新學期從心態開始

漫長而燥熱的暑假已經過去，新的學期開始了，每位老師都在想著如何調整學生的心態，讓學生全身心地投入到學習中去。而學生卻是怎么也不能很快地轉換心態，在他們的心底里，還珍藏著對夏令營的新奇，保持著在家的自由散漫，迷戀著網絡的豐富多彩，要讓他們一下子從生活的喧鬧中回歸寧靜的課堂，他們的內心里是一百個不樂意，一萬個不適應。

心病還需心藥醫，要想讓學生在新學期有一個好的開始，必須從轉變他們的心態開始。

措施一，不要急著上新課程，可先讓學生談一些在暑假里的收獲和感受，譬如參加了哪些有益的活動，從活動中找出對自己有教育意義的事情，每人說一點，同時教師要適時引導，慢慢地將他們的注意力轉移到學習或是培養自身人格的方面上來，這種做法很有意義。一些學生往往在暑假里做了好多有益的事情，但沒有意識到事情的重要意義，師生們開展共同議論，會提升學生的思想品質，從而起到教育學生，提高學生綜合素質的作用。

措施二，制定新學期的學習計劃。這是教師在每個新學期都應該做的事情，教師要適當啟發引導，讓學生定出一個學期、一個禮拜甚至一天的學習計劃，讓學生按照自己的要求去做事情。這是學生自我監督的一個有力途徑，計劃定好后，放到學習小組里，先讓大家共同督促，教師再通過不定時地檢查，慢慢地，學生就會自覺地將心思放到學習中去。

措施三，回顧一下上學期的學習經歷，總結一下經驗教訓，同桌之間或是在學習小組里相互提提建議，在新的學期開始之前，應該發揚哪些有利于學習的風格，改掉哪些壞毛病，輕松上陣，力爭在新的學期里做出好成績。

措施四，師生之間可以用一兩節課的時間進行溝通，掃除學生的內心屏障，給老師提提意見，有些學習問題并不單純是學生的問題，教師也有著很大的關系，教師虛心地聽聽學生給自己的建議，就會在新學期積極改進教育教學方式，和學生形成一個有機的整體，收獲成功。

新的學期讓學生以一個全新的心態進行學習是非常重要的，教師從一開始就板著臉上課，這樣做，是在學生還不適應學習的情況下硬生生地往學生的心田里塞知識，這肯定不會收到明顯的效果，甚至會造成師生對立的局面，就是教師再辛苦地講，學生的思想也早就開了小差。如果教師在最初開學的幾節課上和學生進行一些有益的活動，這無疑會起到磨刀不誤砍柴工的作用。

（作者單位：山東省莒縣招賢二中）