ＩＴ培訓(xùn)，大一新生竟占兩成

現(xiàn)象：IT培訓(xùn)闖來“新鮮客”

對(duì)一些IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，大四學(xué)生參加IT培訓(xùn)已是見怪不怪，類似學(xué)員比比皆是，但大一新生參加IT培訓(xùn)還是“頭一遭”，而且發(fā)展勢(shì)頭非常迅猛。記者在走訪過程中了解到，在一些知名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)員中大學(xué)新生所占的比例居然達(dá)到了20％。

從就業(yè)的角度看，這些新入學(xué)的大學(xué)生距離就業(yè)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，而且大學(xué)校園對(duì)這些新生來說，理應(yīng)充滿新奇和吸引力，是什么原因促使他們舍棄象牙塔里的林陰小道，早早投入職業(yè)培訓(xùn)的大軍呢？為此，記者走訪了相關(guān)部門。

學(xué)生：高薪誘惑與失業(yè)壓力的雙輪驅(qū)使

誘人的職業(yè)前景是大學(xué)新生參加IT職業(yè)培訓(xùn)的重要原因。在接受采訪時(shí)，小王告訴記者，自己參加IT培訓(xùn)的原因主要是看好IT行業(yè)的發(fā)展，“現(xiàn)在IT人才很吃香，薪水高、待遇好，很多人都想進(jìn)這一行，我也是看好了IT行業(yè)的這一點(diǎn)”。幾個(gè)剛剛報(bào)名參加軟件工程師培訓(xùn)的大學(xué)新生也向記者表達(dá)了類似觀點(diǎn)。

而來自人才市場(chǎng)和招聘網(wǎng)站的信息同樣印證了這一點(diǎn)：目前IT人才的需求依然旺盛，市場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到飽和，且有繼續(xù)增加的趨勢(shì)。隨著IT技術(shù)在通信、醫(yī)療、游戲等各行業(yè)的應(yīng)用普及，軟件、硬件技術(shù)人才及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求都保持著強(qiáng)勁的上升走勢(shì)。除了高薪的誘惑外，近來日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，也是推動(dòng)學(xué)生早早走出校門參加IT培訓(xùn)的重要原因。

高校：就業(yè)指導(dǎo)從大一就開始抓起

為適應(yīng)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展要求，很多高校一改以往的做法，將就業(yè)服務(wù)的重心從畢業(yè)生轉(zhuǎn)向大一新生?！案咝W(xué)生從過去的分配到現(xiàn)在的自主擇業(yè)是就業(yè)制度的轉(zhuǎn)變，高校的就業(yè)指導(dǎo)就是要適應(yīng)這種變化，適應(yīng)學(xué)生和社會(huì)的需要?！碧旖蚩萍即髮W(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任張金剛向記者表示。

為提高學(xué)生的就業(yè)力，明確未來的職業(yè)發(fā)展方向，南開大學(xué)團(tuán)委也特地安排，在大一新生中以團(tuán)支部為基本單位組成就業(yè)指導(dǎo)小組，成員有老師、高年級(jí)學(xué)生和校外專家，讓學(xué)生在大學(xué)四年中學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，不盲目跟風(fēng)考研、打工，力求為每名學(xué)生提供量身定做的指導(dǎo)。

社會(huì)：選擇職業(yè)教育切忌盲目從眾

雖然高校在學(xué)生就業(yè)服務(wù)上下了很大氣力，但應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，很多學(xué)生還是選擇走出校園參加各種職業(yè)培訓(xùn)，希望以此來提高自己的含金量，在未來的求職大戰(zhàn)中占據(jù)先機(jī)。在這種背景下，考證熱潮在學(xué)生中愈演愈烈。

面對(duì)學(xué)生的考證熱情，遼寧師范大學(xué)輔導(dǎo)員于小亮老師說：“大學(xué)生必須平衡好專業(yè)課學(xué)習(xí)與考證之間的關(guān)系。如果大學(xué)生以逃課為代價(jià)去博一張甚至多張所謂的‘就業(yè)通行證’，實(shí)際上是得不償失的?！睘榇?，清華大學(xué)教授吳文虎建議：“應(yīng)根據(jù)自己的興趣、大學(xué)所學(xué)專業(yè)、職業(yè)發(fā)展發(fā)向和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，綜合考慮各種因素，作出適合自己的決定?！?/p>

對(duì)大一新生參加IT培訓(xùn)，清華IT教育與培訓(xùn)中心主任孫元?jiǎng)P表示，這主要反映了當(dāng)代大學(xué)生的一種強(qiáng)烈的職業(yè)意識(shí)：“IT行業(yè)作為近年來的就業(yè)熱門，已得到越來越多人的認(rèn)可。但I(xiàn)T企業(yè)需要具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)型人才，這就要求我們的從業(yè)人員不僅需要具備寬泛扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要具備專業(yè)深入的技術(shù)技能和精準(zhǔn)嫻熟的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而職業(yè)教育則可以很好地滿足企業(yè)、學(xué)員和社會(huì)的這種需求?！?/p>