花季女孩：不用打扮你就美得無與倫比

朋友，你相信嗎？在一所被群山環繞、幾乎與世隔絕只有5個學生的“小”小學里，一個新時代17歲的花季女孩，拒絕多種工作的誘惑，從2001年春天起，毅然執起了教鞭。她的收費標準是每生每學期100元，包括所有費用在內。在如今某些人的眼里，這個女孩不是傻子就是神經病。但這個女孩確確實實、真真切切地出現在我們的身邊，出現在如今這個大搞經濟的社會里。

這個令人肅然起敬的故事就發生在湖北省大冶市大箕鋪鎮龍塘村山上小學，花季女孩的芳名就叫盧小燕。

“老師，你好！”

山上小學坐落在海拔600多米高的山上，那里方圓幾十里都是山，云霧浩渺、交通閉塞，生人進山沒人指點是根本走不出來的。改革開放以來，不少山里人陸續遷到了山下，龍塘村下屬的石海、白泉、傅家溝、皇坪、盧家山5個自然村，如今也只剩下不到130人了，且大多是老人和小孩。山上小學就是為這5個自然村的學前班至二年級的兒童開設的。

然而，從1997年開始，山上小學面臨著關門的危險。因為山高路遠、工資太低，加之耐不住那種與世隔絕的寂寞，好幾位民辦教師或代課老師來小學沒多久便都離開了。2001年臨近開學時，龍塘村仍未找到新老師，5名學生也面臨著輟學的危險。就在這個關鍵時刻，盧家山自然村的盧小燕毛遂自薦，自告奮勇地承擔起了山上小學的教學任務。

盧小燕是個17歲的小姑娘，圓圓的臉蛋，個子不高，扎著馬尾辮。因家庭困難，盧小燕念完初三就告別了心愛的學校輟學在家。盧小燕在念書期間很尊敬老師，而且她一直夢想著有朝一日能像老師一樣走上三尺講臺，過一把“老師癮”。如今，這個愿望即將實現了，盧小燕興奮得好幾個晚上都沒有睡好。她暗暗下定決心：一定要把孩子們教好。

當盧小燕邁著輕盈的步伐、懷著興奮而羞怯的心情、踏上熟悉而陌生的講臺時，5名學生齊刷刷地站起來朗聲高喊：“老師，您好！”盧小燕臉蛋一紅，雙眼不由得熱了起來。

“還是現在的老師好！”

教室里的情形，顯得不倫不類。墻壁沒有粉刷，大孔小洞的；地面沒有抹水泥，有好幾個被屋頂滴下的雨水砸成的小凼凼，旁邊還有學生滑倒的痕跡；幾張課桌，這哪里是課桌？分明是山里人家用的小桌子，有高有矮，有寬有窄，但相同之處都是破舊的，沒有抽屜，有的連底板都沒有；學生坐的有的是椅子，有的是高凳子，大都缺胳膊少腿的；教室的兩個窗戶，空空如也，大門也只有一扇。

盧小燕的5名學生中，最大的年齡11歲，最小的6歲，他們叫石青青、石焱焱、石浪、傅記竹、傅芬芬，分別上學前班、一年級和二年級，其中的傅記竹和傅芬芬是女生，石浪是一名殘疾兒童。到開學時，沒有一個學生拿得出學費。沒有辦法，盧小燕只好跑到親戚朋友那里借，然后再到山下的商店去買書本。上山下山一個來回有40多里，要五六個小時。那天她下山買書，偏偏下雨，大雨把小路沖得泥濘不堪。她孤身一人在幾乎看不見路的山路上艱難地跋涉，衣服被山路兩邊茅草的水“親吻”得透濕，褲腳口的水一個勁地往鞋內傾瀉，每走一步，鞋內的水就像噴泉一樣往上噴射。雨后沿途各種鳥獸的鳴叫聲傳入耳中，讓盧小燕第一次感到了與世隔絕的荒涼與恐懼。回校時，雖然幾個學生的書本分量并不重，但上山路爬得她汗流浹背，只好不時蹲在山路邊喘息。

盧小燕的工作量非常重，她每天上6節課，上午從8點半到12點，下午從2點到5點，相當于一般老師工作量的兩三倍。面對不同年級的學生，盧小燕只能采取交叉上課的辦法。她將黑板分成三份，每個年級占一份，二年級的學生上黑板做題，一年級的學生在座位上寫作業，學前班的學生，則在她的指導下學寫字。遇到讀課文的時候，盧小燕先是將他們各帶讀多遍，然后讓能夠自行朗讀的學生自己朗讀，不會朗讀的她再帶讀。

盧小燕利用課余時間，與孩子們一起找來破舊的木板，叮叮當當地釘上了一扇大門，又用透明的塑料薄膜糊上窗戶。從來沒有上過房頂的她，竟還借來一架木梯，在孩子們的一再叮囑下，戰戰兢兢地爬上屋頂去補漏……

山上小學沒有操場，甚至連一塊空余的開闊地都沒有，更談不上有什么體育活動的設施了，孩子們沒有條件像城里的小學生那樣參加各種各樣的課余活動。可是在5名孩子的心目中，盧老師帶領他們開展的課外活動同樣豐富多彩、同樣舒心愜意、同樣讓他們流連忘返。他們最喜歡的游戲是與老師捉迷藏，每到這時，歡笑嬉戲聲不絕于耳，羨慕得山風停止了呼嘯、嫉妒得鳥兒停止了鳴叫、吸引得上山割草的山民駐足觀看，竟忘記了掄鐮。

一次課間休息，一位山民走來，見盧老師不在，就問5個孩子：“去年的老師與今年的老師比，哪個好？”孩子們異口同聲地回答：“現在的老師好！”

“老師就像媽媽”

大箕鋪鎮教育組為了照顧山上小學，特免去了學校各種費用，規定學校代課老師除去書本等費用外，余下的作為老師的工資。但是，剛開始的這個學期，開學后兩個多月，竟還有340元的學費沒有收上來，但盧小燕毫無怨言，作為大山的女兒，她深知山里孩子求學的艱難。

山里的孩子愛讀書，他們背誦課文時很投入“……欲窮千里目，更上一層樓。”瑯瑯的讀書聲，清脆而宏亮、悅耳而動聽，它沁入到人們的耳朵里、滲入到人們的心坎上，人們看到了希望和曙光。

到了一年一度的植樹節，盧小燕帶著5個孩子，在山上栽下松、柏等“希望樹”，盼望著有個好未來。

每到節日，盧小燕都要在教室前的小竹竿上升國旗。5個孩子一字兒排開立正，儼然是天安門城樓前的升旗衛士，大家舉起了右手，虔誠莊嚴地仰視著國旗。

……

這所只有5個學生、一個老師、一間教室的學校，雖然簡陋，什么都不缺。

17歲的盧小燕自己還是個孩子，但在5名學生的眼里，她既是他們的老師，也是他們的保姆；既是他們的大姐姐，也是他們的媽媽。兩個學前班的孩子，盧小燕還要給他們揩屁股。幾個孩子常流鼻涕，盧小燕在上課前就提醒他們，讓5個孩子在教室外一字兒排開，齊齊地擤完鼻涕再進教室。

殘疾學生石浪和他弟弟石青青，是盧小燕的重點接送對象。在山里，晴天還好，一到下雨天，山路就變得泥濘不堪，又濕又滑，非常危險。護送他們，盧小燕感到肩上的擔子好重好重。一天下午，天下起了雨，到放學時仍不見停。眼看夜幕就要降臨，沒辦法，盧小燕只好冒雨領著兄弟倆回家。盧小燕在前面開路，兄弟倆跟在后面，石青青一個不小心，踩翻了路邊的一塊石頭，隨著“啊”的一聲，石青青像滑雪運動員一樣往山坡下滑去。盧小燕猛一回頭，情急之下一伸手，幸好師生倆的手拉在了一起。但因為路滑，加上慣性，師生二人骨碌碌地往坡下滾去。滾到坡底后，師生二人一身泥一身水地爬起來，幸虧陡坡只有丈余深，除了盧小燕手肘及膝蓋等幾處擦破點皮外，二人都沒有大傷。盧小燕抬頭看時，石浪在路上哭得正歡，待二人爬上坡來，石浪才破涕為笑了。

盧小燕最怕的是天下雨，下大雨，盡管孩子們有雨傘，但因雨大風急，小小的雨傘根本不頂用，加上山上的羊腸小道兩邊的茅草有孩子們的個頭高，到達學校時全身濕漉漉的。幸好學校有柴禾，那是盧小燕帶著孩子們利用課余時間拾回來貯存的，燒把火烤一烤，再上課。雨過天晴后，盧小燕帶著孩子們把通往學校的小路兩邊的茅草割倒，曬干后還可以燒火烤衣服和取暖，可謂一舉多得。

一天，暴雨來臨，電閃雷鳴，山洪暴發，特矮特矮的天，群山像被一張巨大的黑幔罩住了一樣。盧小燕到傅芬芬家接到傅芬芬后，就帶上她順路去石海自然村接石焱焱和石浪、石青青兩兄弟。距石海約2里路，盧小燕在前，傅芬芬在后，兩人手拉著手艱難地向前走。山上的小路是用小石子砌的，稍矮的地方都被山洪吞噬了，而且山洪還在一個勁地咆哮。她們在齊膝深的水中探索著向前移，突然，盧小燕一腳沒踩穩，一個趔趄，眼看就要摔倒在水里，幸虧傅芬芬拼盡全力拉了老師一把，一拉抵千斤啊，她們才逃過了一劫，師生二人緊緊地擁抱在一起，彼此都能感覺得到對方的心跳。

因風雨太大，且持續的時間長，山路大都被山洪淹沒。盧小燕想到幾年前山上小學的一個學生上學，因搶奪被山風吹走的雨傘，一頭栽進深水再也沒有生還，她全身起雞皮疙瘩，不寒而栗。她臨時緊急決定，今天萬萬不能上學。她便周密、詳細地給石焱焱和石浪兄弟倆布置了作業，旋即又沖進風雨中，往傅記竹家趕去……

為了美化教室，盧小燕領著孩子們采來野花，編成美麗的花環掛在墻上，于是花環成了教室里一道獨特的風景。孩子們還摘來一些野花，系成一束，獻給大姐姐老師。有時孩子們早早地到了學校，見老師還沒來，就趕到老師的家里，捧上帶來的一些零食，一定要老師嘗嘗……

在盧小燕的言傳身教下，5名孩子情同兄妹。碰到哪個同學的鉛筆用完了，其余的同學就把自己的鉛筆主動送給他；哪個同學沒有了橡皮擦，攥著橡皮擦的手就會伸過來……同學之間借東西時，彼此都要說聲“謝謝”、“不客氣”。孩子們互助互愛，簡陋的教室里彌漫著家一般的溫暖。

一次課間休息，石焱焱當著同學們的面對盧小燕說：“老師，我真想喊你一聲‘媽’。”還沒等盧小燕回過神來，傅記竹就一個勁地用右手食指一下一下刮著自己的小臉蛋：“羞、羞、羞，不怕丑……”石焱焱急得漲紅了臉，結結巴巴地解釋說：“是……是真的，老師比……比我媽都……都好。”盧小燕也緋紅了臉，紅得像桃花，紅得像映山紅。她知道自己的眼里已盈滿了淚水，她不敢眨眼，只怕一眨眼，淚水就會像山洪那樣洶涌澎湃，一瀉千里。望著眼前可愛純真的孩子，盧小燕激動地說：“同學們，我愿意像媽媽一樣愛護你們，只要你們好好學習，我就心滿意足了。”

不用打扮的美女孩

盧小燕，一個17歲的花季女孩，無私、無怨、無悔獻身教育事業的事跡經當地新聞媒體報道后，人們深深地震驚了，感動了。《大冶日報》、《大冶電視臺》、《黃石日報》、《黃石電視臺》等新聞媒體的記者們、大冶市人民政府及大箕鋪鎮的各級領導，多次上門慰問，看望盧小燕老師和她的學生們，給予了盧老師極高的評價和熱情而誠摯的鼓勵。《大冶電視臺》的記者送給5個學生每人一個書包、一個文具盒、4支鉛筆等，還送了100元錢給盧小燕老師買些粉筆、輔導教材……

盧小燕自2001年春登上講臺到現在，已先后送走了十多名學生到山下的石家灣小學住讀三年級，同樣也迎來了十多名新生到山上小學。教書幾年來，她的親戚朋友不止一次地邀約她到城里打工，說那里的條件好、工資高，又能見世面，可都被盧小燕婉言謝絕了。她說，哪怕山上小學只剩下一名學生，她都會在這兒教下去。

只有初中文化的盧小燕老師正在抓緊時間刻苦自學，給自己“充電”，她的愿望就是讓這些山里的孩子們將來能比她強。如果說盧小燕當初毛遂自薦當老師，是出于好奇、想過一把“老師癮”的話，那么現在，她不想、也不愿、更不忍心離開這些山里的孩子、祖國的花朵、華夏的希望。大山的宏大偉岸吸引著她，山里孩子們的淳樸可愛與勤奮好學更是讓她無法割舍。盧小燕深知自己已與山上小學、小學里的孩子們連成了一個整體，任誰都不能分開。

正值青春妙齡，盧小燕老師也很愛美。但由于課業緊張，她一直很少有時間下山買自己喜歡的物品。其實，花季女孩——不用打扮你就美得無與倫比！

（作者單位：湖北省大冶市陳貴港南文勝創作室）