一位副校長的心語

作為副校長，都有一攤自己分管的工作，創造性地把這些工作干好，是我們義不容辭的責任。而對于自己本職之外的工作，該怎樣對待呢，>這無疑是困擾很多副校長的問題，也是考驗班子是否具有凝聚力的試金石。

去年，學校要承辦全國尊重教育現場會，為了展示學校尊重教育的成果，把現場會開得有聲有色，校長請大家出謀劃策。雖然身為教學副校長，這不是我管轄范圍內的事，但我也著實動了一番腦筋，提出了把現場會開辦成論壇的形式，便于專家、實驗教師與普通教師之間的互動交流，結果方案被學校采納。接下來是具體策劃、實施等大量瑣碎的準備工作。我同樣沒有袖手旁觀，而是主動請纓，承擔了兩項重要任務，一是將學校多年的尊重教育成果結集出版，二是為現場會設計制作三塊展牌。我帶領幾位教師起早貪黑，高質量的完成了任務，特別是為了編纂尊重教育文集我犧牲了大量的休息時間，耗費了太多的精力。現場會那天，整天忙前跑后的我，卻悄悄地退到了幕后，因為我明白，校長和德育副校長才應該是這臺大戲的主角?，F場會非常成功，我編纂的文集得到了與會代表的一致贊譽，校長和德育副校長也得到了專家領導的肯定，受到大會的嘉獎。事后，有人為我抱不平，認為我白付出了那么多，卻什么也沒得到，我聽了笑著搖搖頭：這次活動后我們大家的心更齊了、氣也更順了，還有什么比這更重要呢?

月有陰晴圓缺，學校的天空也并非總是日朗風清。出現問題，產生矛盾時，身為副校長，更要切實站好位，保持清醒的頭腦，及時做出準確的反應。

2002年，學校和一家旅行社合作，組織畢業班學生去北京參觀清華園。適逢期末，上級又要督導評估，所以學校工作顯得格外忙亂，學生出游雖然由德育處負責，但我還是默默地操了一份心。臨行前，我提醒校長，與旅行社的協議仔細審查了嗎?校長找來協議一看，發現協議內容非常不明確，于是趕忙讓旅行社的人連夜過來重新簽了一份協議。結果，出游中，汽車中途出現故障延誤了行程，因為事前有協議，學生得到了妥當的安置與合理的賠償，家長們也都比較滿意。校長樂得直夸我：虧了小唐提醒，否則麻煩就大了。

一次年度考核中，一位老師因為只差一點沒評上“優秀”，其家屬到學校無理取鬧，還對校長出言不遜。校長一怒之下，讓教導處通知該教師，立即到人事科報到!我冒著受校長責備的危險，攔下了教導主任，及時找到該教師，了解了事情的真相。原來這位教師為了不耽誤上課，作了流產都沒有請假，結果卻與優秀擦肩而過，回家后邊哭邊抱怨了一番，家屬是個火爆脾氣，竟然背著她找校長理論。我耐心地向他們介紹了學校的評優政策，幫他們分析失利的原因，請他們理解學校的難處。冷靜下來，夫妻雙雙向校長承認了錯誤，校長了解真相后也很感動，對老師的工作熱情和敬業精神給予肯定，并鼓勵她再接再厲。能夠化干戈為玉帛，校長對我的擅自作主不僅沒批評，還多次稱贊。其實，校長雖是一把手，但也是個普通人，難免有疏忽、急躁的時候。這時，一個善意的提醒，勝過萬兩黃金。

平時，常聽一些副校長抱怨，現在是事難干、人難處。我倒覺得，任何事情都是事在人為。身為副校長，份內的事要干漂亮，份外的事同樣也要多關注、巧配合，盡量多挑擔子。當工作出現失誤遺漏時，主動補臺，共渡難關：當工作取得成績時，謙虛禮讓，不計得失。這樣的話，班子成員之間又怎么會不相知相扶、其樂融融呢?

(作者單位：河北秦皇島市海港區新一路小學)