以特色樹精品 靠質(zhì)量創(chuàng)品牌

2006年在首都體育學(xué)院的發(fā)展歷史中寫下了濃重的一筆：在這一年，我院舉行了隆重而熱烈的建院50周年慶典，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。令人倍感振奮的是，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)3年不懈的努力，我院在2006年10月份順利地通過了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，成為當(dāng)年接受評(píng)估的市屬市管院校中唯一獲得優(yōu)秀的以“院”字開頭的高校，這標(biāo)志著首都體育學(xué)院已經(jīng)躋身全國同類院校前列。

一、不可替代的首都體育學(xué)院

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”。本屆領(lǐng)導(dǎo)班子自1999年上任以來，就一直在思考著一個(gè)嚴(yán)峻的問題：把一所什么樣的學(xué)校帶入21世紀(jì)？經(jīng)過我們積極爭(zhēng)取，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)我院正式更名為首都體育學(xué)院，從此一座嶄新的體育高等院校在美麗的“薊門煙樹”景區(qū)邁開了矯健的步伐。

為了更好地適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展對(duì)多方面體育專門人才的需要，更名后我們?nèi)轿粚徱曌陨恚匦逻M(jìn)行定位，形成了以“四個(gè)五”為核心的系統(tǒng)辦學(xué)思路，即“五個(gè)堅(jiān)持”的辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展為主的道路；堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心；堅(jiān)持立足北京、面向全國、依托體育、服務(wù)社會(huì)；堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展。“五個(gè)功能”的學(xué)校定位：培養(yǎng)體育師資的搖籃；培養(yǎng)競(jìng)技體育人才的基地；指導(dǎo)全民健身的中心；體育科學(xué)研究的前沿；對(duì)外體育交流的窗口。“五個(gè)字”的辦學(xué)原則：“準(zhǔn)”，學(xué)校定位要準(zhǔn)確；“特”，突出自身優(yōu)勢(shì)，形成辦學(xué)特色；“活”，人才培養(yǎng)和辦學(xué)模式要活；“高”，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益要高；“精”，師資隊(duì)伍和辦學(xué)設(shè)施要精良。“五類人才”培養(yǎng)：實(shí)現(xiàn)了由單一培養(yǎng)體育師資向培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)校體育人才、社會(huì)體育人才、競(jìng)技體育人才、體育經(jīng)營(yíng)管理人才和體育科研人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，走上了快速發(fā)展的軌道。

50年彈指一揮間。從1956年僅有三座小樓、一片荒地的體育學(xué)校發(fā)展到今天的綜合實(shí)力強(qiáng)勁、辦學(xué)特色鮮明、充滿現(xiàn)代氣息的新型體育學(xué)院，我們靠的是能打硬仗、敢于創(chuàng)新的傳統(tǒng)；靠的是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、把握機(jī)遇的能力；靠的是拼搏創(chuàng)新、苦干實(shí)干的品質(zhì)。尤其是在評(píng)估過程中，全院師生那種“上下齊心眾志成城、關(guān)鍵時(shí)候能打硬仗、沖刺階段真能挺住”的精神不僅感動(dòng)了專家，也把“以挑戰(zhàn)者精神拼搏創(chuàng)新”的校訓(xùn)發(fā)揮得淋漓盡致。北京市教委的一位領(lǐng)導(dǎo)視察我院后曾欣喜地鼓勵(lì)我們：“首都體育學(xué)院的發(fā)展模式很有創(chuàng)造性，你們不可替代！”

二、抓隊(duì)伍，凝聚全院人心

“機(jī)遇不取反受其咎，時(shí)遇不迎反遭其殃”。首都體育學(xué)院也正是抓住了每一次稍縱即逝的歷史發(fā)展機(jī)遇，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走出了一條抓隊(duì)伍建設(shè)、抓教學(xué)質(zhì)量、抓辦學(xué)特色的內(nèi)涵式發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了翻天覆地的巨變。

1.抓班子，同心同德促發(fā)展

“火車跑得快，全憑車頭帶”。一個(gè)同心同德的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于一所大學(xué)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要！我院實(shí)行黨委會(huì)和院長(zhǎng)辦公會(huì)制度，發(fā)揚(yáng)民主、完善議事規(guī)則，保證每一項(xiàng)重大決策的科學(xué)化、民主化；實(shí)行每周黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度和院處兩級(jí)干部學(xué)習(xí)研討制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和思想素養(yǎng)；嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制度，通過各種形式深入開展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，加大從源頭上的防治力度。

通過制度建設(shè)，院領(lǐng)導(dǎo)班子提高了科學(xué)決策能力、治校理教能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，真正成為了一個(gè)政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)集體，推動(dòng)了學(xué)院跨越式的發(fā)展。2004年，由于工作業(yè)績(jī)突出，我院班子的先進(jìn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)榮獲了北京市“高校黨的建設(shè)和思想政治工作單項(xiàng)進(jìn)步獎(jiǎng)”。

2.抓干部，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

為了建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)正派的干部隊(duì)伍，我院堅(jiān)持“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，實(shí)行嚴(yán)格的干部聘任制，建立了能上能下、能進(jìn)能出的用人機(jī)制。2003年年底第二輪中層干部聘任后，處級(jí)干部的平均年齡由原來的47.6歲下降到44.4歲，研究生學(xué)歷由19%上升到34.1%，副高以上職稱由28.8%上升到64.1%。中層干部的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)得到了改善，干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

3.抓人才，建立人才強(qiáng)校制度

人才是興校之基、強(qiáng)校之本。我們通過改革實(shí)行以崗位聘任為主的用人機(jī)制和以校內(nèi)崗位津貼為主的分配制度，形成了人才引進(jìn)、人才培養(yǎng)、人才獎(jiǎng)勵(lì)一整套“人才強(qiáng)校”制度，教師隊(duì)伍的學(xué)歷、職稱、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)明顯改善。

目前，我院的“生師比”為12.6:1，具有副教授以上職稱的教師占教師總數(shù)的51.3%，具有碩士和博士學(xué)位的教師比例達(dá)70%，這個(gè)比例在全國同類院校中名列前茅。其中，有北京市中青年骨干教師26人，北京市有突出貢獻(xiàn)專家1人，全國優(yōu)秀教師兩人，北京市優(yōu)秀教師3人，北京市教學(xué)名師1人，北京市高校青年師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀德育工作者3人，北京市高校德育工作先進(jìn)集體1個(gè)，北京市拔尖創(chuàng)新人才兩人，北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，享受政府特殊津貼專家10人，這為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

三、抓質(zhì)量，突出辦學(xué)特色

當(dāng)許多高校由于擴(kuò)大招生規(guī)模、大興土木而背負(fù)上沉重的包袱時(shí)，我院始終保持清醒的頭腦，不盲目擴(kuò)大招生規(guī)模，堅(jiān)決走“不求大而全、只求特而精”的內(nèi)涵式發(fā)展道路。

1.抓教學(xué)，打造精品課程

“人無我有，人有我精”。綜合性大學(xué)之路無法復(fù)制，我們堅(jiān)持以特色樹精品，堅(jiān)持以精品課程建設(shè)作為教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的抓手。經(jīng)過努力，我院“籃球”和“田徑”被評(píng)為國家級(jí)精品課程；“田徑”、“籃球”、“體育保健學(xué)”、“體育心理學(xué)”被評(píng)為市級(jí)精品課程。在精品課程的帶動(dòng)下，學(xué)院大力抓教材建設(shè)，共爭(zhēng)取到北京市精品教材建設(shè)立項(xiàng)14項(xiàng)，資助建設(shè)校內(nèi)精品課程9門；共取得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，有10個(gè)項(xiàng)目獲得北京市教改立項(xiàng)，27個(gè)項(xiàng)目在學(xué)院立項(xiàng)，教育部“十一五”規(guī)劃教材7部，北京市精品教材5部。學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)組，進(jìn)一步落實(shí)評(píng)估成果；實(shí)行學(xué)生評(píng)課、同行評(píng)課和專家評(píng)課，進(jìn)一步完善了本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；進(jìn)一步規(guī)范和完善本科生培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，使我院培養(yǎng)出來的學(xué)生綜合能力更強(qiáng)，特色更加鮮明。

教學(xué)質(zhì)量的提高增強(qiáng)了我們的信心。7年來，學(xué)院先后成功申辦了社會(huì)體育、民族傳統(tǒng)體育、公共事業(yè)管理（體育管理方向）和新聞學(xué)（體育新聞）4個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科門類由1個(gè)擴(kuò)展至3個(gè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院由單一學(xué)科向多學(xué)科的轉(zhuǎn)變。體育教育訓(xùn)練學(xué)方向取得了聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)，碩士學(xué)位點(diǎn)由兩個(gè)增加到5個(gè)，涵蓋了教育部規(guī)定的體育學(xué)科下的所有本科專業(yè)和碩士專業(yè)，體育教育訓(xùn)練學(xué)被確定為北京市重點(diǎn)學(xué)科；體育人文社會(huì)學(xué)被確定為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；體育賽事管理學(xué)科被確定為北京市研究基地。體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兩個(gè)專業(yè)被批準(zhǔn)為北京市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；體育教育和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)兩個(gè)專業(yè)被批準(zhǔn)為北京市品牌專業(yè)。這一大批精品課程和品牌專業(yè)的出現(xiàn)大大加強(qiáng)了學(xué)院的實(shí)力。

2.抓科研，提升研究水平

我院本著“抓機(jī)遇、挖潛力，組團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)精品，出成果、建品牌，上層次，創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想，大力加強(qiáng)科研工作。2001年，北京市運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)定與技術(shù)分析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室落戶我院，這標(biāo)志著我院在省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面從無到有，取得了突破性進(jìn)展。經(jīng)過努力，我院的科研能力顯著提高，國家體育總局體育人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地、北京市體育賽事管理與營(yíng)銷研究基地也相繼建在我院。利用這些平臺(tái)，我院共承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目、自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家體育總局重大課題攻關(guān)項(xiàng)目及省部級(jí)科研課題117項(xiàng)，出版專著、譯著等各種著作96部，教師公開發(fā)表論文654篇，獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)。更加可喜的是，到目前為止，我院已有兩篇論文入選SCI三大檢索系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了零的突破。對(duì)于綜合性大學(xué)來說，入選SCI已經(jīng)司空見慣，但對(duì)于科研能力相對(duì)薄弱的體育院校來說，這實(shí)屬不易！

3.抓賽事，凝練辦學(xué)特色

我院緊緊抓住地處首都的有利地緣優(yōu)勢(shì)，積淀形成了“注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，依托體育賽事，培養(yǎng)應(yīng)用型體育專門人才”的鮮明辦學(xué)特色。我們不等、不靠、敢為人先，抓住了每一次稍縱即逝的歷史發(fā)展機(jī)遇，積極申請(qǐng)承辦各種大型國際體育賽事，打造出了“首都體育學(xué)院”這塊金字招牌！

從上世紀(jì)90年代起，我院就以承辦第十一屆亞運(yùn)會(huì)為契機(jī)和起點(diǎn)，先后承辦了第七屆全運(yùn)會(huì)、遠(yuǎn)南殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、第二十一屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、國際乒聯(lián)職業(yè)巡回賽總決賽、國際羽毛球錦標(biāo)賽、國際斯諾克臺(tái)球中國公開賽等一系列國際國內(nèi)大賽的賽事工作，使我院聲名鵲起。

承辦大型賽事，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其中涉及交通、安保、新聞媒體、外事接待等諸方面的內(nèi)容，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能導(dǎo)致賽事承辦的失敗。我院緊緊依靠師生員工，每次大型比賽的承辦都做到了萬無一失。北京市領(lǐng)導(dǎo)多次贊揚(yáng)我院“能擔(dān)大任、能做大事”！

經(jīng)過各種大型國際賽事的歷練，我們的學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)組織嚴(yán)密有序、綜合素質(zhì)高、服務(wù)意識(shí)好，已經(jīng)成為我院響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸驹刚咂放啤保枚鄾]在我院舉行的國際體育賽事，上級(jí)部門也多次點(diǎn)名要我們的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)志愿者。我們憑借這些年來舉辦各種賽事積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，依托學(xué)校的人才優(yōu)勢(shì)，在獨(dú)立承辦國際體育賽事模式上獲得了新的突破。

4.抓競(jìng)技，擴(kuò)大學(xué)校影響

作為北京市唯一的一所市屬體育院校，我們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起為北京市輸送競(jìng)技體育人才的重任。我們與北京市體育局聯(lián)合組建了競(jìng)技體育系，創(chuàng)建了體教結(jié)合的新模式。由于成果顯著，北京市體育局又將兩個(gè)一線隊(duì)設(shè)在我院，進(jìn)一步確定了我院在北京市競(jìng)技體育發(fā)展格局中的重要地位。

獎(jiǎng)牌不能代表全部，但獎(jiǎng)牌代表著收獲。自2000年以來，我院學(xué)生在各類比賽中共獲得冠軍134個(gè)、亞軍149個(gè)、季軍152個(gè)。在第14屆亞運(yùn)會(huì)上，獲得3枚金牌、1枚銀牌、3枚銅牌；在15屆亞運(yùn)會(huì)上獲得1枚金牌；在第九屆全運(yùn)會(huì)上，獲得4枚金牌、4枚銀牌、4枚銅牌；在第十屆全運(yùn)會(huì)上，獲7枚金牌、8枚銀牌。在雅典奧運(yùn)會(huì)之后的殘疾人奧運(yùn)會(huì)上，我院學(xué)生李巖松獲1枚金牌、1枚銀牌，并打破1項(xiàng)殘奧會(huì)記錄。在1999年和2003年的兩屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的女子珍珠球隊(duì)均獲冠軍。

四、抓機(jī)遇，續(xù)寫新的輝煌

作為一所體育院校，北京2008年奧運(yùn)會(huì)為我院提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)院“逢天時(shí)，享地利，得人和”，要扎扎實(shí)實(shí)地把“奧運(yùn)機(jī)遇”做全、做大、做透。

早在2002年我院就制定了一攬子《首都體育學(xué)院奧運(yùn)行動(dòng)計(jì)劃》，積極申報(bào)開設(shè)了公共事業(yè)管理、新聞學(xué)等新專業(yè)，開設(shè)了“體育賽事管理”等新課程，積極優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力適應(yīng)奧運(yùn)人才培養(yǎng)的需要。

受奧組委的委托，我院承擔(dān)了北京市學(xué)校奧林匹克教育行動(dòng)計(jì)劃中3，000名教育師資培訓(xùn)任務(wù)和奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目志愿者培訓(xùn)工作，這也是迄今為止世界范圍內(nèi)最大規(guī)模的奧林匹克教育師資培訓(xùn)工程。我院與澳大利亞悉尼科技大學(xué)合作，成立了“北京—悉尼高級(jí)體育管理人才培訓(xùn)中心”，舉辦了體育賽事管理碩士班，積極為2008年奧運(yùn)會(huì)培養(yǎng)高級(jí)管理人才。學(xué)校共選派了25名教師赴澳大利亞培訓(xùn)，有40人通過體育賽事管理碩士的學(xué)習(xí)、獲得碩士學(xué)位，目前學(xué)校已從中推薦10余位教師到北京奧組委工作。

我們積極開展奧林匹克教育活動(dòng)，大力促進(jìn)奧林匹克文化傳播。市教委和北京奧運(yùn)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組將“北京市奧林匹克學(xué)院”和“北京市奧林匹克教育培訓(xùn)基地”設(shè)在了我院。學(xué)院的“奧林匹克教育執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”深入北京市100多所中小學(xué)和廣大社區(qū)，進(jìn)行奧林匹克教育的宣傳、普及和推廣活動(dòng)，受到了北京市委領(lǐng)導(dǎo)、奧組委領(lǐng)導(dǎo)和國際奧委會(huì)文化教育委員會(huì)主席的高度贊揚(yáng)。我院還與奧組委合作，組織編寫了奧運(yùn)知識(shí)培訓(xùn)通用教材和專著10多部，研制了《奧林匹克小百科》多媒體教材，填補(bǔ)了這一領(lǐng)域的空白，現(xiàn)已被國際奧林匹克研究中心收藏。

把奧運(yùn)的機(jī)遇做透意味著要把眼光放遠(yuǎn)一些，我們現(xiàn)正積極籌備2008年與國際奧林匹克研究中心聯(lián)合主辦的“國際奧林匹克論壇”，屆時(shí)將有50位來自世界奧林匹克研究的專家學(xué)者出席論壇。我們還在積極申請(qǐng)籌建奧林匹克教育博物館，為北京奧運(yùn)會(huì)奧林匹克教育留下一筆豐富的文化遺產(chǎn)。

50年櫛風(fēng)沐雨，50載桃李芬芳。評(píng)估優(yōu)秀更使我們鼓足了干勁兒，借著北京奧運(yùn)會(huì)的東風(fēng)，首都體育學(xué)院正朝著質(zhì)量不斷提高、特色更加鮮明、在國內(nèi)同類院校中居一流水平、在國際上具有一定影響的現(xiàn)代化體育大學(xué)的目標(biāo)大踏步地前進(jìn)。■

（作者系首都體育學(xué)院黨委書記）

[責(zé)任編輯：蔡桂蘭]