做父母，要學(xué)會(huì)“視而不見”

現(xiàn)在的寶寶，個(gè)個(gè)都是在長輩們慈愛目光的“嚴(yán)防死守”下長大的，此時(shí)如果說要家長們“假裝沒看見”，估計(jì)搖頭率會(huì)達(dá)到99%，可是，在某些時(shí)候，做家長的還真需要一點(diǎn)“視而不見”的精神，比如說——

● 孩子間發(fā)生爭執(zhí)

孩子在與小伙伴相處的過程中，總會(huì)發(fā)生各種各樣的磕磕碰碰，這是孩子社會(huì)化過程中出現(xiàn)的自然情況，孩子在一次次的沖突中，將會(huì)學(xué)會(huì)了解別人的感受，學(xué)習(xí)與他人溝通協(xié)調(diào)的策略，并學(xué)會(huì)遵守一定的交往規(guī)則。家長不要擔(dān)心這些爭執(zhí)對孩子有什么不利，恰恰相反，孩子會(huì)在這些爭執(zhí)中成長，逐漸社會(huì)化。

父母在孩子與小伙伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，如果雙方情緒都比較激動(dòng)，就要馬上讓他們停止下來，但不必?fù)胶线M(jìn)去，而是引導(dǎo)和協(xié)助孩子自行解決。如果孩子們只是吵架，做父母的完全可以當(dāng)一個(gè)旁觀者或干脆就假裝看不見，讓孩子自己去尋找解決問題的辦法吧，就像我們小時(shí)候，那時(shí)大人們大多無暇顧及孩子，我們的爭議多數(shù)得由自己解決。這樣雖然會(huì)出現(xiàn)爭論的雙方氣得好幾天相互不說話的情況，但最終總是要重歸于好的。在這個(gè)過程中，表達(dá)能力、處理人際關(guān)系的能力都得到了很好的鍛煉。

● 孩子遇到小麻煩（跌倒、小傷害等）

對于大多數(shù)家長而言，看到孩子摔跤了，第一反應(yīng)就是過去把他抱起來，這樣做雖然是人之常情，但如果此時(shí)我們能夠按捺住自己焦急的心情，對于孩子遭受到的一些小的磕磕絆絆，還是采取“視而不見”比較好，讓孩子在哪里跌倒就從哪里爬起來，從小就養(yǎng)成獨(dú)立生活能力。這樣有三種好處：一是讓小孩知道跌倒是自己不小心，今后多注意不要再跌倒了；二是小孩跌倒了，他自己支撐起來，可以鍛煉小孩的毅力；三是小孩跌倒了，讓他自己爬起來，不嬌慣他，能養(yǎng)成他獨(dú)立生活的態(tài)度和能力。

● 某些錯(cuò)誤行為

對孩子的錯(cuò)誤行為，有時(shí)批評會(huì)起到“強(qiáng)調(diào)”作用，弱化錯(cuò)誤行為的方法之一就是——假裝沒看見。

好多時(shí)候看到孩子對父母撒賴的場景，有時(shí)在超市，有時(shí)在花園，有時(shí)在飯店……面對著好多人，孩子大哭大鬧，任憑父母怎么規(guī)勸或是哄騙，都不起作用，孩子還是旁人無人的撒潑，鬧得父母臉色紅一陣灰一陣，罵也不是打也不是，好沒面子。

其實(shí)這時(shí)候最好的辦法就是不要去理他，讓他哭去，讓他鬧去，沒人搭理他了，他也會(huì)覺得沒趣停止了哭鬧，你越是盯著他，他越是覺得自己得逞了，哭鬧得會(huì)更厲害。不去理睬是最好的辦法，也是最有效的。

這種辦法在心理學(xué)上叫做“消退法”，有些孩子希望引起他人關(guān)注，一旦父母“視而不見”，他就失去了瞎鬧的動(dòng)力。其實(shí)，這種“視而不見”并不是真的對孩子不聞不問，而是要觀察，有不對及時(shí)指出，但不要多嘮叨。

● 孩子壓力太大時(shí)

有些孩子在壓力太大時(shí)（比如說中考或高考），會(huì)出現(xiàn)一些反常的行為，可能是吃不下飯、情緒煩躁、甚至是更為激烈的表現(xiàn)。對于孩子來講，面對這樣一次人生轉(zhuǎn)折表現(xiàn)出緊張是正常現(xiàn)象，家長不要去追問孩子到底是什么影響了他們，而應(yīng)讓孩子順其自然。

如何才能“順其自然”，家長總是跟在后面問“你怎么了？”是無法讓孩子順其自然的，此時(shí)“視而不見”是最好的減壓辦法，別太在意孩子的特殊舉動(dòng)，否則會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)。