民族院校臨床醫學專業學位研究生復試方法探索與研究

傅思武 趙晉 宋易航 白靜雅

摘 要 選拔優秀本科人才是研究生教育的招生工作的關鍵，對于西部不發達地區的非211、985的院校而言，由于受到客觀地域及經濟條件的影響，應充分結合學校自身的特點，在考察考生成績的同時，結合學科特點，重點要對學生的外語、臨床實踐能力、大學階段的科研訓練、人文素質能力，誠信及政治思想表現進行綜合、個性化的深入考核，從而確保錄取的生源質量。

關鍵詞 民族院校 臨床醫學專業 研究生復試 生源

中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.12.026

Exploration and Research on Methods for Graduate Re-examinations

of Professional Degree in Clinical Medicine in Minority University

FU Siwu， ZHAO Jin， SONG Yihang， BAI Jingya

（Medical College， Northwest Minzu University， Lanzhou， Gansu 730030）

Abstract Selection of outstanding undergraduate talent is the key to the enrollment of graduates education work， for the universities in the western underdeveloped areas， due to the influence of geographical and economic conditions objectively， should fully combined with the characteristics of the college， in inspects examinee achievement， at the same time， combining with the characteristics of subjects. Comprehensive and personalized appraisal is very important to the student's ability of foreign language， clinical practice， scientific research training， the humanities quality and ability of university stage， integrity and political expression， so as to ensure that the quality of students admitted.

Keywords Minority University; clinical medicine; re-examination for graduates; source of students

0 前言

西北民族大學醫學院創建于1951年，是我校最早建立的理科院系之一，其前身是西北民族學院醫務科、醫療系、醫學系，是集教學、科研、醫療服務為一體的醫學教育基地。60多年來為國家培養醫學專業人才近8000人。在學校的大力支持和領導下，經過不斷努力，2014年秋季，我校成功獲批成為“臨床醫學專業碩士”的一級學科學位授予點，并于2015年春季開始招生。

招生3年來，由于歷史原因，學校長期缺乏直屬附屬醫院，致使臨床醫學專業研究生2省3地辦學、也造成錄取的學生中第一志愿報考率極低、第一志愿上線錄取率極低，為培養過程及畢業水平要求提出了更多的問題。結合我校研究生報考志愿的現況，積極探索研究生招考方法改革與優質生源拓展，為進一步提高臨床醫學專業研究生培養質量，意義重大。

臨床醫學專業學位研究生招生考試和錄取辦法依照國家相關政策執行，為加強招生工作管理，規范招生過程，推進招生信息公開，學校每年發布《全國碩士學位研究生招生工作管理規定的通知》，對于管理機構及其職責、招生計劃、研究生報名、考試命題、初試、評卷及規則、復試、調劑、思想政治素質和品德考核、錄取、信息公開公示、違規處理等環節有明確的要求和規定，根據學校相關文件，學院每年成立研究生招生考試工作領導小組，制定碩士研究生招生復試方案。

1 建立了明確的研究生培養目標

為貫徹落實國家衛生計生委等七部門《關于建立住院醫師規范化培訓制度的指導意見》（國衛科教發〔2013〕56號）及教育部等六部門《關于醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》（教研〔2014〕2號）精神，不斷完善我國臨床醫學人才培養體系建設，積極推進臨床醫學專業學位研究生教育改革，建立適應臨床醫學特點的人才培養制度，促進臨床醫學專業學位研究生教育與住院醫師規范化培訓制度銜接，更好地服務醫藥衛生體制改革和事業發展，國務院學位委員會制定了《臨床醫學碩士專業學位研究生指導性培養方案》。根據《指導性培養方案》的精神，結合我校實際情況，制定了《西北民族大學臨床醫學碩士專業學位培養方案（試行）》。培養方案充分利用綜合性民族院校優勢，注重少數民族學生本科教育、畢業后教育和研究生教育的有效銜接，加大民族地區和少數民族考生的招生比例，西部及少數民族學生比例逐年增多。

2 探索跨民族地域發展醫學教育的途徑和模式，逐步完善研究生培養體系

按照學校臨床醫學專業為少數民族地區培養醫學人才的目標和“立足西北，服務民族”的辦學宗旨，堅持“以人為本，助人成功”的理念，在“國家民委與教育部共建民族院校”等政策的支持下，國家民委同意西北民族大學與寧夏自治區人民醫院共建西北民族大學第一附屬醫院。自此，在醫療資源相對匱乏的西部欠發達地區，形成了跨民族地域發展研究生教育的培養模式，創建了較為有效的臨床醫學專業學位研究生教學管理體系：

（1）在附屬醫院成立專門的教學管理機構“臨床醫學院”，臨床醫學院管理人員由學校和醫院共同（交叉）組成，管理人員年終由學校考核發放津貼;（2）利用中央高校科研經費，設立臨床醫學院專項，支持臨床碩士生導師的科研工作;設立臨床教學改革專項經費，促進各項臨床教學改革的進行;（3）學校組織臨床教師進行專項師資培訓;（4）醫院在職稱評審、年終考核中將研究生教學工作的完成作為重要的條件和要求。

3 加強研究生招生宣傳、提高第一志愿報考率

加大優質生源吸引力度。將傳統媒體宣傳與新媒體宣傳相結合，通過學校網絡宣傳、學生工作的就業宣傳、人才招聘會等多途徑、多方面，加強對臨床醫學專業招生的宣傳力度，同時，鼓勵我院優秀本科畢業生報考本校研究生;校整體宣傳與院所、導師分類別、分方向、多渠道宣傳相結合，進一步擴大學校研究生招生工作影響力，鼓勵附屬醫院醫生報考深造。通過不斷努力，2015年以來，研究生報考人數、上線人數、錄取人數、少數民族學生比例、錄取的臨床醫學緊缺專業人數逐年增多（表1），尤其是2019年，少數民族學生比例平均值達50%。

4 建立有效的研究生調劑方法及遴選體系

起初，針對我校第一志愿報考率低、上線人數少的實際情況，主要生源為調劑生，結合我校研究生培養特點，同時為了盡最大限度錄取到較為優秀的生源，經過充分討論，黨政形成統一的調劑政策和方法，上報學校批準、確定研究生復試對象為：（1）所有初試成績符合我院復試分數線的第一志愿考生;（2）在符合調劑條件的基礎上，提高英語成績、專業綜合考生成績，同等條件下少數民族考生優先調劑，并按照招生計劃給予最大比例的復試名額。調劑過程在學校監督、學院兩級監督，每個考生調劑透明、公開。

5 改革研究生復試內容和方法

復試過程堅持公開、公平、公正的原則，科學選拔、全面考察、突出重點;以人為本，雙向選擇，擇優錄取。通過由研究生處統一組織對準予復試的考生報名資格進行核查，確立復試人員名單并進行公示。

復試工作由筆試和綜合面試組成，并注重學生在校期間的思想政治素質和品德考核。復試重點考查學生綜合素質、運用基礎理論和專業知識分析解決實際問題的能力以及職業發展潛力，包括專業理論筆試、專業英語筆試、專業技能的理論面試、英語口語測試以及思想政治考查。

（1）筆試由研究生處統一組織，在進行報考臨床專業的理論考核的基礎上，加入英語專業筆試考核。

（2）綜合面試包括：（a）外國語聽力及口語測試，滿分為100分，按比例計入復試成績。（b）綜合面試，滿分100分，主要進行專業理論和技能的考核，重點測試考生專業技能和理論知識水平，以及學生的綜合反應能力。（c）思想政治素質和道德品質進行考核，包括學生在校期間的表現，包括政治態度、思想表現、道德品質、遵紀守法、誠實守信等方面，并將考生誠信狀況作為思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據。思想政治素質和品德考核不合格的考生，實行一票否決，不予錄取。

學生錄取后根據專業方向進行導師選擇，按成績排名和個人意愿決定專業方向，全程公示、保證了錄取的公正性。

生源質量對保障研究生培養質量具有基礎型、決定性的作用。選拔優秀、高素質人才是研究生教育的招生工作的關鍵，對于西部不發達地區的非211、985的院校而言，無論所處的地域位置和客觀條件在吸引優秀生源方面都不具有優勢，因此，如何充分結合自身特點，有效地進行生源篩選，確保較好的生源質量尤為重要。事實證明，在考察考生成績的同時，結合學科特點，重點要對學生的外語、臨床實踐能力、大學階段的科研訓練、人文學科的能力，誠信及政治思想表現進行綜合、個性化特點的深入考核。同時，建立健全公平、公正、透明的招生制度，是錄取優秀生源的重要環節。只有如此，才能錄取到較為優秀、高素質的考生，才能真正培養能夠出服務于少數民族地區醫療衛生事業發展的“素質高、能力強、下得去、留得住、用得上”的臨床醫學專業學位研究生。

基金項目：西北民族大學2018年研究生教育教學改革研究項目

參考文獻

[1] 朱磊，許能貴，羅向晗，等.高校學位與研究生教育助力雙一流建設的分析與思考——以廣州中醫藥大學推進中醫藥一流學科建設為例[J].醫學教育研究與實踐，2019.27（3）：417-420.

[2] 劉敏，劉志勇.醫學碩士研究生復試現狀、問題與策略[J].教育教學論壇，2017（16）：235-236.

[3] 孟凡德.研究生復試公平公正策略探討[J].教育評論，2019（3）：52-55.