培養和提高記者的新聞敏感

所謂新聞敏感，是指新聞記者在紛繁復雜的社會現象和自然現象中，能夠及時發現，準確判斷，迅速捕捉具有新聞價值事實的能力。新聞敏感性的強弱，決定著記者能不能在新聞領域中生存。要做一名優秀的新聞記者，就一定要培植和增強自身的新聞敏感能力。

新聞敏感是新聞工作者特有的一種職業素養。一個新聞敏感性很強的記者，能夠敏銳地從錯綜復雜的客觀事物中，及時而準確地發現真正有價值的東西，寫出引人注目的新聞。而新聞敏感性較差的記者，面對“礦山”，卻失之交臂，空手而歸。由此看來，提高新聞敏感性是發掘新聞的關鍵。怎樣提高新聞敏感性呢？下面，筆者從三個方面談點粗淺的看法。

加強政治理論學習，把握好黨的路線、方針、政策，做到有的放矢

新聞工作者是社會主義精神文明建設者和傳播者，擔負著宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，宣傳黨的路線、方針、政策的重要任務。所以，記者的新聞敏感，首先取決于政治敏感，取決于政治理論素質的高低。作為新聞工作者要加強政治理論學習，自覺在政治上、思想上同黨中央保持高度一致，處理好新聞的客觀性與政治性的關系，處理好維護人民利益同貫徹黨的路線、方針、政策的關系，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點與方法來觀察分析事物，做出真實客觀的報道。一個民族、一個國家要發展、要前進，在這個過程中不可避免地要遇到挫折。在這個方面，我們可以運用政治理論去分析、去判斷，不能被表面現象所迷惑。在新聞報道中，必須承認我們在科學技術方面與西方發達國家的差距，但更應以歷史唯物主義態度來分析造成這種差距的歷史緣由。如果得出“社會主義不如資本主義”的結論，那就違背了馬克思主義的基本理論和歷史的基本事實。

比如，我們要搞好農村經濟方面的報道，那么就應去看一些農業經濟理論書籍，去研究中國的國情。立足當地實際，對農村涌現出來的新情況、新動態進行發掘，從中找到那些帶有本質意義的，帶有方向性意義的新事物，找出那些一閃即逝的過渡事物。這樣，在報道中就有可能抓住主要問題，而不至于枝蔓不分、主次不分、以偏賅全，就能夠認識到哪些問題屬于方針問題。當然，我國目前農業發展水平還比較低，在報道中，只要符合黨的路線、方針、政策，我們都應大力宣傳。所以，政治理論學習問題，對于記者來說是非常重要的基本功，只要掌握了政策，就能從中發現閃光點，就能寫出好的新聞稿件。

深入實際、深入生活，關注人民群眾的愿望和要求

新聞報道是現實生活的反映，新聞媒體是黨和人民的喉舌，就要宣傳黨的主張，替人民說話，就要抓住人民群眾普遍關心的問題。記者采訪的過程，就是深入實際的過程，就是一個發現的過程，就要了解在文件、簡報上看不到的活生生的東西。人民群眾的反映、疾苦以及現實生活中存在的問題，要親自去感受、去了解，這樣才能寫出有新鮮感的新聞。一次，筆者到魯山農村采訪食用菌的生產情況，去了之后，看到處處是木耳棚、木耳架，本計劃寫一篇該縣食用菌生產情況的報道，但我到該縣土門鄉的老林村后，發現該村28戶農民家家燒液化石油氣，通過實地采訪，我改變了初衷，采寫了一篇《裊裊炊煙何處尋》的稿件。該篇稿件從村民們燒液化石油氣談到發展食用菌給農民帶來的變化，真實的細節使這篇報道生動感人多了。一篇好的報道，大多是從這樣的渠道中得來的。所以，新聞工作者要多建立聯系點，經常走動，熟悉了，人家就能向你說真心話，你也就能了解到真實情況，發現閃光點。否則，走馬觀花，聽一些“一派大好形勢”之類的口號，結果是自欺欺人。

仔細研究，養成良好的分析習慣

深入實際，素材收集了一大堆，如何從這些素材中理出頭緒來，這就靠研究、分析。分析的過程實際上是一個比較取舍的過程，也就是確定主題的過程。一般搞報道，總是抓住一個側面、抓住一個主題，不可能面面俱到。新聞報道是為黨和人民群眾的利益服務的，所以采訪要緊跟形勢，抓住主題，突出重點。比如說，到一個縣去采記，要反映這個縣的情況，工、農、商、學各方面都說到不可能，就是農業方面也涉及科技、服務等諸多內容。人家要談農業的東西很多，你要從人家反映的素材中結合當前形勢找到最具個性的東西，比較歸納，而后確定重點，也就是確定主題。這個過程是與采訪同時進行的，一邊采訪，一邊分析，這樣才能在采訪中找到重點。一次，我們到魯山縣一鄉內采訪“三個代表”重要思想學習情況，該鄉在學習過程中注重工作實際，結合學習努力解決群眾辦事難的問題。他們設法籌集資金購買了一輛中巴車，把鄉政府的職能部門“搬上”了汽車，上門為群眾服務，群眾反映很好。好在什么地方，鄉政府的領導面面俱到講了一大堆：干部作風變了，服務態度好了，群眾滿意……為了了解實情，我們隨“便民服務車”到該鄉最遠、道路最差的村去采訪，不少村民見面就給我們講“老八路又回來了”。村民們說原來到鄉里辦打工證明、結婚證、房產證等證件，跑幾趟都辦不成，現在不出村就把所有的事情都辦好了，非常方便。通過實地采訪，報道的主題就明確了——“汽車上的鄉政府”為民解決了辦事難的問題。于是采訪就圍著這樣一個主題越做越深入。

當然，分析問題離不開政治理論的指導，特別是寫具有全局意義的報道，更是如此。總的來說，分析的過程大致有以下幾個方面：一是比較，與同類地區同行比較，是否具有代表性，是否有典型意義；二是歸納，把散亂的素材歸納整理，抽出幾條，而后圍繞著這幾條進行充實；三是推論，由此展開，會產生什么樣的連鎖反應，從而確定是否有新聞價值；四是演繹，即由采訪對象的問題一一分析，一環扣一環，找出其中最主要的矛盾。通過這樣的邏輯分析，確定了主題，才能找到新聞點，才能寫出有價值的報道。

(作者單位：平頂山市廣播電視局新聞中心)

編校：張紅玲