原創(chuàng)校園幽默

整 人

室友張健特能整人。

某日，他來(lái)到音像店，問(wèn)老板：“請(qǐng)問(wèn)，有沒(méi)有張健的新專輯？”

老板說(shuō)：“有，我這兒誰(shuí)的專輯都有。”

老板在數(shù)千張CD里找了三遍，累得頭暈眼花，最后無(wú)可奈何地說(shuō)：“張健的沒(méi)有，只有張衛(wèi)健的?！?/p>

江蘇省沛縣湖西中學(xué) 徐慶偉

代 溝

我埋怨老媽和我代溝太深，老媽立即反駁：“我雖然不是很了解那些明星什么的，但也不至于什么都不知道吧?！蔽覇?wèn)：“周杰倫，知道嗎？”“知道！”“梁靜茹呢？”“知道！”我詫異地又問(wèn)：“寶兒呢？”“知道！”“哇！厲害！”“不就是保爾嘛，保爾·柯察金！我不僅知道他前面的名字，還知道他后面的名字！”

四川自貢 李蘇霖

真可憐

有一次，我的一枚硬幣落進(jìn)一個(gè)小洞中了，我跪在地上想將它拿出，忽然聽(tīng)見(jiàn)一人說(shuō)：“唉，怎么會(huì)在這里見(jiàn)到一個(gè)乞討的孩子呢？真可憐?！?/p>

湖北洪湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉志文

搞笑的答案

物理作業(yè)中有一道題要求同學(xué)們寫出一個(gè)物理學(xué)家的名字和主要事跡。一同學(xué)寫道：“牛頓被蘋果砸了，證明了蘋果是有力量的?！绷硪煌瑢W(xué)更夸張：“牛頓，發(fā)明了漂亮的電燈。”

誰(shuí)畫的蝙蝠

數(shù)學(xué)老師為上課需要，得畫一只十分標(biāo)準(zhǔn)的蝴蝶，但技術(shù)實(shí)在不咋地，畫好后，正在自我欣賞時(shí)，忽聽(tīng)一學(xué)生茫然地問(wèn)：“這蝙蝠誰(shuí)畫的？”

南通大學(xué)鐘秀校區(qū) 陳慧

五花八門的答案

課堂上，老師講解完對(duì)聯(lián)的基本常識(shí)，布置了幾道練習(xí)。結(jié)果答案五花八門，令人莞爾。如“把酒問(wèn)青天”，學(xué)生對(duì)“低頭看地板”；“海上生明月”，還有學(xué)生對(duì)“天邊出太陽(yáng)”。

祥子的三起三落

期末統(tǒng)考試題中有一道名著閱讀題：請(qǐng)簡(jiǎn)述《駱駝祥子》中祥子三起三落的故事情節(jié)?！?br>