一本學習科學發展觀的好教材

一、如何認識這本書的價值

1、《讀本》是目前關于科學發展觀的最全面的論著。科學發展觀的提出已經有三年多時間，《讀本》是目前已經出版的關于科學發展觀最全面最系統的論著，它的基本觀點，主要來自于胡錦濤、溫家寶及李長春、劉云山等中央領導的重要講話及中央的有關重要文件。在理論觀點和政治立場的把握上是十分準確的，是目前關于科學發展觀最全面最系統最權威的論著。

2、《讀本》是學習科學發展觀最權威的教材。為組織好《讀本》的學習宣傳，中宣部召開過專門會議，下發了組織學習《讀本》的通知，召開了專門的出版發行座談會，中央電視臺專門組織了一期《對話》節目，中宣部加大了發行力度，組織黨報黨刊摘要登載。《通知》要求各級黨委中心組要組織好《讀本》的學習，各級黨委宣傳部門要搞好對《讀本》的學習宣傳和征訂，各級講師團要圍繞《讀本》的內容開展宣講，各高校要把《讀本》作為師生理論學習的教材。可見，《讀本》實際上起著《學習綱要》的作用，是目前學習科學發展觀最權威的教材。

二、怎樣看待這本書的特點

一是以科學的理論界定確立了科學發展觀的歷史地位。關于科學發展觀，《讀本》則在最顯眼的第一個問題，理直氣壯地指出“科學發展觀是推進社會主義現代化建設必須長期堅持的指導思想”。這一論述，是目前所見的對科學發展觀最直接、最明確的官方定義，它不僅確立了科學發展觀在社會主義現代化建設中的指導地位，而且在某種意義上也可以說確立了科學發展觀在馬克思主義理論體系和黨的指導思想的歷史地位。

二是以科學發展觀為主線貫穿一系列重大戰略思想。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，準確把握世界發展趨勢、認真總結我國發展經驗、深入分析我國發展階段性特征，堅持立黨為公、執政為民、求真務實、銳意進取，在全面推進社會主義經濟建設的同時，提出了科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設創新型國家、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、走和平發展道路等一系列重大戰略思想，為黨和人民事業的發展提供了理論指導和有力的思想保障。《讀本》以科學發展觀為主線，并按照科學發展的原則和要求，將這些重大戰略思想有機地統一起來，共同構成了推進建設社會主義現代化全面而完整的科學理論體系。

三是以合理的篇章結構闡釋科學發展觀的基本理論。《讀本》由前言和7個主要部分組成。前言部分高屋建瓴、總攬全局，高度概述了科學發展觀的深刻內涵和基本要求。第一部分明確指出科學發展觀是推進社會主義現代化建設必須長期堅持的重要指導思想，從而對科學發展觀進行了政治判斷和理論界定，充分肯定了科學發展觀的重要作用，確立起了科學發展觀的歷史地位；第二、三、四部分，分別闡述了科學觀以人為本的核心、全面協調可持續發展的基本要求和又快又好發展的精神實質；第五部分論述了貫徹落實科學發展觀的關鍵問題是毫不動搖地深化和推進改革開放；第六部分論述了貫徹落實科學觀的最終目的是促進社會全面進步；第七部分論述了加強黨的執政能力建設和先進性建設是貫徹落實科學發展觀政治保障，并對學習貫徹好科學發展觀提出了具體要求。這樣布局結構，既突出了科學發展的主題，又體現了科學發展觀各組成部分間相互聯系、有機統一的關系，給我們展現了科學發展觀科學全面而豐富的內涵。

四是以宏大的理論觀點關注最具體的民生問題。科學發展觀強調必須堅持以經濟建設為中心，堅持用發展的辦法解決前進中的問題，這就解決了要不要發展為什么要發展問題；強調以人為本，堅持發展為了人民，發展依靠人民，發展的成果由人民共享，這就解決了經濟社會發展的出發點和歸宿問題，為誰發展的問題；強調要堅持“五個統籌”，走全面協調可持續發展之路，這就解決了發展道路和途徑問題，解決了怎樣發展的問題；強調既要有較快的增長速度，又要注重提高增長的質量和效益，實現經濟社會又快又好發展，這就解決了發展的方式問題。

三、怎樣搞好《讀本》的學習

一是要全面準確地學。要認真學習好中央領導同志的重要講話，學習好《讀本》，全面準確地掌握科學發展的歷史背景、實踐基礎、豐富內容、基本要求、精神實質重大意義等。

二是要結合實際學。要結合經濟社會發展大局的實際，結合本地區的客觀實際，結合本部門的工作實際，結合個人的思想實際來學習，找差距，找不足，聚人心，鼓斗志，振精神。

三是要轉化為自覺的行動。要把科學發展觀作為一條主線，貫穿到經濟社會發展的全過程，貫穿到經濟社會發展的各個環節、各個方面，體現在我們的日常工作中，轉化為自覺的行動。