《“噴”出美麗云彩》教學設計

　　教材分析
　　
　　本節課處于整個單元的中間部分，學生們在學習完畫圖中的很多常用工具后，將要學習“噴槍”工具的使用。
　　
　　學生分析
　　
　　三年級的學生活潑好動，表現欲強。畫圖軟件深受他們的喜愛，有的學生可能已經學會了畫圖中的很多工具，包括這節課的“噴槍”工具。因此授課時，會根據課堂上學生的具體情況和教學內容來適時調整教學。
　　
　　教學目標
　　
　　知識目標
　　學習“橡皮”工具的使用方法。
　　學習“噴槍”工具的使用方法。
　　
　　技能目標
　　掌握“橡皮”和“噴槍”工具的使用方法。
　　培養學生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力。
　　激發學生的創造性，能綜合結合所學，制作出有創意的圖畫作品。
　　
　　情感目標
　　通過學生的動手操作，激發學生的學習興趣，體驗探索與創造的快樂。
　　通過分組討論，培養學生合作交流、團結協作的思想品質。
　　通過對作品的分析及點評，培養和提高學生的審美情趣；趣味上課，為孩子今后學科學、愛科學打下基礎。
　　
　　教學過程設計
　　
　　
　　<img src="https://img.resource.qikan.cn/qkimages/xxjy/xxjy200606/xxjy20060656-2-l.jpg?auth_key=1735229129-1504430674-0-8062d4a8dd219294420a6b24969d3e16" hspace="15" vspace="5" align="\