感恩是中學生應具備的基本品質

中華民族素有忠于國家、孝順父母的美德。從“僵臥孤村不自哀，尚思為國戒輪臺”的陸游，到“天下興忘，匹夫有責”的顧炎武，再到“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”的鄧小平，忠于祖國、熱愛祖國之情一脈相承；從“老吾老，以及人之老”的孟子，到“誰言寸草心，報得三春暉”的孟郊，再到“只要有時間就一定會在母親床前盡自己的一份孝心”的朱德，始終貫穿著一條“百善之首，以孝為先”的紅線。可現在的獨生子女，大都過著衣來伸手、飯來張口的日子，使他們逐漸養成凡事以我為中心的思想。在他們眼里，父母的付出是理所當然的，教師的培育是應盡職責，導致學生的感恩意識嚴重缺失。因此，出現了不能正確對待老師和父母的教育，甚至與父母“頂嘴”，與老師“較勁”的現象。基于此，教師有必要對他們進行感恩教育。

一、熱愛祖國，對祖國知恩、感恩

我們偉大的祖國有五千多年光輝燦爛的文明史。中華民族的愛國志士，不畏強權壓迫，不懼虎豹豺狼，為了人民的幸福、自由，為了國家的獨立、昌盛，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌。從戰國時期偉大的愛國詩人屈原到唐朝現實主義詩人杜甫，再到宋代的陸游、文天祥；從宋代民族英雄岳飛到明代的戚繼光，再到清朝的林則徐；從革命先驅孫中山到共產主義戰士李大釗，再到中華人民共和國的締造者毛澤東；從黃花岡七十二烈士到抗日英雄楊靖宇，再到解放戰爭時期的董存瑞……這些仁人志士忠于祖國，熱愛人民，不怕犧牲，在他們身上體現出強烈的愛國主義精神。因此，中學生要認真學習歷史，要以這些英雄人物為楷模，為祖國振興發奮讀書，要對祖國有感恩思想，要熱愛養育我們的偉大祖國，長大后以實際行動報效祖國。愛國與愛黨、愛社會主義是不可分割的，我們對祖國感恩也是對黨、對社會主義感恩。熱愛祖國要從熱愛班級、熱愛學校、熱愛家鄉做起，要讓學生懂得個人的命運與祖國的命運息息相關，沒有祖國的繁榮富強就沒有人民生活的美滿幸福。

二、孝順父母，對父母知恩、感恩

中華民族歷來講究“孝道”，在五千年的文明史上出現過多少可歌可泣的“孝子”。戰國時代孟子提倡尊老愛幼：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”東漢的黃香九歲能為父親“溫席”；三國時的孟宗“哭竹”，使竹子在冬天長出筍來供母親食用……現代的孝子也比比皆是。偉大領袖毛澤東非常敬重他那樂于幫助別人的善良母親，至誠侍奉，以至母親病逝后，懷著十分沉痛的心情寫下《祭母文》，拳拳赤子之心溢于言表；魯迅先生也非常孝敬母親，聽母親的話，買小說給母親閱讀消遣。我們要向這些古今孝子學習，孝敬父母和長輩。但現實生活中，經常有學生因一點小小矛盾與父母大吵大鬧，甚至記恨于心，離家出走，讓父母傷透了心。因此，要讓學生懂得“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”的道理，擠出一些時間，主動分擔家務，使父母獲得適當的休息；關心父母的病痛，經常為他們做一些力所能及的事。新世紀的中學生擔負著歷史的重任，他們都有遠大抱負，但如果連“尊敬父母”這最基本的文明禮貌都做不到，又怎能成為新一代文明的中學生呢？

三、尊敬老師，對老師知恩、感恩

中華民族自古以來就有尊師重教的傳統美德。毛澤東同志在他的老師徐特立過六十歲生日時，當時雖為黨和紅軍的領袖，但仍寫信祝賀說：“您是我二十年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生……”，為中學生尊師樹立了榜樣。教師要讓學生知道自己的辛苦：老師起早貪晚一天工作十多個小時，備課、講課、輔導、批改作業，找同學談心，想班級建設，學習教改先進經驗，努力提高業務水平，想方設法提高教學質量……天天如此，月月如此，年年如此，累彎了腰，累出了白發，累出了疾病。老師的工作是辛苦的，可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”怎樣才算對教師知恩、感恩呢？如果能做到聽老師的話，在社會上遵紀守法，尊老愛幼，扶助弱小做個好公民，在家庭孝敬父母、長輩，與兄弟姐妹友好想處做個好孩子，在學校自覺遵守《中學生守則》，有良好的道德品質，努力刻苦學習做個好學生，那么這就是尊師的最好體現。一個尊敬別人的人才會被別人尊敬，尊敬老師且知恩、感恩的人才會有出息。

四、尊重他人，對他人感恩、思報

十七世紀的英國詩人約翰·堂恩在《鐘為誰鳴》的詩中說：“誰也不能像一座孤島，在大海里獨踞，每個人都似一塊小小的泥土，連接成整個陸地。如果有一塊泥土被海水沖去，歐洲就會缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己。”這首詩告訴我們，誰也不可能離群獨居，都要與人相處。要與人相處得融洽，就應真誠地關心別人，尊重別人。要教育同學之間互相尊重，互相關心，互相幫助。如果別人幫助了我們，我們就應該感激人家，滴水之恩，當涌泉相報。在班集體中，還有個別學生會心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。對這樣的學生，教師要教育他們要學會寬容，嚴于律己，寬以待人。前蘇聯教育家蘇霍母林斯基說：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。” 同學之間在學習上要相互促進，相互幫助；在品德上要相互激勵，提高修養；在人生道路上要能調劑各自的感情，克服種種困難。如果能做到尊重他人，受恩思報，那么我們的集體就是一個團結上進的集體。

愿新世紀的中學生在生活與學習中能做到知恩、感恩，真正做一名忠于祖國、孝敬長輩、尊敬師長、團結同學的好公民、好孩子、好學生。

（責任編輯 付淑霞）