漫畫：幽默睿智的語用材料

漫畫多取材于社會現實，以夸張、比擬、象征等手法來諷刺、批評或頌揚人或事，讓人在會心一笑中得到啟迪和教育。高考試卷將思想性和藝術性兼具的優秀漫畫引入語用題，對漫畫的觀察理解能力和語言的組織能力等進行考查，能比較全面地反映同學們的語文素養和綜合能力。

一、漫畫的構成

一幅漫畫往往由標題、畫面和注釋(即文字)三個部分組成。

標題反映了漫畫的主旨。因此，審題時要先看標題，把標題和漫畫的內容結合起來進行分析，就容易弄清其寓意了。

畫面是漫畫的主體。漫畫作者常以簡單、夸張的手法勾畫出幽默、詼諧的畫面，上面的每一個細節對所表達的寓意都有提示作用。審題時，一定要仔細觀察畫面的細節，才能全面地領會漫畫的寓意，了解作者要表達的觀點。

注釋即漫畫中的文字。為了更好地表達寓意，漫畫常配有言簡意賅、畫龍點睛的文字。因此，做題時認真思考注釋中隱含的意思，有助于明確漫畫的寓意。

二、漫畫的主要手法

1．夸張變形

為了表明某種觀點，漫畫常常對生活中的人、事、物進行夸張和變形，使是非、美丑更加鮮明地呈現出來，產生既出人意料又在情理之中的效果。這夸張之處往往就是漫畫所要表達的寓意所在，解題時要注意對其進行分析。

所示的漫畫的標題為“進化?退化?”。貪官的雙腳被夸張變形為又一雙手，諷刺腐敗分子雙手撈錢尚嫌不夠，還想“四手同撈”，抨擊了貪得無厭的腐敗現象，充分體現了漫畫諷刺的特點?！?br>