２００６娛樂語文模范教師

喜報六人喜獲年度模范語文教師

送走2D06，迎來2007，娛樂大課堂一派欣欣向榮。在過去的一年里，郭德綱、黃健翔、寧浩、寧財神、韓寒、王朔他們6人是“娛樂”這所學校里面最稱職、最敬業的模范語文老師。鑒于他們的突出表現，特授予年度模范語文教師稱號，以資鼓勵。

[2006年度娛樂語文·模范教師]郭德綱[學校]德云社

經典講義

●流氓會武術，誰也擋不住。

●你無恥的樣子頗有為師我年輕時候的神韻。

●走自己的路，想說誰說誰去吧。

●啊?你不知道我?我藝術家啊!我都藝術家一個多禮拜了!

●床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，我是郭德綱。

●聽相聲二十，起哄一萬六。再笑加錢。

●通縣是我國領土不可分割的一部分。

●枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人……在醫院，……腸子都斷了還不去醫院!

●天冷了，給你寄了件大衣，郵局說太重，我就把扣兒鉸下來放口袋里了。

●這小伙子長得，把臉擋上跟個演員似的……

●手榴彈是貴，要是一塊錢六個，我先扔你一百塊錢的!

●英語、日語、韓語、南斯拉夫語、北斯拉夫語、西斯拉夫語……會七八國外國話，和八國聯軍對著罵街都不帶重樣的。

●您大點聲不費電!

●老先生留下來的傳統相聲總共有一千多段，經過我們演員這些年不斷地努力吧，到現在，基本上已經失傳了……

●你要舍得死，我就舍得埋。

●天網恢恢，肥而不膩。

教學成就

郭德綱否定了新中國成立后曲藝改革以來的“被凈化的相聲”和“宣傳相聲”，高舉恢復傳統的大旗，倡導相聲的作用就是逗樂。這使他一方面可以重新使用傳統相聲中慣用的手法而不必過分考慮其“社會效益”，同時又可以大膽采用新的逗樂方式，比如周星馳式的無厘頭、民間流行俗語、王朔式的消解意義、年輕人中流行的撒嬌耍賴式逗樂以及冷笑話、以及網絡和短信笑話等等。

舉例說明，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，我是郭德綱”實際上照搬了傳統相聲中“滑稽的定場詩”，但是卻又有點周星馳“無厘頭”的味道；“流氓會武術，誰也攔不住”則帶有明顯的“民間流行俗語”的意味；“你無恥的樣子頗有為師我年輕時候的神韻”頗似年輕人撒嬌耍賴式的逗樂；從“我當藝術家都一個多禮拜了”之中你能聽到哪位老師的弦外之音?當然是王朔!

專家點評

傳統相聲是郭德綱語文的鍋底，也是郭德綱造句、修辭的童子功。“現掛”和“砸掛”，是他最擅長的相聲手法。他用這兩種較難操作、較難實現的修辭法將諸如三翻四抖、諧音諧意、假癡不癲、語氣急轉等相聲修辭串在一起，再勾兌上他本人濃郁的市井氣息，制造出以城市平民為視角、以自嘲自賤為特色的郭德綱語文。在這種語文里，現實被夸張變形地呈現出來，人性被逼真傳神地凸顯出來，既聰慧，也狡黠，既夸張，又寫實。在郭德剛語文的久違的濃郁市井氣里，我們好像看見一個話癆的駱駝祥子，一個身穿長袍馬褂、滿嘴跑舌頭的周星馳。

[2006年度娛樂語文·模范教師]黃健翔[學校]原央視、現鳳凰衛視

經典講義

●亞昆塔。唉!點球!點球!點球!格羅索立功了，格羅索立功了!不要給澳大利亞人任何的機會。

●偉大的意大利的左后衛!他繼承了意大利的光榮的傳統。法切蒂、卡布里尼、馬爾蒂尼在這一刻靈魂附體!格羅索一個人他代表了意大利足球悠久的歷史和傳統，在這一刻他不是一個人在戰斗，他不是一個人!

●托蒂，托蒂面對這個點球。他面對的是全世界意大利球迷的目光和期待。

●施瓦澤曾經在世界杯預選賽的附加賽中撲出過兩個點球，托蒂肯定深知這一點，他還能夠微笑著面對他面前的這個人嗎?10秒鐘以后他會是怎樣的表情?

●球進啦!比賽結束了!意大利隊獲得了勝利，淘汰了澳大利亞隊。他們沒有再一次倒在希丁克的球隊面前，偉大的意大利!馬爾蒂尼今天生日快樂!意大利萬歲!

●極力要把我描繪成一個乖僻孤獨自私的人，你就不怕遭報應啊。

教學成就

繼當年卡塔爾解說風波之后，黃健翔再次因為自己的激情爆發而成為全民矚目的焦點。除了貢獻了又一個全民惡搞的文本之外，更重要的是黃健翔老師的這次爆發也加速了體育解說員角色娛樂化的進程。體育解說員是否需要體現個性．成為一個全民話題。而黃老師親自指導的這堂解說門課程也必然會在未來一段時間顯現它的價值，它預示著中國的體育解說員即將告別偽專業的干癟文本，更娛樂化更個性化的解說方式將成為主流。而在解說課之后，無論是從央視辭職，同女記者的對罵還是同董路合作的相聲，黃健翔已經迅速地掌握了娛樂圈需要的文本節奏。他在不知不覺間已經成功轉換身份，成為年度最有價值的娛樂人物之一。

專家點評

嚴格說來，在黃健翔已是娛樂圈新生的今天再來討論黃健翔語文，實在有點兒吃不準。如果說，在德國世界杯語境中，針對黃健翔驚天一吼，挺之倒之都還各據其理的話，黃健翔解說語文中的率性與激情今天再說已是明日黃花。說相聲或當評委，演荒誕喜劇或主持話題脫口秀，從語文的角度說，幾乎各有竅門穴道。對黃健翔而言，比下崗再就業難得多得多的，是重新找回語言的自信并就此重塑語言之風。在更多時候，驚天一吼基本派不上什么用。

[2006年度娛樂語文·模范教師]寧浩[學校]《瘋狂的石頭》

經典講義

●謝曉盟：每當我從這個角度看這個城市的時候，我就強烈地感覺到，城市是母體，而我們是生活在她的子宮里面

●道哥：你們這些個女人哪，就是不明白，這個階段正是我事業的上升期，我怎么能走得開呢?

●道哥：我說你這里面的衣服花里胡哨的，要走性感路線哪?剛出道時要低調，低調!

●黑皮：班尼路兒!牌子啊!

●道哥：什么素質啊?素質，注意你的素質!

●道哥：叨逼叨，叨逼叨的!這是你說了算還是我說了算?!反了你了!

●小軍：我們沒做過這買賣啊，這是綁架啊，我們不專業。

●道哥：你侮辱了我的人格，還侮辱我的智商!

●包世宏：公共廁所嗎?想來就來!想走就走!

●四眼：狗日的，高科技啦，還搞無人駕駛。沒看到我的車上寫著“別摸我”?!

教學成就

沒有寧浩，就沒有《瘋狂的石頭》，沒有《瘋狂的石頭》，這些如今已被全國人民廣泛運用的經典語句就只能是散落在各個角落的一顆顆“遺珠”。

和馮小剛導演的喜劇中的經典臺詞相比，寧浩更懂得從民間汲取養分，“從群眾中來，到群眾中去”，寧浩充分意識到民間語文的強大魅力。

寧浩坦言，“石頭”中的各種經典臺詞，90％以上都是來自親戚朋友經過四方搜集，本身已經存在的小段子，經過他的再加工，二度藝術創作，結合影片語境，綻放出更大的魅力。

專家點評

寧浩將方言內隱含的文化元素以一種最為粗俗和大眾的方式呈現出來。劇中集納成都話、重慶話、天津話、河南話、廣東話、北京話，使得這種方言的垮燉成為再現當下諸多荒誕與悲涼的最好載體。

而從文化學的意義上考量，這種集中展示方言魅力的嘗試其實也是一種面對麥當勞化的反動，它亮出煎餅或火鍋，并由此彰顯本土文化久被忘卻、久被疏忽與拋棄的獨有的傳統魅力。

[2006年度娛樂語文·模范教師]寧財神[學校]《武林外傳》

經典講義

●上聯：反對家庭暴力 下聯：呼喚社會愛心橫批：不要和陌生人說話

●秀才：(舉手抱頭跪地縮成一團)哎呀哎呀我錯了，我錯了!你大人不記小人過，宰相肚里能撐船，月落烏啼霜滿天，夫妻雙雙把家還!

●李娘：我吃的鹽比你吃的米還多呢!

李大嘴：那是你口重。

李娘：我過的橋比你走的路還多呢!

李大嘴：那是我懶得動。

●大嘴：掌柜的，你是知不道啊，就她那副嘴臉。變化之快，演技之高，在我平生所見的人當中，只有青霞和曼玉能與之抗衡。

展堂：那還得是她發揮失常，青霞曼玉超水平發揮啊。

教學成就

2006年紅得發紫的《武林外傳》顛覆了一切曾經神圣過的武俠傳統，三男三女在一個客棧之中成天無所事事地插科打諢口吐蓮花。這樣一部沒有什么情節、純粹以又貧又有料的臺詞取勝的電視劇能讓人“笑到下巴都脫臼”，絕大部分功勞都可以歸到編劇寧財神的頭上。

在做編劇之前，寧財神曾經是網絡知名寫手，以寫鬼故事和酸段子“聞名于世”，2002年，開始搞起編劇。憑著小時候“拿罵人罵出花來為樂”的小愛好和幾年在網絡上積累的本錢，寧財神把貧嘴功夫從新媒體轉向了傳統媒體。

“人在江湖飄，誰能不挨刀?白駝山壯骨粉，青春的粉，友誼的粉，華山論劍指定營養品。”這樣讓“武迷”們奉為經典的臺詞處處流露出真實，像是朋友之間逗悶子一樣親切，但絕非無聊的搞笑。從“你媽貴姓”到“老虎不發威你當我是HELLOKITTY啊”，寧財神用了比周星星更親切更不需要理由的方式給最廣大的人民群眾送來了長久又瑣碎的歡樂。

專家點評

躲在《武林外傳》幕后，寧財神用一部貼滿70年代生人成長文化標簽的“反武俠”的武俠劇第一次酣暢完整地表達出了自己的文化好惡。盡管在接受記者采訪時寧財神說《武林外傳》是在向王朔致敬，盡管他甚至建議舞美將一張寫著“看上去很美”的字條偽裝成勵志詩句貼到了劇中呂秀才房間墻壁上，但事實上，除去些許“一點正經沒有”的王朔皮相，大量批發、改造、重整網絡語言、嬉皮笑臉竭盡全力搞笑才是《武林外傳》語言的核心魅力。這種魅力配合上導演尚敬用方言炮制笑點的策略，使得寧財神語文將對荒誕的時尚淺嘗輒止的嘲諷既安全，又有極大的殺傷面。

[2006年度娛樂語文·模范教師]韓寒[學校]大眾賽車俱樂部

經典講義

●他的文字是很純情的，簡直純情得一塌糊涂，比如“在黑暗的角落里發抖……”，我承認我辦不到，在這方面超越他簡直比賽車中超過舒馬赫還難。(評價郭敬明)

●千萬不能給我戴綠帽子，不要以為和別人上了床才是給你戴綠帽子，要女孩子不水性楊花，這實在是很高的要求了。

●我也真沒覺得我自己骨子上有多叛逆。其實我覺得我各個部分都挺傳統的。

●最保險的還是常備一只信鴿。(失望于中國兩大電信運營商的服務)

●我不喜歡坐飛機，這樣的一大坨金屬飛在幾萬米高，400個座位在空中以F1的兩倍速度飛，相當地不靠譜。

●本來，這是我們大家和白燁親友團一起參加的電視節目《相約星期六》，由于陸川的出現，變成了《家庭演播室》。

●高曉松告韓寒，古人早有定論，高處不勝寒。

●高曉松和陸川以清潔網絡為借口，組成“高陸潔”組合，我們的目標是：沒有蛀牙!

教學成就

當了幾年賽車手的韓寒在2006年開始向文壇叫板，先是參戰者眾多衍生出無數后續和番外的“韓白”之爭，接著又是批評詩歌怎么還存在，他發明的“馬六甲”與“高陸潔”以及“什么壇到最后也都是祭壇，什么圈到最后也都是花圈”等精彩語詞，將會成為罵史上的經典。韓同學的語言想象力豐富且不乏少年情懷，重要的是，該同學有數量驚人的粉絲集團軍，產生的影響力不言而喻。

有人認為他的“博斗”是他今年最引人注目的作品，鄭淵潔說：“如果當下的中國有誰接過魯迅的槍，我想是王朔和韓寒”，韓寒笑著說：“謝謝鄭淵潔的夸獎，但關于魯迅，我覺得他的年代決定了魯迅的筆是槍，這個年代，筆撐死也就是麥克風。”

專家點評

韓寒語文遠離客套語文，拒絕圈子語文，無視潛規則語文，挑戰輩分語文，有話直說，開門見山。

說的更簡單些，“話糙理不糙”即韓寒語文的最大特點，從這個角度看，他既像一個時尚版的王朔，又像一個袖珍版的宋祖德。在剛剛過去的一年，韓寒以其無所畏懼的叫囂性言辭不斷引發媒體關注，而其終極效果，無非為娛樂添加談資。他的“花圈說”、“二奶說”之類，仔細想，都不無道理，也都有可延展、可商榷的研判空間。

不過在娛樂專制、娛樂泛化的語境里，一切止于娛樂。

[2006年度娛樂語文·模范教師]王朔[學校]社會大學

經典講義

●你演得很好啊，裝純，本來就是你的路子。

●觀眾很可愛，觀眾能吃粗糧。

●平時大家都裝，不裝早打出腦漿子來了。社會，就是一幫人在那兒裝呢，誰不裝，有人找你聊。人類就是裝著裝著，才進步的啊。

●人擋著我，我就給人跪下——我不慣著自己。

●這人太討厭了，不接電話就是告你我不愛接——我就不能讓他覺得有志者事竟成。(《夢想照進現實》臺詞)

●全國一年只放一部電影，大片和大片還互相躲呢。放倆，今年就太熱鬧了。沒什么見識的小報記者就得滿世界嚷嚷有擂臺。還不如樣板戲呢，那還八個呢。

●我覺得賈樟柯同志成熟得太快了，他的訪談已經超過了他的電影。他越堅定自己要什么，越像一個80年代的校園精英，無比正確但屬于強行跟人民站在一頭的。(《收獲》王朔與孫甘露對話)

教學成就

王朔是我國歷史上最偉大的語文教師之一，他基因突變了一個民族的舌肌。

2006年，歸隱京郊的王老師三度君臨江湖，頭一回是為徐靜蕾操刀《夢想照進現實》，再出來是與孫甘露在《收獲》上聊大片，拍遍張陳馮諸大導，順便埋汰一把賈樟柯。第三次終于現了金身，幫老王家一小女孩鏟事兒，王老師到某網站一氣講了兩個小時，有點拖堂，把去年重大文化娛樂事件基本都照顧到了。王老師的三堂課有預謀有批判有建設，成為促進電影市場法制化與人性化的綱領性文獻。王老師創造的“海淀是中國革命發源地”、“張藝謀是搞裝修的”等語錄，也成為年度流行詞庫里的鎮庫之寶。

王朔老師的杰出貢獻還體現在他的桃李滿天下。2006年最牛的電視劇《與青春有關的日子》就是葉京同學向老師的致敬之作。在王老師青春一去不回創造力衰竭徘徊在知識分子邊緣的時候，葉京率領一班穿著軍裝的流氓完成了回歸王朔偉大傳統的文藝復興。

專家點評

盡管退隱江湖多年，王朔以及王朔語文的影響力并未消失，其語言影響的“影視代言人”首推葛優，而其語言風格的“賀歲代言人”則非馮小剛莫屬。十多年前，言及王朔語文，較為積極評價稱之為“新京味兒語文”，而較為消極的評價則稱之為“痞子語文”。但無論消極積極，王朔語文夾槍帶棒的調侃、玩世不恭的率性，不僅豐富了現代白話文的活力、張力以及表現力，同時也為新市民文學找到了屬于自己的最早表情——它是自卑的，也是蔑視天下的；它是熱烈的，也是反動的。

2006年，王朔借《夢想照進現實》重返公眾視野。在一如既往的犀利與狡猾之外我發現，王朔語文里多出了個可以叫做幻滅的后綴。它稍縱即逝，可我感覺得到。

摘自《新京報》