富蘭克林說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的大腦里都沉睡著一位創(chuàng)造大師，知識(shí)能喚醒這位創(chuàng)造大師。”知識(shí)一旦和實(shí)踐相結(jié)合，便會(huì)迸射出創(chuàng)造的火花，知識(shí)的價(jià)值也會(huì)倍增。

我給女兒布置的假期作業(yè)里，有這么一項(xiàng)：自辦一份語(yǔ)文手抄小報(bào)，內(nèi)容不限、大小不限，任其發(fā)揮。這看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，決非是單項(xiàng)語(yǔ)文能力的訓(xùn)練，更是對(duì)女兒耐心、毅力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的一種訓(xùn)練。

五一假期，我給讀小學(xué)五年級(jí)的女兒布置了一份別出心裁的作業(yè)——辦一份語(yǔ)文手抄小報(bào)，不做任何限制，可以任意發(fā)揮。我還作出聲明：不會(huì)給予指導(dǎo)，只做最后總結(jié)。

開(kāi)始女兒不以為然，便決定很快搞定它。沒(méi)想到做這份小報(bào)竟然花費(fèi)了五天的時(shí)間。只是為擦掉底稿中的鉛筆痕跡，就足足用掉了一整塊繪圖橡皮。

實(shí)踐告訴女兒，認(rèn)真去做一件事情，談何容易！

就在女兒將紙、筆、尺等工具都備好、自以為“萬(wàn)事俱備”的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)辦報(bào)的學(xué)問(wèn)還真不少。

起名

這是件大事，報(bào)紙的名字關(guān)系到辦報(bào)的宗旨。既要體現(xiàn)小學(xué)生讀者的特點(diǎn)，又要讓報(bào)紙具備現(xiàn)代氣質(zhì)。為了給報(bào)紙起個(gè)好名字，女兒沒(méi)少費(fèi)腦筋。左鄰右舍的好朋友七嘴八舌地給女兒提了一大堆建議，女兒統(tǒng)統(tǒng)不予采納。最后，女兒給報(bào)紙命名為《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》。

選材

四開(kāi)兩張報(bào)紙，需要的材料可不少。女兒開(kāi)始翻看各種報(bào)紙、書(shū)籍，還把她以前讀過(guò)的課外書(shū)都搬了出來(lái)——《高貴的施舍》、《從一個(gè)“蘋(píng)果”開(kāi)始》、《兔子的錯(cuò)誤》……她還大膽動(dòng)筆，搞起了原創(chuàng)，寫(xiě)了幾篇童話和讀后感。所有材料準(zhǔn)備妥當(dāng)，女兒長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，由衷地說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。尋找和確定材料的過(guò)程，真的是一次重新學(xué)習(xí)的過(guò)程呀。原來(lái)讀過(guò)的文章，也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和感動(dòng)哦！”

排版

如何將材料合理地安排在報(bào)紙的某一位置上，這大概就是排版吧！排版最能鍛煉一個(gè)人的審美情趣。女兒揮舞著彩筆在紙上一一比劃，嘴里還小聲嘀咕著什么。那股認(rèn)真勁兒，還真有點(diǎn)藝術(shù)家的氣度。版塊排出來(lái)了，第一版以有哲理、有意義的文學(xué)性文章為主；第二版以趣味故事和散文為主。在兩個(gè)版塊的間隙，女兒還像模像樣地搞了些所謂“中縫”的內(nèi)容，不知可否叫“花邊文學(xué)”。

抄寫(xiě)、繪畫(huà)

這可是報(bào)紙的“窗口工程”，馬虎不得。女兒用了一整天的工夫，躲在小屋里做這項(xiàng)大工程。她貓著腰將所有的文章都工工整整地抄寫(xiě)在了紙上，同時(shí)根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪畫(huà)了插圖。突然，屋里傳來(lái)女兒的尖叫聲：“老天，我寫(xiě)了四千多個(gè)字呢！把我累壞了！”

當(dāng)女兒雙手捧著報(bào)紙，自我欣賞時(shí)，臉上寫(xiě)著一種說(shuō)不出來(lái)的興奮和自豪……

站在一旁的小外甥嘟囔著嘴說(shuō)：“姐姐，費(fèi)這么大勁兒辦報(bào)，是給誰(shuí)看的呀？”女兒脫口而出：“不管給誰(shuí)看，它是我用心做的，這才最重要！”

是啊，這樣一份小報(bào)凝聚了女兒多少心思和汗水啊！

我們?nèi)胰藢?duì)女兒的報(bào)紙都非常滿意，我對(duì)女兒說(shuō)：“暑假，我們?nèi)乙黄疝k一張大報(bào)，你做總編，我們做記者，好嗎？”女兒一聽(tīng)，高興得跳了起來(lái)。

現(xiàn)在，女兒就已經(jīng)開(kāi)始利用課余時(shí)間收集各種有關(guān)暑假的有趣文章了，她還說(shuō)要邀請(qǐng)外公外婆、姑姑奶奶做特約記者和顧問(wèn)呢……

那天，女兒悄悄地告訴我，她有個(gè)理想，就是有一天，她的報(bào)紙能擁有眾多的讀者，自己真正成為一份大報(bào)的總編。