學生眼中的體育教師

　　隨著信息時代的不斷發展，學生對客觀事物的認知水平和人生觀、價值觀、審美觀等都有了相應的改變。他們需要能適應他們發展的教育，更需要適應他們發展的教師。作為“人類靈魂的工程師”教師中一個特殊的群體——體育教師，擺在我們面前的一個首要問題是，二十一世紀的學生理想中的體育教師究竟是什么樣子的呢？下面就讓我們傾聽一下來自學生的心聲：
　　學生1：體育教師應善于與學生溝通，性格活潑開朗、語言幽默、風趣，能和學生打成一片，能成為學生的知心朋友，能成為學生傾訴心聲的對象。教師要做到公平、公正地對待每位學生，對我們施以愛心，以對我們負責的態度對待我們。
　　學生2：體育教師應具有健美的身體，健康向上的形象，富有時代氣息和朝氣蓬勃的精神。有扎實的體育專業技術、技能和理論知識，廣博的其它學科文化知識，良好的文化修養，鮮明的個性，還能做到為人師表。
　　學生3：在課堂上我們的表現欲望有時很強，自控力又不強，容易出現不按教師指令和安排進行活動，出現肆意玩耍的現象。對這種情況老師應采用一些委婉的語言和適當的方法解決，而不是大聲訓斥，體罰或變相體罰，更不能不聞不問，聽之任之。在教學手段上要適合學生并加以創新，不要總是老師一味的講，因為體育課是屬于我們的，是我們展現自我的空間，我們只需要教師的引領和指點。
　　學生4：教師應把微笑和歡樂的一面帶進課堂，嚴肅刻板的老師我們不喜歡，往往感覺受壓抑和限制，處處提心吊膽。活潑的課堂氣氛，能產生很好的教學效果，所有這一切取a8bbd253af210a2394253699682fe69f7da141fba71d5d7425fa4934c49ec819決于教師。教師一味地嚴肅，不但增加了我們的心理壓力，而且影響我們的學習效果。最后老師還應注意，切忌傷害學生的自尊心啊 !哈哈你一定要注意啊!
　　學生5：上課時多給我們一些自由的空間和時間，讓我們自己去實踐、去體會、去創造，來發展我們的個性和愛好，培養我們的創新意識和能力，同時，這樣還可以促進同學之間的相互交流，提高我們的語言表達能力和合作意識。老師你就大膽地放手吧！你的學生都是優秀的!
　　綜上所述，當前學生心目中理想的體育教師是：身體健美，富有時代氣息，擁有智慧而不乏幽默，善解人意，與學生能成為知心朋友，并善于同學生相互交流和溝通，有豐富的體育理論知識和過硬的體育專業技術和技能，有一技之長，教學組織富有新意，適合學生并受到學生歡迎，能夠尊重學生、愛護關心每一名學生，給予學生一定自我發展的空間，讓他們去展現自我。
　　我們已經有很多方面讓學生失望了，但我們不能讓學生對我們徹底失望，讓我們為成為學生心目中理想的體育教師而努力吧!