培養“質量意識”等１６則

培養“質量意識”

在日常生活中，經常聽到家長批評孩子做作業不認真，馬馬虎虎，總是出錯，比如做數學題少寫個“小數點”，語文作業錯字、別字層出不窮等。這的確是許多孩子身上存在的毛病，不僅做作業時有這種毛病，在做其他事的時候也有這種粗心毛病。比如，收拾書包，準備文具時丟三落四。

做事不認真，不注重質量，這些看似小事，卻對孩子學習習慣的養成影響很大。就拿學習文化知識來說，做作業、考試馬馬虎虎，就會把本來會做的題目做錯，那是很冤枉的事。特別是升學考試中，若是由于不認真而丟掉了分數，哪怕一分半分，也可能造成終生遺憾。

當今的社會是個非常講求效益的社會，一個企業要在競爭中獲勝，就得效益好，而要獲得好的效益，講究的是又好又快。首先就是要“好”，質量要高，質最高才能銷售得好，占領市場份額就大。在“好”的基礎上求“快”，也就是節省時間，節省資源和能源，降低生產成本。因此，做事不注重質量的人，不會受到企業歡迎。

做事不認真，馬馬虎虎，這不僅僅是個習慣問題，從思想深處來說，交際上是“質量意識”淡薄。家長們都希望自己的子女能在激烈競爭的社會站住腳，這就不能不重視孩子質量意識的培養。培養孩子的質量意識要從小抓起，不論做什么事，不做則已，要做就要做好，就要高標準、嚴要求。做不好，質量不合格，就要“返工”，重新做。這樣，久而久之，就會養成注重質量的良好習慣。

培養孩子的質量意識，不是只靠說教，而主要是靠實踐。要求孩子不論做什么事，必須要高質量。具有質量意識，會使孩子終生受益。同時，家長要以身作則，在日常生活中給孩子做出好榜樣，以影響孩子。只要家長持之以恒地抓下去，肯定會有成效。

（《文匯報》2007年3月5日趙中心/文）

教育孩子首先必須愛孩子

與父母無法溝通，是當前困擾很多青少年的問題，而父母在家庭教育中對孩子的“冷暴力”現象，近年也有逐漸上升的趨勢。

吉林長春市一位心理醫生認為家庭“冷暴力”一般有三種形式：一是父母不愿搭理孩子，故意漠視孩子的存在；二是批評過度，從不認可孩子，甚至全盤否定孩子的一切；三是經常威脅恐嚇孩子，用“考不了高分就別想出去玩”、“要是再這樣，就滾出家門”等刺激性語言威脅孩子。

“家庭教育的‘冷暴力’實質上就是一種精神虐待！”這位心理醫生對此憂心忡忡。她告訴記者，這些“冷暴力”很容易影響青少年良好性格的形成，對孩子的健康成長非常不利。

一位社會學研究所教授認為，家庭“冷暴力”實際上就是親子之間缺乏溝通的一種表現形式。大多數父母對孩子只是一味地要求，并沒有真正去了解他們，久而久之，相互之間的隔閡就越來越深。現在社會上存在的青少年自殺的數字有所上升、青少年犯罪率居高不下等現象，就與家庭“冷暴力”有關。因為這些所謂的“問題孩子”，多半都是老師和家長眼中的“差生”，缺乏關愛。

由此可見，家庭教育中的“冷暴力”現象不容忽視，應引起有關方面特別是家長足夠的重視。要懂得教育孩子首先必須愛孩子，愛孩子更要了解孩子，而要了解孩子，就必須蹲下身來和他們平等地交流。唯有如此，父母的教育才能收到事半功倍的效果。

(《中國教育報》劉佳婧 陳曉東/文)

師范生免費后還應提高教師待遇

為了“鼓勵更多的優秀青年終身做教育工作者”，國務院總理溫家寶3月5日提出：“在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，建立相應的制度。”

任何一項社會職業，其所以能吸引優秀青年并成為社會尊重的職業魅力，除了培養成本以及一般抽象的道德評價這些相對外在的因素外，其本身內在的因素，同時也是更為實在的職業待遇、收益等等狀況，無疑才是真正的核心所在。

那么，時下我們的教師職業待遇狀況怎樣呢?《教師法》早就規定“教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平”，然而現實中顯然并沒做到這一點。一方面，從總體上看，受制于工資之外其他職業福利待遇巨大差異，教師的實際收入根本無法與公務員等量齊觀；而另一方面，囿于權力的相對弱勢，原本便不高的工資又不能充分到位。

事實上，長期以來，在各種有關教師職業吸引力的描述中，除了“優秀學生不愿意報考師范院校”外，我們經常聽到的還有“師范生畢業后不愿意當教師”“現有教師不安于教育工作，棄教從仕、從商者屢見不鮮”。顯然，“師范生免費教育”至多只能對前一個問題有效，無法避免后兩個問題和現象的出現，而要根本解決這兩個問題，出路只能是：加大政府投入，落實《教育法》，確保教師職業待遇的優越、豐厚、均衡。

(《南京晨報》張貴峰/文)

專家為“家庭作業”支招

新學期開始了，作業又成了學生頭疼、家長操心的難題。讓我們來看看美國學者和教師關于家庭作業的一些建議，或許能有啟發。

1.保證孩子每天晚上都有一定的家庭作業時間。

2.過問孩子是否理解家庭作業的要求。如果不理解。要與孩子一起解決一至兩個問題作為示范。

3.讓孩子把教師批改過的家庭作業拿給自己看，以便對孩子哪里沒過關，哪里掌握得很好做到心中有數。

4.在家長和孩子都不理解家庭作業的要求時，或家長也不能夠提供幫助時，切記不要害怕跟教師聯系。

5.任何時候都不要替孩子做家庭作業，而是要幫助他們學會自己完成。

6.讓孩子知道家長對家庭作業非常重視。

7.對孩子作業的進步要慷慨地當面表揚，并且形成習慣。

8.讓孩子把得意之作收集起來，創建一個“代表作品集”。

(據“中國教育網”胡慶芳/文)

讓孩子的未來美好而富有

沒有哪個父母希望自己的孩子將來過著貧困生活。想要孩子將來過得好，你現在要做的不是你自己該如何“理財”，而是如何去“育才”，進而讓孩子自己得到一生的財富與美好的未來。

●教孩子賺錢不如教他用錢

如果說賺來的錢不知如何分配使用，終其一生只能為金錢而勞碌奔波。通常富有的人都懂得如何以手中的金錢投資，來創造更大的財富。因此，想要孩子富裕，與其教他賺錢還不如教他如何活用金錢，也就是掌控財務的能力。

●尊重孩子與生俱來的本質

當今的父母很容易將自己既有的固定觀念灌輸給孩子，無形中阻礙了孩子無限發展的可能性。因此，想要孩子將來睿智而富有，尊重其本質，讓孩子盡情發揮，乃第一優先條件。

●讓孩子對喜歡的事物著迷

現在“不做自己喜歡的事是不會成功”的時代已來臨。這個新世紀是創造新職業的時代，只要孩子發覺了有興趣的事物，就鼓勵他深入。

●堂堂正正要求該得的金錢

千萬不要把“凡事眼睛里只有錢”和“光明正大要求該得的金錢”混為一談。因為這是對自己在社會上的一種存在價值的肯定方式，父母本身就該嚴肅看自己所做與所得是否合情合理，并且要告訴自己的孩子，自己有付出就堂堂正正要求別人尊重，給予最合理的代價。

●要孩子客觀地看待自己

“汽車大王”亨利·福特就是因為能夠充分掌握自己而成功的。能夠讓自己適得其所者才能真正成功。因此，得要更客觀地評估自己，才能將眼光放準，做真正適合自己的事。

●讓孩子自己找出方法

想要解決不知道的問題或者想知道該怎么做才能創造財富，這時最好的方法就是“直接去找答案”。因此，如何找出屬于你自己的錢財，告訴孩子自己直接去找；如何去匯集資金，這得靠自己的經驗學習，而別無他法。

(《廣州日報》)

美國延長孩子在校時間

有報告表明，美國學生的上學時間平均為每年180天，每天6.5小時，這遠遠低于其他許多發達國家。為此，美國一些公立學校開始考慮增加學生們的在校時間。這一項目被稱為“知識就是力量”工程。這些學校的學生上午7時30分上學，下午5時放學，每周六還要學習幾個小時。另外，夏季也會增加幾周。這樣一來，學生們至少增加了50％的在校時間。美國在5年前通過了“不讓一個孩子掉隊”的法案。該法案要求每年對三至八年級的學生進行閱讀和數學測試，并要求在2014年前使所有學生都達到分數標準。增加在校時間是應對這一嚴格要求的方法之一。實施“知識就是力量”工程的學校，為學生們準備的豐富課程受到了學生和家長們的歡迎。在波士頓的愛德華茲中學，學生們現在可以表演音樂劇、為自己喜愛的小說設計封面。一開始有的家長為此表示擔憂，但當他們看到孩子的課程表后就打消了顧慮，孩子們的課程表中包含有烹調、辯論等課程，它們為閱讀、數學等核心課程提供了良好的搭配，孩子們也能夠很好地融入到學習之中。

(人民網 伊 文/文)

何必花大力氣去找家教和好學校——

家庭常聚餐孩子更優秀

培養孩子的良好性格和教養有各種方法，教育專家認為，最簡單的方法就是家庭聚餐，這不僅能潛移默化地培養孩子走上成功之路，還能使家庭關系更加和睦。專家說，和家人一起吃飯包括一起享受整個過程：布置餐桌，將食物端到桌上，和大家交流自己一天的經歷，一起享受沒有壓力、放松的時刻，這一切都很重要，缺少這個過程對家庭關系造成的破壞無法彌補。另外，要關掉電視，家長要鼓勵孩子們交談，不強迫孩子吃他們不喜歡吃的東西，也不在吃飯時討論他們為什么考試沒考好。

(據《新華每日電訊》閆超/文)

9+1+1保證孩子睡眠和健康

對于如何保證小學生的睡眠問題，孫云曉建議實行“9+1+1”的模式。他說：“小學生保證10個小時睡眠是成長的需要。所謂‘9’，是指每天9小時的夜間睡眠；前一個‘1’指1小時的午睡，有條件的，孩子可以回家午睡，沒條件的在學校由老師組織趴在課桌上休息，以緩解上午學習帶來的疲勞；后一個‘1’指下午一個小時的課外活動，組織球類、田徑、游戲等體育運動項目，讓孩子們得到充分的鍛煉，這對發育和身體健康都大有好處。”

(據《中國婦女報》陳若葵/文)

情商及其對素質教育的啟示

國外研究發現，人生事業成功與否主要取決于情商，而不是智商。情商主宰人生可有80％的作用，智商對人生僅有20％的影響力。情商主要包含以下內容：認識自身的情緒，妥善管理情緒，自我激勵，認知他人的情緒，善于協調人際關系。認識自我，尤其是認識自我個性的盲點、把握自己情感的特點，是情商發展的前提；控制情感，是情商發展的關鍵；建立融洽的人際關系，是情商發展的集中體現。情商理論對素質教育具有積極啟示意義：研究情商理論，有助于我們在素質教育中充分認識情感的作用，重視學生情感世界的構建；情感不僅具有動力價值，而且具有精神價值、美育價值和信息價值，在素質教育中充分開發情感的多種教育價值，能使學生獲得動力支持、精神食糧、美的陶冶與更多信息；發展情商是形成主體健全人格的關鍵，健全人格一旦形成，就可使主體在有生之年與環境保持良性互動，從而適應社會的不斷變化和發展。為更好促進個體情商的發展，家長和學校在對兒童的教育管理上尤其需要重視這樣四點：建立和諧的家庭關系；培養興趣、愛好；加強個體的社會性發展；培養個體的自我控制能力。

(《當代教育科學》閏 杰/文)

近20年對中國有重要影響的 本書

★《鄧小平文選》，鄧小平著，人民出版社

★《新概念英語》(英國)，亞歷山大著，上海譯文出版社

★《金庸作品集》，金庸著，三聯書店

★《美的歷程》，李澤厚著，文物出版社

★《數字化生存》(美國)，尼葛洛龐蒂著，海南出版社

★《精神分析引論》(奧地利)，弗洛伊德著，商務印書館

★《傅雷家書》，傅雷著，三聯書店

★《第三次浪潮》(美國)，托夫勒著，三聯書店

★《時間簡史》(英國)，霍金著，湖南科技出版社

★《丑陋的中國人》，柏楊著，湖南文藝出版社

★《經濟學》(美國)，薩繆爾森著，商務印書館

★《百年孤獨》(哥倫比亞)，馬爾克斯著，上海譯文出版社

★《萬歷十五年》，黃仁宇著，中華書局

★《圍城》，錢鐘書著，人民文學出版社

★《哥德巴赫猜想》，徐遲著，人民文學出版社

★《平凡的世界》，路遙著，人民文學出版社

★《王朔文集》，王朔著，華藝出版社

★《學習的革命》(新西蘭)，戈頓德萊頓著，上海三聯書店

★《張愛玲文集》，張愛玲著，安徽文藝出版社

★《中國科學技術史》(英國)，李約瑟著，科學出版社

(摘自《讀書的藝術》)

約定

故事發生在小學校里。課堂上老師提問的時候，一個同學總是舉手，可老師叫他起來的時候他卻答不上來，引得下面的同學竊笑不已。

課后老師問他為什么這樣，他說如果老師提問的時候他不舉手，同學會在課下叫他傻瓜。于是，老師就和他約定，當他真會的時候就高高地舉起左手，不會的時候就舉起右手。漸漸地，這名同學越來越多地舉起他驕傲的左手，越來越多、越來越好地回答老師提出的問題，這個原本極有可能在太多的嘲笑中沉淪的孩子也由一名差生變成了一個好學生。

(《小故事大智慧》當代世界出版社)

什么樣的人最快樂

英國《太陽報》曾以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎征答活動，從應征的八萬多封來信中評出四個最佳答案：

①作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術家。

②正在用沙子筑城堡的兒童。

③為嬰兒洗澡的母親。

④千辛萬苦開刀后，終于挽救了危重病人的外科醫生。

要使自己成為快樂的人，從第一個答案中，我們知道必須工作，有工作，就會使人快樂。

第二個答案告訴我們，要學會快樂，必須充滿想像，對未來充滿希望。

第三個答案告訴我們，要學會快樂，一定要心中有愛——那種無私的、不計報酬的愛。

第四個答案告訴我們，要學會快樂，一定要有助人為樂的品德和能力。

(據《商界》思 美/文)

先民崇數字“七”

中國民間藝術家協會副主席鄭一民介紹，“七”在古代先民心目中是一個富于神秘力量的數字，甚至形成了神秘的“數字七文化”：古人將月、月與金、木、水、火、土五大行星統稱為“七曜”；天上最重要的星座是“北斗七星”；人死后要每七天燒一次紙，直到滿七七四十九天，謂之“燒七”；古代科學家將七用于數學，發明了以“七”為每列珠數的計算工具——算盤，開創了人類計算器的先河；此外，先人還將正月初七稱為“人日”，因為傳說女媧創世第七天時造了人。

據介紹，中國歷代“人日”的習俗中還有一項：吃“七菜羹”，就是用七種蔬菜做成的菜羹，這七種蔬菜主要是芹菜、菠菜、芥菜、香蔥、大蒜、白蘿卜、芥藍，民間傳說這種菜羹可以祛病辟邪。

(新華網)

慶祝“π日”

3月14日，世界各地的圓周率(π)愛好者自發集會，慶祝“π日”。圓周率的頭三位數字是3.14，因此每年的3月14日，π愛好者們都會舉行各種集會，一起討論有關π的話題，吃以餡餅(餡餅英文pie發音與π相同)為主的美食，開展π背誦比賽等一系列活動。

“記憶超人”背出圓周率小數點后83431位

自古以來，人們都夢想擁有那種過目不忘的好記憶。國際上經常把背圓周率作為挑戰記憶的一種方法。日前，一名日本人再次把背圓周率的世界紀錄向前推進了一大步，他能滔滔不絕地背到小數點后83431位，可謂世界上記憶力最強的人。

這項紀錄是由59歲的日本人秋良原口創造的。7月1日上午9點，他在千葉市一個公共大廳開始了這項有些枯燥但令人驚奇的背誦表演。當表演進行到中午時曾一度中斷，當時秋良原口只背到了1.6萬位。不過，很快他又重新接上，而且在下午非但沒有顯出疲態，反而速度越來越快。2日凌晨左右，在場的所有人見證了一項新的記憶世界紀錄的誕生。

原來，這項世界紀錄的保持者是日本人友寄英哲，他在1995年用了17個小時背到了小數點后42195位。如果這次秋良原口的紀錄得到認證，那么人類記憶的極限紀錄將再次刷新。(《競報》)

近一半中國人普通話不流利

據最近的一個調查發現，僅有53％的中國人能用普通話進行“有效交流”，城市地區有66％的居民能說流利的普通話。

由于電視的普及，大多數年輕中國人都能說比較標準的普通話。15-29年齡段的中國年輕人共有70％可以說比較標準的普通話，而60-69年齡段的中國人只有31％能說比較標準的普通話。

該調查還顯示，有57％的中國男人能說比較標準的普通話，而能說比較標準普通話的女人為49％。中國地方方言和其他少數民族語言與普通話差別太大，這造成普通話推廣存在一些難以預想的困難。

(《上海譯報》)