請年輕的父母們在心里回答這樣幾個問題，你平均多久陪孩子去一次肯德基？孩子的小柜子里有幾個芭比娃娃和變形金剛？夏天里讓孩子喝得最多的飲料是什么？薯片、漢堡、可樂、芭比……孩子們的周圍竟有這么多“海外來客”。

在舶來品越來越多地進入孩子們的生活領域時，孩子的心理成長會不會受到影響？傳統文化又是否能夠很好地得到繼承？父母們不得不思考，應該如何與孩子一起接待這些“海外來客”呢？

◆ 海外來客到我家

丹丹和“卡通書”好上了

丹丹今年才5歲，卻早早養成了閱讀卡通書的習慣，每天回到家，他都會興致勃勃地捧起卡通書看。不過，丹丹似乎看不懂卡通書里的內容，對他來說，書里各種各樣的卡通人物，實在太有趣了！

孩子現在就這么喜歡閱讀，對他閱讀能力的提高一定很有好處。丹丹媽媽這樣想，她也著實為丹丹感到高興。她鼓勵丹丹看各種各樣的圖書：成語故事、兒童畫報、兒童漫畫等等。

丹丹漸漸長大了，課本上五彩斑斕的內容越來越少，丹丹告訴媽媽：“現在讀書一點不好玩！”丹丹媽媽摸不著頭腦了。

看清“客人”：卡通書是近年來傳入我國的讀物，很多卡通書的人物造型可愛，故事有趣，符合孩子的口味。可是，這些卡通書很多是發達國家商業社會的產品，是影視產品的變種，制作商在制作的時候，最先考慮的問題可能還是利益。如果孩子一味地沉迷于這種讀物，可能會覺得讀書無趣，甚至產生讀書如享樂的思想。長期讀卡通漫畫，對文字的消解，對閱讀的剝離，只會讓孩子隨之變得越來越懶惰，越來越不懂得讀書。

兒子最愛喝的可樂有問題？

我的兒子剛滿三歲，3年來喝得最多的東西，首推奶粉，其次就是可樂了。

我一直覺得，可樂是大公司的產品，質量衛生方面有保證，比起市面上的礦泉水、果汁，可能更讓人放心。孩子要喝可樂，我也從沒干涉過。

但最近，可樂的老家美國卻傳來了讓孩子傷心的消息——美國中小學的校園里要限額銷售可樂，說可樂里面的糖含量很高，還含有對孩子成長不利的碳酸。現在，我可不敢讓兒子繼續喝可樂了。

看清“客人”：可樂的衛生當然很有保證，銷量更是高得驚人，但父母們可能被“舶來商品”的光環迷惑了。每一種商品都有自己的適用范圍，在夏天穿質量最好的棉襖，后果可想而知，這道理雖然簡單，但我們面對陌生的舶來商品時，難免會產生“暈輪效應”，只看到它們的優點，而忽視了它們的缺點和局限性。到那時，父母可能在夏天給孩子穿了件棉襖，自己還毫無察覺。

◆ 孩子為什么這么喜歡客人

客人的俏模樣

我們不得不承認，舶來商品的質量和包裝與國產商品比起來，都有很大的優勢，國外的兒童商品更能夠把握住兒童的特殊心理特征，生動可愛、富有創意的形象和色彩，往往在第一時刻吸引了孩子的注意。

客人的大派頭

商業社會的炒作對孩子也有很大的影響。電視里、街頭廣告上，到處都是各種各樣的舶來品廣告，就連國內商品也打上了舶來商品的洋名字；另一方面，在小伙伴的談話中，在父母的言傳身教中，孩子可能總在接受著關于客人的正面信息。

孩子不懂事

孩子們更習慣以感性的、形象的思維去判斷外來的事物，每發現一件新奇的事物，他們會格外關注，只要好看好聽好玩，他們不會考慮太多，而他們一旦接受了舶來品，就很難改變對其看法，這是由孩子特殊的心理特征決定的。

孩子也攀比

看到別的小伙伴有可愛的玩具，孩子難免會產生擁有的欲望；在小伙伴面前，有一件值得夸耀的“進口貨”，有一件能發出子彈的玩具坦克，對孩子來

說，那是一種光榮。客人的誘惑太難以抗拒了。

◆ 過來人說法：怎樣待客？

選擇性地使用舶來商品

說法者：羅琴（臺州）職業（文秘）

舶來品并不是萬能鑰匙，父母首先應該拓寬自己的視野，起碼應該了解商品的基本用途：它適合的年齡段、性別，使用的時間等等。做好了這些之后，你可以根據孩子的興趣，結合孩子的意見來列出一些商品，和孩子一起來選擇；在選擇的過程中，要跟孩子一起討論如何選擇最佳商品，從而讓孩子學會如何辨別商品，如質量，如外觀，教孩子學會最初的選擇商品的能力，從而讓孩子明白，“舶來”與否，并不是關鍵；當然，帶有色情、暴力、恐怖等內容的舶來品，不利于孩子成長，應該被排除在選擇范圍。

淡牌子，重用途

說法者：余琳（深圳）職業（營銷經理）

每次給孩子買東西都會格外地強調商品的質量，把孩子帶在身邊，一起出入商店，比如，那次買四驅車，我就向以營業員提出了我購買四驅車的幾個要求：馬達耐用度，保修日期，價格等。營業員在介紹四驅車的時候，當然會提起車的牌子，而我馬上會把問題的關鍵轉移到商品的實用性上來，砍價的時候，營業員反復強調該車是某某牌子，而我說：“只要質量好，我不太介意牌子。”孩子雖然不是特別明白我們談話的內容，可他一定在慢慢地接受媽媽的觀念。

別忘了，教孩子接受傳統商品

說法者：吳剛（成都）職業（作家）

要讓孩子接受繼承傳統文化，使用傳統商品，關鍵是要找出傳統文化中適合小孩子、能夠吸引孩子的好奇心、能給孩子帶來樂趣的東西。而且，在讓孩子使用傳統商品的時候，盡量幫助孩子發現傳統商品的閃光點，并對孩子在使用傳統商品過程中的進步表示鼓勵。相信，孩子也會慢慢愛上它們的。

幫孩子消除虛榮心

說法者：何文藝職業(教師)

孩子的虛榮心理是導致孩子盲目崇拜舶來品的重要原因。消除虛榮心，一方面要在平時教育孩子樹立自信、有主見；另一方面，要轉移孩子“虛榮”的方向，讓孩子明白，什么東西應該崇拜，什么地方應該“虛榮”；又或者，父母對孩子的虛榮行為表示不支持的態度，而對孩子樸實的作風表示鼓勵，這也是一個辦法。

潔身自好

說法者：曾濤職業（公務員）

我們做父母的可能更需要注意自己的言行，不要動輒進口貨、舶來品，父母最好能夠在日常生活中表現出勤儉節約、低調樸素的作風；當然，也可以借著舶來品的名義向孩子講授傳統文化，同樣一個思想，同樣一種稱謂，在西方是怎樣，在我國又如何？通過比較，讓孩子同時了解到了兩種文化的特點。

◆ 專家說法：讓海外來客和孩子融洽相處

無論如何，在教育孩子的時候要有這樣的思想：我們應該把自己的根駐扎在自己的國家，駐扎在傳統文化上的土地上，如果一味地向往著西方的月亮，我們永遠只能生活在羨慕的夢幻里，那時，我們就會變成一群無家可歸的人。

我國國情決定我們長期以來把發達國家當作學習的榜樣，在這期間難免出現一些弊端，難免有照搬、錯搬的情況出現。對舶來品，繼承舶來文化的精華，并不代表著要放棄我們傳統文化；繼承傳統文化，也不能完全敵視外來文化，我們只要“取其精華，去其糟粕”，便可以讓海外來客與我們的孩子融洽相處。

（責任編輯：江媛媛）