了很好的教育成果，請(qǐng)問(wèn)在新形勢(shì)下，學(xué)校黨委在創(chuàng)新黨建和思想政治工作方面有哪些具體的做法？

申建軍：2005年，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京大學(xué)和北京理工大學(xué)被確定為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的3所試點(diǎn)高校，作為其中唯一的一所地方高校，我們感到很榮幸，這是上級(jí)黨組織對(duì)我校的信任，我們當(dāng)時(shí)就下定決心要把這項(xiàng)工作做好。當(dāng)時(shí)恰逢學(xué)校剛剛更換領(lǐng)導(dǎo)班子，校、院（系）領(lǐng)導(dǎo)班子都處于人心思發(fā)展、思變化的狀況，黨員先進(jìn)性教育為我們進(jìn)一步保持黨組織和黨員的先進(jìn)性提供了教育機(jī)會(huì)。

高校黨建和思想政治工作的創(chuàng)新要結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，為黨員服務(wù)要抓住師生最關(guān)心的問(wèn)題，把工作落到實(shí)處，這樣才能凝聚人心，提高治校理教能力，推動(dòng)教育事業(yè)不斷發(fā)展。在創(chuàng)新黨建和思想政治工作方面，我們主要探索了以下幾種途徑：

第一，作為落實(shí)黨的基層工作的有力切入點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)黨管人才的重要載體，實(shí)施教師職業(yè)生涯規(guī)劃工作，為“教師樂(lè)業(yè)”工程的順利實(shí)施保駕護(hù)航。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是提高學(xué)科建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，學(xué)校黨組織借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的先進(jìn)理念，積極支持校行政系統(tǒng)開(kāi)展以教師職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點(diǎn)的“教師樂(lè)業(yè)”工程。此項(xiàng)工作從2006年初開(kāi)始組織實(shí)施，學(xué)校黨委高度重視，確定了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政組織實(shí)施，黨政齊抓共管”的工作格局，確保這項(xiàng)工作在“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園”的思想指導(dǎo)下進(jìn)行。

在此項(xiàng)工程的推進(jìn)過(guò)程中，我校各級(jí)黨組織，特別是基層黨組織將自身建設(shè)和學(xué)校發(fā)展事業(yè)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨管人才功能，廣泛動(dòng)員、積極參與、大力支持，為這一工程的順利實(shí)施提供了強(qiáng)有力的組織保障和巨大的推動(dòng)力。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃工作的具體組織實(shí)施關(guān)鍵在于院系，院系一級(jí)黨組織與行政密切配合，實(shí)現(xiàn)齊抓共管，是“教師樂(lè)業(yè)”工程得以順利實(shí)施的重要保證。在教師職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，還涉及教師特別是青年教師的人生觀、事業(yè)觀和成長(zhǎng)觀確立的問(wèn)題，這需要黨組織思想政治工作及時(shí)、有效地跟進(jìn)。此外，從我校實(shí)際工作來(lái)看，教師職業(yè)生涯規(guī)劃是伴隨著學(xué)校學(xué)科調(diào)整和院系定崗、定編工作同時(shí)進(jìn)行，這里有大量的思想政治工作甚至安全穩(wěn)定工作要做，這些既是黨組織的工作優(yōu)勢(shì)，也是責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。各院系基層黨組織積極參與院系發(fā)展規(guī)劃的制定，構(gòu)建起本院系得力的學(xué)科發(fā)展梯隊(duì)，積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，深入做好思想工作，營(yíng)造良好的人才氛圍，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，推動(dòng)了工作的順利開(kāi)展。

第二，加強(qiáng)黨組織的服務(wù)功能，著力解決學(xué)校面臨的重大難題和歷史難題。學(xué)校黨組織做的服務(wù)工作包括三個(gè)方面：一是人才服務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)科研一線提供人才保障。二是思想服務(wù)，通過(guò)營(yíng)造和諧的校園文化氛圍、設(shè)計(jì)教師職業(yè)生涯規(guī)劃等方法，幫助教師擺脫社會(huì)上的浮躁情緒，提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成新的凝聚力。三是著力解決學(xué)校面臨的一些重大難題和歷史難題，把工作抓實(shí)。

我校在先進(jìn)性教育期間解決了沉積了8年的歷史難題——學(xué)校分房難題，為教職工解決了后顧之憂。現(xiàn)在，我們又在開(kāi)展新的服務(wù)工作，近年陸續(xù)有年輕的博士來(lái)校工作，靠工資收入買不起商品房，學(xué)校就通過(guò)團(tuán)購(gòu)的途徑緩解這個(gè)困難。當(dāng)然，這還不是解決問(wèn)題最根本的辦法，我們目前還在研究和探索新的解決途徑。我們認(rèn)為，做思想政治工作不能是喊空口號(hào)，也不能停留在方針和計(jì)劃上，應(yīng)該多為教職工做一些實(shí)事，哪怕是解決教職工孩子入托入學(xué)的問(wèn)題、交通問(wèn)題，等等，各項(xiàng)工作一定要落實(shí)到基層。

第三，緊抓奧運(yùn)機(jī)遇，開(kāi)創(chuàng)高校育人工作的新局面。北京市從今年開(kāi)始進(jìn)入奧運(yùn)的決戰(zhàn)之年，這是學(xué)校打開(kāi)育人工作新局面的良好契機(jī)。2006年，第11屆世界女子壘球錦標(biāo)賽在北京舉辦，這次女壘世錦賽是對(duì)北京奧運(yùn)志愿者運(yùn)行模式的全面測(cè)試。作為志愿者主體承擔(dān)單位，我校選派了270名學(xué)生志愿者，與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等其他5所高校的100多名學(xué)生志愿者共同組成一支志愿者隊(duì)伍。此次測(cè)試賽中，我們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了一整套志愿服務(wù)工作程序，驗(yàn)證了“館校對(duì)接”體制，為后續(xù)的測(cè)試賽和奧運(yùn)志愿者工作提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)志愿者的練兵，我們看到北京的大學(xué)生是能夠勝任奧運(yùn)志愿者服務(wù)工作的。志愿者出色的服務(wù)也帶動(dòng)了學(xué)校總體的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，振奮了師生精神。

我們希望，明年的奧運(yùn)年能使學(xué)校的總體面貌再得到一個(gè)新的提升，學(xué)生通過(guò)志愿服務(wù)工作接觸社會(huì)，全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，展現(xiàn)首都大學(xué)生志愿者積極向上和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

記者：您多年在高校從事教學(xué)和管理工作，作為學(xué)校的一把手，您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)最重要的是什么？作為“班長(zhǎng)”，您最深的體會(huì)是什么？

申建軍：學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，我們這一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子是在本世紀(jì)初上任的，班子成員都年富力強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子要以自身的和諧來(lái)帶動(dòng)學(xué)校整體的和諧。我們做到了黨政和諧與領(lǐng)導(dǎo)班子整體和諧，互相理解，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞育人為本的理念，總攬全局，協(xié)調(diào)工作，在解決歷史遺留問(wèn)題和破解難題時(shí)分成梯隊(duì)開(kāi)展工作，成員之間互相支持，互相補(bǔ)位，形成總體合力。對(duì)每項(xiàng)工作都集體充分論證，大家達(dá)成共識(shí)，然后共同推進(jìn)。我認(rèn)為，只要團(tuán)結(jié)一心，形成凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，就沒(méi)有什么克服不了的困難。

我感到在學(xué)校工作得很愉快，有兩個(gè)主要原因：一是與校長(zhǎng)的合作非常默契，高校黨政關(guān)系的“哥倆好”非常重要，雙方在開(kāi)展工作時(shí)可以互相補(bǔ)位。我校文魁校長(zhǎng)的思想理論水平和工作水平都很高，遇事主動(dòng)與黨委系統(tǒng)商量，配合默契。二是整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任心和事業(yè)心都很強(qiáng)。我在黨委班子中被稱為“班長(zhǎng)”，實(shí)際上行使的是一票權(quán)，更多的是起穿針引線的作用，把這支隊(duì)伍整合起來(lái)與行政共同開(kāi)展工作。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)也進(jìn)一步帶動(dòng)了院系領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。

現(xiàn)在，我們最大的愿望就是為首都創(chuàng)建一所人民群眾滿意的大學(xué)。國(guó)家在發(fā)展，首都在發(fā)展，社會(huì)對(duì)我校的支持程度越來(lái)越高，我們的教師總體素質(zhì)在不斷提升，生源質(zhì)量越來(lái)越好，首都的人民群眾也越來(lái)越信任我們，我們有理由相信，在未來(lái)5年~10年內(nèi)，學(xué)校完全有希望實(shí)現(xiàn)第二次黨代會(huì)提出的“加快發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)，建設(shè)成一所國(guó)內(nèi)一流水平的財(cái)經(jīng)類大學(xué)。

[責(zé)任編輯：包和春]