一封來信

我是一位學(xué)生家長，《課外閱讀》伴我們母女走過了三年多的快樂時光。女兒上小學(xué)起，我就嘗試給她訂閱過許多雜志，但沒有讓我們中意的，直到孩子上四年級，我咨詢了一位高中語文老師，她向我們推薦了《課外閱讀》。開始，我從學(xué)校的閱覽室借回來自己看完后給孩子講，母女倆都覺得獲益匪淺。我干家務(wù)時，孩子就自己拿起來讀，讀上就愛不釋手。借了兩期后就強(qiáng)烈地想長期擁有，于是全家一致決定自己訂閱。

每到月初，女兒都會盼望《課外閱讀》的到來，每期都會成為她的最愛，喜新但不厭舊的她常常還會重新閱讀已經(jīng)過期的《課外閱讀》。前幾天，她還勇敢地應(yīng)聘了《文學(xué)社》特約編輯并附稿一篇。

我也常常品讀《課外閱讀》，我想對女兒說又不知怎么說的話，《課外閱讀》以她樂于接受的形式寫了出來，有些我想不到的，《課外閱讀》都想到了。《課外閱讀》打開了我的心結(jié)，冷我從一個幾乎讓女兒離家出走的打罵；媽媽，變?yōu)榱钆畠和瑢W(xué)羨幕的朋友媽媽，在許多家長和孩子感嘆無法溝通的今天，我和女兒總有說不完的話，有很多共同語言來源于《課外閱讀》。這次女兒期末考得好，學(xué)習(xí)上有些懈怠，我笑著說：“我要‘鞭策快馬’啦！”她笑瞇瞇地接受了。《課外閱讀》是我們的良師益友，每月都會為我們校正行為方向，不斷提高我們的品位。

事實(shí)證明我們的選擇是正確的，女兒的學(xué)習(xí)成績在四年級以前只是一般水平，而現(xiàn)在，她已是我們當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)中學(xué)里的尖子生了。更重要的是孩子的人情味濃了，每當(dāng)我心情不好時，她都會給我講笑話，帶我進(jìn)入“快樂加油站”。六年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)時突然換班主任，她照樣飛速地進(jìn)步。女兒以優(yōu)異的成績小學(xué)畢業(yè)，并很快地適應(yīng)了初中繁重的學(xué)習(xí)生活，快樂并健康地“成長”著，徜徉在“讀寫天地”、追趕著“風(fēng)華少年”、關(guān)注著“自然探幽”，“青春飛揚(yáng)”，品味著“人生感悟”……

另外，貴刊優(yōu)質(zhì)的紙張及印刷，也是我們長期追隨的一大理由。女兒的優(yōu)秀常引來家長、學(xué)生問我家訂什么雜志。我們都會真誠地推薦《課外閱讀》，希望更多的人來閱讀這份優(yōu)秀的雜志，從而多些更優(yōu)秀的人。

遼寧讀者 翟羽佳

2006年2月20日