人人都參與 個(gè)個(gè)有收獲

【案例描述】

在講授七年級仁愛版英語(湖南教育出版社)上冊Go shopping這一內(nèi)容時(shí)，我明顯感覺到那段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，并且大多數(shù)學(xué)生都不愿意說英語，也不愿意舉手回答問題。有許多學(xué)生就像本堂課與自己無關(guān)似的，甚至有的學(xué)生還想在課堂上搞點(diǎn)小動(dòng)作。這可怎么辦呢?如何改變這種狀況呢?該怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人?

結(jié)合自己馬上要講的Go shopping，我進(jìn)行了思考……

【課前準(zhǔn)備】

Go shopping是英語當(dāng)中一個(gè)重要語法內(nèi)容，在以交際為目的的“課程標(biāo)準(zhǔn)”的引領(lǐng)下，這個(gè)功能項(xiàng)目要求學(xué)生必須真正會用。為了達(dá)到這個(gè)目的，我根據(jù)課文內(nèi)容及圖片在網(wǎng)上下載了一段購物的短劇，圖文俱在，聲情并茂。同時(shí)，我事先布置學(xué)生去查找有關(guān)購物的表達(dá)方式。

【引起興趣】

上課了，我面帶笑容，親切地問道：“D0 you likeshopping?”許多同學(xué)都爭先恐后地說：“Yes．”我又問道：“And then why do you like going shopping?”“Because I can buy something．”“I Can buy my favoriteclothes．”“I can buy a beautiful flower”…同學(xué)們大聲地說著。

接下來我又問道：“我知道你們都能用漢語表達(dá)明白自己的想法。那么，你們知道如何用英語與售貨員交談嗎?”學(xué)生充滿好奇地想知道答案。這時(shí)我點(diǎn)擊大屏幕，上面出現(xiàn)了我事先準(zhǔn)備的Go shopping短劇，有圖畫有聲音，學(xué)生看得津津有味，并且不由自主地跟著模仿。

【課堂實(shí)踐】

在學(xué)生大概知道了購物中需要運(yùn)用的一些重點(diǎn)語句后，我開始了本堂課的講解。

At first，I asked what will the sales girl say when you g0 into a clothes shop?

馬上有同學(xué)說：“Can I help you?”

“還可以說什么?”

“What Can I doforyou?”又有人說。

“還有別的說法嗎?”我繼續(xù)追問道。

這時(shí)我點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)：

“Is there anything I can do for you?”學(xué)生不約而同地讀了出來。