教師的角色

寫一件事，表達我對教師角色的認識。

有一位即將走向工作崗位的師范畢業生，懷著對教師職業的無限憧憬和渴望的同時，也有著些許的不安和彷徨。因為他怕，害怕勝任不了這么神圣的職業。為了能在工作中有個良好的開端，他決定不遠萬里去拜訪一位在教育界德高望重的老教授，希望能從老教授那里得到“真經”。

當老教授看到風塵仆仆的年輕人，知道他的來意后被他的真誠感動了，對他說：“孩子，你能千里迢迢、跋山涉水來找我，這就證明了你有極強的責任心和上進心，這就是當一個好教師最重要的條件，應該祝賀你，有了這種精神你已經成功了一半。”年輕人當然不滿足于這一半的成功，急忙問：“那另一半呢?”

“看在你的執著和誠心上，我就把我一生的教學經驗告訴你。其實很簡單，只有四句話，你聽好了，如果你能夠按照我說的去做，那么你一定能成為一名優秀的教師。”

年輕人急切地說：“那你快說呀!”

老人平緩地說：“那你記好了，第一句話；把自己當成學生；第二句話：把學生當成自己；第三句話：把學生當成學生；第四句話：把自己當成自己。”

年輕人聽后滿臉的困惑，老教授看出了他的困惑，接下來解釋道：

“第一句話，把自己當成學生。就是說教師永遠要虛心，永遠把自己當成學生，去學習，去進步。知識需要不斷豐富和更新，一個人能力的強弱，不僅是看他已經掌握了什么，更要看他還能掌握什么。所以只有把自己當成學生才能不斷地提高自己，才能更好地為學生服務。……