從前,有一種育兒理論認為,1歲之前的寶寶認知能力有限,既不能說話也不能走路,無論你在他身上花多少教養的心思,很可能都抵不過一塊巧克力糖的吸引力。
然而今天,這種輕視嬰兒情感潛能的理論已被視作“陳腐的理論”,越來越多地研究發現,足夠的情感互動應當從孩子落生的那一刻就開始,越早越好。而且,假手他人或專家的所謂“零歲教育方案”,對寶寶智力、心理、作息規律、免疫力的提升帶來的好處,都遠遠不及爸媽與寶寶一對一親密地相處、開懷互動所具有的優勢。

以一名4個月大的寶寶為例,當爸媽以柔軟的語言對他講話的時候,他會開心微笑并手舞足蹈;當你伸手抱他的時候,他甚至能微微抬起他的脖頸來配合你,沒錯,雖然他很小,但已經能理解你說話的節奏和聲調(表明認知力和智力優秀);能協調自己的身體動作來尋找你(動作發展優秀);可能通過觀察認出你(視覺空間上的辨識能力優秀)。看,寶寶的一個簡單回應,代表著他已經完成了這么多了不起的工作……
研究0歲寶寶的生理和心理特點,我們發現:當父母不遺余力地身其“示愛”,所帶來的好處至少還包括——
提高寶寶的免疫力
當我們對病中的嬰孩多說“我愛你”,多多對他溫柔地微笑并親吻他,會縮短他的身體痊愈的過程。即便對感冒、急慢性支氣管炎這些普通的疾病,多多示愛也會縮短病程。這表明良好的親子互動有增強寶寶免疫力的效用。
令寶寶長大后