《英語配價詞典》的特色與不足

摘 要 本文對《英語配價詞典》作了簡單介紹，并結合詞條重點分析了該詞典的特點。最后闡述了詞典存在的不足及其出版的意義。

關鍵詞 VDE 例證 配價語法 配價模式

20世紀50年代法國語言學家呂西安·特尼耶爾（Lucien Tesnieré)提出的配價理論推動了語法學的研究，也促進了詞典編纂的創新。70年代德國學者相繼出版了《德語動詞配價詞典》（1973）、《德語形容詞配價詞典》（1974）和《德語名詞配價詞典》（1977）^［1］。自1992年始，德國學者Thomas Herbst等人經過十余年的艱苦努力，終于在2004年出版了世界上第一部《英語配價詞典：基于語料庫的英語動詞、名詞和形容詞的補足語模式分析》（A Valency Dictionary of English:A CorpusBased Analysis of the Complementation Patterns of English Verbs，Nouns and Adjectives，下文簡稱VDE）。VDE共1006頁，正文962頁，精選了511個動詞，274個名詞，544個形容詞，合計1329個詞，予以詳釋。

一、詞條例示及符號說明

在VDE中，一個典型的動詞詞條，如come，argue等，由四個部分組成：補足語概述，配價模式和例證，用法補注（也稱作“語義信息區”），習語短語動詞。一個典型的名詞、形容詞詞條只有前兩部分。

1.補足語概述

動詞配價的補足語模式（即配價模式）涉及動詞的語態、釋義、語義角色（semantic role）。充當補足語的可以是詞、詞組或從句。詞典的語法信息都可以通過配價模式體現出來。例如：

argue verb

A ‘dispute’

Active:1/3 Passive:1/3 General:0

Ⅰ ［N］A/［by N］

Ⅱ ［about X］P D4 T3

［over N］PD9

［on N］T3

Ⅲ ［with N］D10T3

B ‘discuss’

Active:2/2 Passive:1/2

Ⅰ ［N］A/［by N］

Ⅱ ［N］PD1

Ⅲ ［about X］PD4

［over N］PD9

Ⅳ ［on N］D8

……

Further uses

［into N/Ving］T1

［out of N/Ving］T2

以上是對argue的補足語的概括性描述。VDE中符號很多，句式分類較細。下面對VDE里的術語和符號略作解釋，以使讀者對其含義有所了解。

（1）大寫黑體字母A、B...是釋義編號，釋義都放在單引號內。借此可以知悉，argue可以作dispute、discuss解。

（2）Active:1/3 Passive:1/3 General:0分別表示argue可以有主動和被動語態，以及零價用法。分子表示最低配價，分母表示最高配價。這是因為配價分為句法和語義配價，補足語分為強制性的和任選的兩種。這樣，一個句子里動詞的配價不一定會達到飽和。如果出現Active:2/2，則說明詞在主動句中配價數恒為2，無最高、最低之分，同時也說明此時的補足語都是強制性的，并且達到了飽和。

（3）羅馬數字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示詞的補足語有著相同或相似的語義角色^［2］。方括號里的大寫字母N代表名詞；X代表介詞賓語，是一個作用相當于名詞的成分，它可以是動名詞或WH從句；方括號的右下角有A、P，表明該補足語可以分別充當限定式主動句和限定式被動句的主語（見下文“2.配價模式和例證”）；N前的介詞about，over，on等和名詞N構成介詞詞組，充當補足語。

（4）M1、D1、T1是動詞的句式標示。在配價語法里，它們統稱作配價模式（valency model)。M1為一價的第一種句式，其余類推；D為二價；T為三價。名詞、形容詞的句式標示都用P。

（5）單斜線/指其前后充當補足語的兩個成分可以互換。Ving是動詞的ing形式。

2.配價模式和例證

這一部分對配價模式展開描述，是詞條的核心，篇幅最大。例如：

argue

M A Adolescents need to know that it is normal for people to argue，even，perhaps especially，if they love one another.

D1 +NP

B The parties do not even argue the case in front of each other.

D2 +（that)CLP(it)(＞30%)

C The French linguist Gustave Guillaume argued that the psychological mechanisms underlying our use of language were common to all languages....Many councils argue they are autonomous.It has been argued that there is a general sequence of types of mobility that a society passes through as it evolves economically.

…

T1 +NP+into N/Ving

I tried to argue him into having more respect.(=persuade)

(1)例證都依照句式標示M（一價）、D（二價）、T（三價）、Q（四價）的順序排列。若D、T、Q的句式不只一個，則對其進行編號，如D1、D2、D3...T1、T2...Q1、Q2等。

（2）加號“+”連接某一配價模式的兩個成分。

（3）A、B、C...是釋義代碼，都在例證左側。具體釋義這里一般不再列出，讀者可在補足語概述部分查到。

（4）NP是詞條的一種補足語。它說明argue可以接一個名詞，N右下角的字母P說明這個名詞可以在被動句里做主語。

（5）（that)CLP（it） （＞30%），說明argue可以接that引導的從句，括號“（ ）”表示that、it可以省略。CL代表從句clause。P（it）指從句能在argue的被動句中作主語；也可以出現外移位（extraposition），即以it作形式主語，真正的主語——從句后置。＞30%，說明配價模式“D2+(that)CLP(it)”占該詞在語料庫里所有模式的至少30%。

（6）例證前有中圓點“”，說明該句里argue的釋義沒有在補足語概述部分列出。例證后提供的釋義“persuade”僅適用于本句。

abuse noun

P1 A At the London drugs conference it has been announced that new task forces are to be set up to tackle abuse in seven areas of Britain at a cost of over two million pounds.

P2 +from N

C On the rare occasions when he has been on the receiving end of abuse from business associates，he has not，he says，fought back.

able adjective

P1 attr

A He was an unusually able detective.

P2 pred

A Daniels was loyal，able，and represented his last link with the Bryan wing of the party.

上例中：

P1、P2、P3、P4...表明able有多種句式。

A、B、C...也是釋義的代碼。名詞、形容詞的釋義，一般能在用法補注里查到。

attr、pred表示詞目詞在句中分別作定語和表語。

N是名詞，與from構成介詞詞組，作abuse的補足語。

3.用法補注

argue

A A personⅠ can argue with another personⅢ about or over a topic or issueⅡ，i.e.speak about it，often angrily.→M D4 D9 D10 T3

…

D A person，organization，piece of writing，etc.Ⅰ can argue forⅢ or against somethingⅡ，i.e.give reasons for supporting or rejecting it.→D5 D6 D7

由此可以看出，編者對argue的語義結構作了高度概括。詞的語用信息在這里也得以體現。A、B...D是釋義的代碼（A、B...D的釋義前后一致）。單箭頭后的M D4 D9 D10 T3...表示argue適用于A語義的所有句式。personⅠ，issueⅡ等名詞右上角的羅馬數字，和前面補足語概述部分的相應數字含義一樣，構成互指，用以表示語義角色。

abuse

A Abuse can mean ‘wrong or bad use’.→P1P3

B Abuse can mean ‘evil treatment’.→P1P3

C Abuse can mean ‘insulting remarks’.→P1P2

able

A Someone who is able is very skilful or intelligent and good at doing something.→P1P2P4

B A person who is able to do something is in a position to do it.→P3

字母A、B、C...仍是詞條中的釋義代碼，其后的文字多是詞的釋義，也有語義結構的描述，如able。箭頭后的P1 P2 P3...表示適用于名詞、形容詞某一語義的所有句式。

4.習語性短語動詞

VDE把動詞和小品詞（particle）組成的習語單獨列出，形成習語性短語動詞板塊。

argue

+outN The case for and against Western governments writing off the huge debts of eastern European countries is argued out in the pages of THE TIMES.=(discussed in detail)

 連接一配價模式中的順序不固定的兩個成分。

come

+across He was goodlooking，Livy thought，in a way that didn’t quite come across in his photographs.(=was not apparent)

+out (+to N) But it wasn’t until his late 20s that he came out to his parents.=(declared his homosexuality openly)

+up+with N At the moment she and William Lovegrove have lots of clues，but have not been able to come up with the answer.(=provide)

習語性短語動詞的配價模式按字母順序排列在左邊一欄，配價模式里的括號“（ ）”表明某一成分可省略。編者在例證中提供了相應習語的釋義，且用圓括號將它括起來。

二、本詞典的特點

該書的讀者定位比較高，主要服務于四類人士，即：語言學家，詞典編纂者，國外高年級學習者，國外英語教師。^［3］它有下面一些特點：

1.特色鮮明的語法詞典

VDE的編者充分考慮到英語學習者潛在的困難，為動詞提供主動態、被動態和零價用法的配價信息。當兩個補足語的形式相同，讀者容易混淆時，VDE采用格語法慣用的術語，如A/EFFECTED（受事者），BENEFICIARY（受益者），RECIPIENT（領受者）等，對補足語的語義角色進行說明。如：

supply verb

Active:2/3 Passive:1/3 General:0

Ⅰ ［N］A/［by N］

Ⅱ cont ［N］P DT12

［with N］A/EFFECTEDT3

Ⅲ ［N］P RECIPIENTDT3

［to N］T2

Ⅳ ［for N］BENEFICIARYT1

T1 +NP+for N Throughout the sixties，the Cahn/Van Heusen team supplied further songs for Sinatra.

T3 +NP+with N The Soviets supplied Finland with all its oil.

Supply generally means‘make available’.A person，business，organisation，etc.Ⅰ can supply

(i)food，goods，resources，etc.Ⅱ to somebodyⅢ.

(ii)somebobyⅢ with food，goods，resources，etcⅡ.

上例告訴我們，supply的含義是‘make available’（供給，供應），有兩種語義結構。在句T1中，Sinatra是受益者；在句T3中，‘all its oil’是受事者，Finland是受益者。這樣，從語義角度來分析，全句的意思也就清楚了。

2.詞條例證豐富，配價模式詳盡

VDE為每一詞條配置了豐富的例證。如，useful有25例，come78例（這還不包括含有come的習語的例證）。VDE通過用法補注提供了多數詞條的語用信息。此外，VDE為每個詞目詞提供了十分詳盡的配價模式。如，有11種意義的come有26種配價模式，其中一價模式1種，二價模式25種；argue的4種意義有14種配價模式，其中一價模式1種，二價模式10種，三價模式3種。每一種模式都代表詞的一種用法。

3.提供部分配價模式的出現頻率

一種句式或結構是否經常被以英語為母語的人使用，學習者和英語教師往往都十分關心。然而，一般英語詞典不提供此種信息，詞典使用者經常為此所困擾。VDE在詞條的配價模式后標注rare，表明某詞的某種配價模式在語料庫里僅能找到少數幾個用例；＞30%，說明某一配價模式在語料庫里占該詞所有模式的至少30%；frequent表示該模式的出現較頻繁；very frequent表示某一模式的使用頻率高于其他模式。例如，

useful adjective

P7 +for N/Ving(very frequent)

The new device may be useful for car navigation and military surveillance.

liable adjective

P4+for N(frequent)

A British Rail are not liable for any loss，damage，delay or detention caused by stopping the sale of tickets or allowing trains to leave stations before the arrival of connecting trains.

lethal adjective

P5 +for N+toINF(rare)

Gin is more lethal for you to have than wine.

Note that there is no difference in meaning between for and to.

以上例證告訴我們，useful與for引導的介賓詞組搭配極為頻繁；liable和for詞組的搭配較常見；lethal和for詞組的搭配比較罕見。提供詞條配價模式的出現頻率，也有利于廣大英語學習者提高寫作和翻譯水平。

三、不足之處

世界上任何一部詞典都很難盡善盡美。我們發現VDE存在如下一些缺憾。

1.詞條數量偏少

VDE把大量篇幅用在對詞條配價模式的描述和例證配置上。在篇幅固定的條件下，收詞量就必然減少，僅收詞1329個。正如編者所說，有的詞尤其是只有一價、二價，僅帶有［N］或［ADV］（狀語或狀語從句）的動詞，由于普通學習詞典已收錄，因此VDE沒有收錄。但不管怎樣，收詞僅逾千條總嫌不足，如收有名詞access，卻沒收動詞access和形容詞accessible。筆者認為，不妨編寫英語動詞、形容詞和名詞配價詞典，分冊出版，擴大每一冊的容量。

2.習語只限于動詞

在VDE中收有動詞加小品詞構成的習語，還列出了它們的配價模式。可是VDE雖然收了名詞和形容詞，如letter、lethal，卻沒收這些詞構成的習語，如the letter of the law，lethal injection等。這會給英語學習者和英語教師帶來不便。可能是因為目前對名詞和形容詞習語的配價研究較少，很難確定它們的價位和配價模式。這向英語配價詞典的編纂提出了新的挑戰。

3.對習語性短語動詞的處理值得商榷

依據VDE對習語性短語動詞的論述，動詞加小品詞型習語單獨排列，而動詞和介詞的組合（有時兩者形式相同，如come across中across既可作介詞，也可作小品詞），卻與自由詞組放在一起，排列在配價模式和例證板塊中。這本無可厚非。問題是，有些“動詞和介詞”組合的習語也被當成自由詞組，沒有放在“習語性短語動詞”之下。如come across（across作介詞，后接名詞，意思是notice by chance，偶然看見）在2003年版《朗文當代英語詞典》、2004年版《麥克米倫高階美語詞典》里都作為習語處理，但在VDE里卻和自由動詞詞組排在一起，而come across(across作副詞）以及come across+as N/ADJ卻被當作習語，這種處理似乎欠妥。其他例子還有come into，come of，get at，get through等。VDE這樣安排，容易給人造成一種印象：只有動詞和小品詞的組合才是習語，動詞和介詞的組合不是習語。顯然這有悖于英語詞匯學理論對習語的界定。

4.其他方面的缺陷

（1）編者用M、D、T分別標示一價、二價、三價等不同價位的動詞，而對名詞和形容詞則都用P作為配價標示，這樣處理會使人誤認為名詞、形容詞只有一個價位。

（2）VDE對詞的解釋，僅限于三大實詞，而對這些詞的派生詞、同義詞等卻沒有涉及，這些缺憾會使它難以走向大眾；編者有時過高地估計了讀者的英語水平，例證里出現不少“難詞”，而VDE中又沒有給出“難詞”的釋義；VDE使用的符號和標記多而雜，可能會使使用者感到不便；原書個別地方的表述欠妥，如引號quotation mark，編者用inverted comma表示，令人費解。

本文討論了VDE的特色，也指出了它的不足。盡管VDE還有著一些缺憾，但是瑕不掩瑜，它的問世畢竟填補了英語配價詞典的空白，可能會激勵其他學者編寫出更好的英語配價詞典。它必將會推動學者對配價理論的研究，以及對其他語種配價詞典的研發。

附 注

［1］Herbst T.Valency Model for Nouns in English.Journal of Linguistics，1988，24:265—301.

［2］VDE沒有把所有詞條的語義角色都標出。只有當兩個補足語的形式相同，讀者容易混淆時，才給出。例證見下文的supply。

［3］Herbst T.Adjective Complementation:A Valency Approach to Making EFL Dictionaries.Applied Linguistics，1984，5 （1）:1—11.

(張愛樸 南京曉莊學院外國語學院 江蘇 210017)

（周流溪 北京師范大學外國語學院 北京 100875）

(責任編輯 王慧敏)

（上接72頁）

附 注

［1］孫儷.英語寫作.上海：上海外語教育出版社，1999.

［2］霍慶文.英語學習詞典發展趨勢.辭書研究，2004（5）：54—62.

［3］雍和明.交際詞典學.上海：上海外語教育出版社，2003.

參考文獻

1.顧唯琳.非英語專業本科學生寫作中的語言錯誤分析.北京第二外國語學院學報，2005（5）：56—59.

2.萬江波.評《外研社建宏英漢多功能詞典》.辭書研究，2001（5）：106—112.

3.俞可音等.運用錯誤分析理論探討大學英語寫作錯誤歸因——大學英語教學改革實踐課題之一.天津外國語學院學報，2002（3）：45—50.

4.趙雪琴.英漢雙語學習詞典中的搭配信息.外語與外語教學，2001（3）：53—56.

5.趙雪琴.學習者錯誤分析與雙語詞典編纂.辭書研究，2000（4）：85—90.

(上海大學外國語學院 200444)

(責任編輯 王慧敏)

“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”。