掌握基礎知識，提高解題能力

一、掌握基礎知識

歷史學科必須把掌握基礎知識放在復習的第一位，在掌握史實基礎上思考和回答問題。不論高考命題如何發展，對基礎知識的考查是永恒的主題。

（一）理解性記憶基礎知識。對歷史基礎知識的記憶，有的同學誤以為下功夫死記硬背就可以了，但這樣記憶的知識是死的，碰到新的情境和材料就無從下手，因此要強調理解性的記憶。歷史知識的應用是建立在基礎知識之上的，沒有經過理解記憶的知識是無法有效應用的。例如：

明清兩朝在西南地區實施“改土歸流”政策

A．規定按田畝多少納稅，允許人口流動

B．在當地推廣土司制度

C．康熙時為平息“三藩之亂”而加以大規模推行

D．由中央政府任命行政官員實施直接統治

本題主要考查學生的理解能力?；卮鸨绢}，一要識記明清時期實行這一重要制度的原因、內容和意義，二要理解“改土歸流”是明清政府取消土司衙門，改由朝廷派遣流官直接統治的變革，是為了加強對西南少數民族地區的統治而采取的一項正確措施，并與秦漢、隋唐、宋元時期加強對西南地區統治而采取的措施互相聯系。答案為D。

提高理解能力，必須在掌握歷史知識的基礎上，對已經形成的歷史現象、歷史概念、歷史結論、階段特征、歷史材料多問幾個為什么，主動提出問題。比如對“兩稅法”，不僅要記住原因、時間、人物、內容、作用等具體內容，還要理解稱為“兩稅法”的原因，與以前的賦稅制度相比所具有的特點，這樣的變化產生的意義?！?br>