一篇成功的作文,應該是語言有個性的作文。要寫出這樣的好作文,我們就需要錘煉作文語言。
一、斟字酌句
斟字酌句是為了使作文語言更準確,更具有文學藝術色彩。動詞運用得有靈氣,能增強文章的意韻,給人以美的享受;運用好疊音詞,能增強語言的節奏感,同時使描述更形象,表情更細膩濃厚;色彩詞能增強語言的意境美、繪畫美;而成語及四字短語能形成一種整體和諧美。
2006年高考優秀作文《山的那邊》開頭是這樣寫的:“黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留于天際。于是,雞鳴,犬吠,炊煙裊裊地從寨子里浮起來,飄飄搖搖進了林子。”“咬破、浮、飄飄搖搖”一系列動詞生動形象地勾勒出黎明的到來,寫出山村早晨的特點。其藝術效果顯而易見。
二、根據文體特點確定句式特點
選擇恰當的句式,要依據文體形式。精彩的有個性的句式能讓文章彰顯亮色。
常用句式按結構分,有單句和復句;按功能分,有陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句等。此外,還有主動句、被動句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、變式句等等。記敘文、散文的語言一般有樸素自然、形象生動、感情色彩豐富的特點,因此適合長句與短句、整句與散句結合使用。議論文語言一般有鮮明、犀利、說服力強的特點,因此可以運用設問句、反問句、雙重否定句、排比句等句式。長句,精確、嚴密、細致;短句,簡潔、明快、有力;整句,形式整齊、聲音和諧、氣勢貫通,給人深刻鮮明的印象;散句,豐滿、靈活,文意流動;雙重否定句,既可加強語意的表達,也可使語氣更加委婉。掌握句式的特點和作用,才能恰當靈活地使用。
2006年高考優秀作文《適合自己的了是最好的》寫道:“鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠,因為選擇了適合自己的位置才造就了生命的極致;小橋流水,蟬吟蟲唱,斗轉星移,珍器古玩,因為選擇了適合自己的方式才創造了美景奇觀;釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,潭柘寺的鐘聲,池塘邊的蘆花,因為選擇了價值才成就了美名的享譽。”此段運用了排比句和長短句結合的方法,使得文章錦上添花。
三、運用恰當的修辭
巧用修辭手法可以化枯燥為生動,變抽象為具體,可以增加語言魅力,使語言鏗鏘有力、節奏和諧、行云流水一般。
2006年高考優秀作文《空白中的獨舞》這樣開頭:“見慣了滿月光華,完滿無缺,那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺,讓孤獨者窺視人生的真諦。觀遍了浩蕩滄海,無端無涯,那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小,讓思想者探究生命的奧秘。識盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛,那一片空山卻以沉穩而清新的寂寥,讓歸隱者頓悟宇宙的深義。”作者運用排比、比擬的修辭方法,真切感人地表達了自己的感情,從而引起讀者的共鳴。
四、引用名句增光添彩
恰當地運用古今諺語、詩詞名句、名言警句等久經傳誦的語言精華,能使文章內蘊深厚、意味深長、雋永典雅,起到畫龍點睛的作用。荀子曰:“君子善假于物也。”引用名句作標題、題記,能傳神傳情;作開頭,能揭示或深化主題;作材料,能令文章“靚”起來;作結尾,能令文章整體和諧,令人回味無窮,有意猶未盡之感。
2006年高考優秀作文《做縝密的勇者》的開頭寫道:“蘇軾說,天下有大勇者,猝然臨之而不驚,無故加之而不怒;歌德說,勇敢的人可以用生命冒險,但決不用良心冒險;毛澤東說,敵人圍困萬千重,我自巋然不動。蘇軾之勇,在于豁達淡定;歌德之勇,在于堅守誠信;毛澤東之勇,在于沉著大氣。”以此引出文章的議題,使全文目標明確,以下的議論便可有的放矢。
總之,文章有了個性化的語言,呈現給讀者的就是一篇清新可人的好文章。
(作者單位:廊坊一中)